閱卷是本科教學的重要一環。科學有效的閱卷結果是考查教師“教”的質量與學生“學”的效果的重要指標，是指導教學實踐、提升教學針對性的指揮棒。
西南石油大學以閱卷為突破口，革新傳統閱卷方式，采用網上閱卷新模式，提升教學管理信息化水平，為本科教學提質增效。
傳統閱卷弊端呼喚閱卷新模式
拆封試卷—密封試卷—流水閱卷—統計分數—核對分數—拆封試卷—抄錄分數—錄入成績，這是傳統紙筆閱卷的常規操作，每一環都必不可少，費時費力。傳統閱卷是高校批改試卷的標準動作，為何要改？
教務處處長黃健全說，改變傳統的閱卷方式是學校本科教育教學管理信息化建設的剛需，更是提升本科教學內涵式發展的內在要求。
“思想道德修養與法律基礎”考試一結束，教研室老師們就忙得不可開交，這門公共必修課近6000人考試。按照傳統的線下閱卷方式，閱卷老師需要在辦公室集中流水閱卷：拆、封、閱、統……特別是翻閱試卷、統計分數、核對分數環節，讓閱卷老師叫苦不迭，還容易出現統分不準確等錯誤。
“閱卷不僅是腦力活，更是體力活。”“思想道德修養與法律基礎”教研室負責人喻濱對此深有感受，“批改完試卷後，還需要手工錄入各題目得分情況以計算教學目標達成度，這是對眼力和耐心的極大考驗。”
“思想道德修養與法律基礎”的試卷批改過程是學校眾多課程試卷批改的一個縮影。“能否提高閱卷效率，讓老師們從繁瑣的閱卷流程中解脫出來，將更多的精力投入到本科教學、提高教學質量中？”這是絕大部分老師心底的呼喚。
此外，試卷的歸檔存儲也是棘手的問題，不僅需要占用大麵積行政用房，在需要調閱試卷時也極度不便。“xuexiaoyizhishixinggonggongjichukexuankexuanjiaozhi，yigejiaoxuebanwangwangyouduogezhuanyedexueshenggongtongshangke，yinci，yudaogongchengjiaoyuzhuanyerenzhengdengpinggushi，xuyaozaishangbaibaoshijuandaizhongchouquchurenzhengzhuanyedejishifenshenzhijibaifenshijuan，huozheshimouyigexueshengdeshijuan。yourudahailaozhen，gongzuoliangjuda。”黃健全說。
求變方可求進。圍繞“學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來”的本科教育管理理念，教務處變革傳統閱卷方式，經過廣泛調研，開發了網上閱卷係統。
閱卷係統1.0打開閱卷新局麵
何為網上閱卷？網上閱卷是指教師利用網上閱卷係統，以計算機網絡技術和電子掃描技術為依托，實現客觀題自動識別、主觀題網上評閱的一種課程試卷方式。
根據學校本科教學管理實際，在學校各部門的大力支持下，教務處與軟件開發商聯合開發了網上閱卷係統1.0版。2016年秋季學期，理學院“概率統計Ⅲ”課程結業考試成功試用後，逐步在學校進行推廣，並獲得了教師的廣泛支持。
網(wang)上(shang)閱(yue)卷(juan)實(shi)行(xing)試(shi)題(ti)卷(juan)和(he)答(da)題(ti)紙(zhi)分(fen)離(li