都說司法考試難，因為平均通過率隻有10%左右。但是，在湖南一所偏僻的高校——邵陽學院，該校法學專業學生司法考試A證的通過率卻每年保持在50%左右。
更讓人意外的是，這是一個2007年才開始招生的專業，起步晚、底子薄，卻成了邵陽學院的品牌專業和湖南法學教育的後起之秀，畢業生就業率達97%以上，日前還被評為湖南省普通高校“十二五”專業綜合改革78個試點專業中6個優秀專業之一。
構建“高校+法律實務部門”人才培養模式
2007年，邵陽學院法學專業開始招生。而當時，全國已有600餘所高校開設了法學本科專業，就業早已亮起了“紅牌”。作為2002年才升格的地方本科院校，新建這樣的專業，是否屬於“腦袋發熱”？
對於這個問題，邵陽學院黨委書記陳曉飛並不認同，“我們認為，法學專業畢業生屬於結構性就業難”。在他看來，法學專業畢業生一方麵找工作難，另一方麵，像邵陽這樣的中西部落後地區基層又急需法律人才，“因此，我們的定位就是為中西部地區基層培養應用型的法律人才”。
但是，這個定位的實現，需要專業理論教師，更需要法律實務能力強的教師及多種形式的實踐課教師；需要校內實踐教學場地，更需要廣闊的校外實踐教學場地。如何破解這一難題？
該校政法係主任劉放鳴把目光瞄準了法院、律師事務所等法律實務部門。
“當時，劉主任找到我們，我們認為培養法學人才，法院理所當然要支持，雙方一拍即合。”邵陽市中級人民法院政治部主任吳波濤說。
2011年以來，邵陽市中級人民法院（含12個基層人民法院）、13個律師事務所，開始與邵陽學院全麵合作育人，共同製定人才培養方案、共同打造教學團隊、共同推進課堂教學改革、共同加強實踐課教學、共同編寫教材、共同為地方開展法律服務，形成了深度融合的聯合培養人才模式。
“‘高校+法律實務部門’的模式，整合了地方院校與法律實務部門辦學資源，形成了辦學合力。”劉放鳴說，該模式讓法學專業實現了實踐課教師從數量不足向擇優轉變；一門課程從專業教師單獨開設到專業教師與實務部門兼職教師共同開設轉變。
課堂“理論課+實務課”教學相融通
為對接基層法律人才質量要求，邵陽學院充分利用法律實務部門資源，在課程設置和教學方法上作了大膽改革。
在課程設置上，該專業實踐課學分由原來的25分提高到37分，權重達到總學分的20.3%；新設置了“會計學”“財務管理”“調解理論與實務”等課程；根據人才培養目標製定了21門專業課的課程標準。
其中改革的一個重點是，在16門專業主幹課程中設置了20%以上學時的法律實務與案例分析課，由33名優秀法官、律師主講，並統一采取“介紹案件——分析案件——師生共同討論案件——教師總結”步驟完成教學任務，打造理論與專業實務相融通的新課堂。
xianzai，nabianfatingganggangpanjuewananjian，zhebianjiuzuoweianlibanjinleketang，zheyijingchengleshaoyangxueyuanfaxuezhuanyeshiwukejiaoxuedechangtai，shenzhiyixieanlifenxike，shenpanxianchangjishiketang，xueshengzaifatingxianchangguanmo，kaitinghoufaguandangchanggeixueshengjiangjie。
朱海琳是邵陽市中院的一名法官，有著豐富的審判經驗，她這個學期主講的實務課程是“民法總論實務與案例分析”，所講7個專題裏的12個案例，都是她審判過或者真實發生過的案例。她說：“法官參與實務課教學，將分門別類的部門法課堂教學轉向綜合運用法律知識解決實際問題的教學，並在課堂教學中把法律理論、法律技能、法律素質、法律職業道德融為一體，有利於學生綜合素質的提高。”
實踐教學“一個導師+一個學生”
毛mao嘉jia琪qi是shi邵shao陽yang學xue院yuan法fa學xue專zhuan業ye大da四si學xue生sheng，目mu前qian正zheng在zai隆long回hui縣xian法fa院yuan實shi習xi，與yu一yi般ban一yi名ming指zhi導dao教jiao師shi帶dai幾ji名ming乃nai至zhi十shi幾ji名ming實shi習xi生sheng不bu同tong，隆long回hui縣xian法fa院yuan給gei她ta單dan獨du安an排pai了le一yi名ming資zi深shen法fa官guan作zuo為wei實shi習xi指zhi導dao教jiao師shi。毛mao嘉jia琪qi說shuo：“在一對一的指導下，我進步很大，已經能獨立製作裁判文書了。”
實際上，在邵陽學院法學專業，每一名大四學生都有單獨的實習指導教師。從2011年起，該專業在全市近700名法官、近600名律師中，分別遴選出實務經驗豐富的126名法官、120名律師，擔任學生司法實務實習和律師實務實習指導教師，進行“一對一”導師製實踐教學。
“‘一對一’這種師傅帶徒弟的教學方法，教學針對性強，實用性高。”劉放鳴說，一線法官、律(lv)師(shi)既(ji)有(you)較(jiao)深(shen)厚(hou)的(de)法(fa)學(xue)理(li)論(lun)水(shui)平(ping)，又(you)有(you)著(zhe)豐(feng)富(fu)的(de)辦(ban)案(an)經(jing)驗(yan)，學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)實(shi)習(xi)後(hou)，不(bu)僅(jin)法(fa)律(lv)實(shi)務(wu)能(neng)力(li)得(de)到(dao)了(le)紮(zha)實(shi)的(de)訓(xun)練(lian)和(he)提(ti)高(gao)，而(er)且(qie)學(xue)生(sheng)的(de)法(fa)律(lv)思(si)維(wei)能(neng)力(li)、法律職業道德得到了較大提升。
為保障“一對一”教學落到實處，在實習中，邵陽學院與法律實務部門組織一周的檢查，根據檢查結果評出優秀指導法官、優秀指導律師。每年召開一次實踐教學總結及經驗交流會，每年表彰優秀指導法官、指導律師，分別由邵陽市中級人民法院、邵陽市司法局下發表彰決定，頒發榮譽證書及獎金。
通過多年與法律實務部門合作育人，邵陽學院法學專業成績顯著。近年來，該專業學生公開發表論文12篇，完成法律援助36項，學生獲省級以上模擬法庭競賽、挑戰杯競賽等獎項16項。邵陽市各法院也被評為法學專業國家級“大學生校外實踐教育基地”“湖南省教育科學應用型法律人才培養基地”。
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