邊疆高校特色精準扶貧發展之路

作(zuo)為(wei)中(zhong)俄(e)邊(bian)境(jing)線(xian)上(shang)我(wo)國(guo)境(jing)內(nei)唯(wei)一(yi)一(yi)所(suo)普(pu)通(tong)高(gao)等(deng)本(ben)科(ke)院(yuan)校(xiao)，黑(hei)河(he)學(xue)院(yuan)多(duo)年(nian)來(lai)一(yi)直(zhi)積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)師(shi)範(fan)生(sheng)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)，以(yi)此(ci)來(lai)推(tui)進(jin)城(cheng)鄉(xiang)教(jiao)育(yu)均(jun)衡(heng)。2008年至今，已派出23批次2063名師範生奔赴學校周邊7個縣（市
、區）、農場的87所農村中小學開展頂崗支教。尤其是首創俄羅斯留學生頂崗支教

，為本地區中小學俄語學生創設“雙語課堂”的同時，實現了學用結合
，提高了漢語應用能力。十多年來，黑河學院走出了一條特色鮮明、務求實效的邊疆高校特色精準扶貧發展之路。

對接國家扶貧戰略

黑龍江省基礎教育發展相對於內地省份
，無論在辦學條件
、師資水平等方麵都有較大差距，特別是農村中小學，除辦學條件亟待改善外，教師隊伍數量不足
、結構不合理

、專業化發展水平不高、難以接受繼續教育已經成為製約本省教育質量提高的突出問題。作為地方應用型本科高校，全麵貫徹落實《教育部關於大力推進師範生實習支教工作的意見》《黑龍江省教育廳關於推進實施黑龍江省師範生農村實習支教工作的通知》等文件精神
，從推動教師教育改革
、強化師範生實踐教學、提高教師培養的質量、服務基礎教育的戰略高度出發，11年(nian)以(yi)來(lai)，黑(hei)河(he)學(xue)院(yuan)針(zhen)對(dui)黑(hei)河(he)農(nong)村(cun)中(zhong)小(xiao)學(xue)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)緊(jin)缺(que)的(de)現(xian)狀(zhuang)，開(kai)展(zhan)師(shi)範(fan)生(sheng)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，主(zhu)動(dong)為(wei)地(di)方(fang)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)和(he)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)服(fu)務(wu)。

夯實支教管理工作

為做好頂崗實習支教工作，黑河學院學校領導帶隊深入黑河市農村中小學實地調研，適時成立組織機構，出台《黑河學院師範生頂崗實習支教工作暫行辦法》等(deng)一(yi)係(xi)列(lie)文(wen)件(jian)。選(xuan)派(pai)駐(zhu)縣(xian)教(jiao)師(shi)和(he)專(zhuan)業(ye)指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)，加(jia)強(qiang)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)管(guan)理(li)。建(jian)立(li)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)支(zhi)教(jiao)專(zhuan)題(ti)網(wang)，開(kai)辟(pi)專(zhuan)題(ti)論(lun)壇(tan)，搭(da)建(jian)支(zhi)教(jiao)學(xue)生(sheng)溝(gou)通(tong)交(jiao)流(liu)平(ping)台(tai)。

11年來
，學校共為頂崗實習支教工作投入經費550多萬元

，保障了頂崗實習支教工作的順利開展
，頂崗實習支教期間每月為參加頂崗實習支教的學生提供350元的食宿（從2015年提高到500元）、通信補助，實習小組組長另行補貼通信費50元
，保證信息溝通
，報銷往返路費。學校為駐縣教師按滿工作量發放崗位津貼，提供每月3300元的食宿、通信、交通補助，每月報銷一次往返學校與所駐縣之間的車票。另外，學校還免除“頂崗實習支教”學生半年住宿費用，根據學生住宿標準不同，每名學生獲免金額300—400元不等，學校負責接送或者報銷學生往返車費。

優化人才培養模式

作zuo為wei高gao等deng教jiao育yu，頂ding崗gang實shi習xi支zhi教jiao工gong作zuo不bu僅jin僅jin是shi為wei了le頂ding崗gang和he支zhi教jiao，更geng重zhong要yao的de是shi人ren才cai培pei養yang模mo式shi的de一yi種zhong嚐chang試shi，是shi教jiao師shi教jiao育yu改gai革ge的de必bi然ran要yao求qiu。教jiao師shi教jiao育yu的de主zhu要yao任ren務wu是shi為wei基ji礎chu教jiao育yu培pei養yang適shi應ying教jiao師shi職zhi業ye需xu要yao的de人ren才cai。對dui師shi範fan生sheng而er言yan，要yao加jia強qiang實shi踐jian能neng力li，就jiu必bi須xu強qiang化hua實shi踐jian環huan節jie。當dang前qian獨du立li的de、封閉的教師教育體係已經開始打破，需要構建一個靈活開放的教師教育體係，需要向教師職前職後、培養培訓一體化方向推進。也就是說
，教師的培養，必須和基礎教育相結合，而不應再是傳統的關門育人模式。

半年頂崗實習支教不單單增加了實習時間，更重要的是對師範教育教學工作的檢驗，能夠持續推動教育思想、管理體製、課程體係、教學模式的全方位改革。學校針對農村基礎教育和社會發展的實際需要，不斷更新教學方法、調整課程設置
、強qiang化hua教jiao師shi技ji能neng訓xun練lian等deng，並bing根gen據ju實shi習xi生sheng反fan饋kui回hui來lai的de信xin息xi
，有you效xiao應ying用yong到dao學xue校xiao的de教jiao育yu教jiao學xue改gai革ge之zhi中zhong。為wei保bao障zhang頂ding崗gang支zhi教jiao實shi習xi工gong作zuo的de順shun利li開kai展zhan，學xue校xiao進jin一yi步bu深shen化hua教jiao師shi教jiao育yu類lei專zhuan業ye人ren才cai培pei養yang模mo式shi改gai革ge，第di六liu、七學期使用相同的開課計劃
，學生頂崗實習支教期間免修部分學分。

彰顯特色支教工作

2009年，學校根據黑河市農村中小學俄語師資短缺狀況，在全國率先開展留學生支教。首批派出7名俄羅斯留學生赴黑河市愛輝區幸福鄉中學頂崗實習支教，為學生創設“雙語課堂”hezhenshieyuduihuaqingjing，duanlianlexueshengeyutingshuonengli

，tongshitishengleeluosiliuxueshengdehanyuzongheyunyongnengli。xuexiaozhengjijizongjieliuxueshengzhijiaoshidianjingyan
，jixuxuanbayouxiudeeluosiliuxueshengfuheiheshiqitadiqukaizhandinggangshixizhijiaogongzuo。

院(yuan)鄉(xiang)共(gong)建(jian)
，服(fu)務(wu)農(nong)村(cun)
，為(wei)了(le)進(jin)一(yi)步(bu)推(tui)進(jin)新(xin)農(nong)村(cun)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)進(jin)程(cheng)
，學(xue)院(yuan)以(yi)頂(ding)崗(gang)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)為(wei)契(qi)機(ji)，加(jia)強(qiang)了(le)與(yu)農(nong)村(cun)文(wen)化(hua)共(gong)建(jian)的(de)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)
，提(ti)升(sheng)了(le)農(nong)村(cun)文(wen)化(hua)大(da)院(yuan)的(de)檔(dang)次(ci)。黑(hei)河(he)學(xue)院(yuan)與(yu)張(zhang)地(di)營(ying)子(zi)鄉(xiang)政(zheng)府(fu)積(ji)極(ji)探(tan)求(qiu)共(gong)建(jian)方(fang)式(shi)
，在(zai)全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)中(zhong)首(shou)創(chuang)了(le)以(yi)“共建農村文化基地

、學院社會實踐基地與藝術教育實踐基地”為主要內容的院鄉共建農村文化基地
，幫助鄉鎮文化大院在藝術指導、演職人員能力培訓等方麵提供技術支持，在農村藝術題材發掘、農村文化建設等方麵進行深入交流與合作。同時
，農村文化大院的深厚鄉土氣息
、良好的群眾文化基礎也為廣大師生提供了優良的實習場所，為廣大師生展示才華提供了廣闊空間。

曆經11年，2000餘名優秀師範學生深入黑河市所屬愛輝區、孫吳縣、北安市
、五大連池市、嫩江縣、五大連池風景區、遜克縣等七個縣（市、區）和部分農場的87所suo農nong村cun中zhong小xiao學xue開kai展zhan頂ding崗gang實shi習xi支zhi教jiao工gong作zuo。頂ding崗gang實shi習xi支zhi教jiao工gong作zuo有you效xiao緩huan解jie了le農nong村cun中zhong小xiao學xue師shi資zi力li量liang短duan缺que問wen題ti，一yi定ding程cheng度du上shang提ti高gao了le偏pian遠yuan地di區qu農nong村cun教jiao育yu水shui平ping，促cu進jin了le教jiao育yu事shi業ye均jun衡heng發fa展zhan
，使shi學xue校xiao學xue生sheng了le解jie市shi情qing
、縣（區）情，增進對貧困地區農村教育的感情，提高綜合素質和實踐能力，堅定了學生誌願服務基層的信心
，增強了社會責任感。

（作者係黑河學院副校長）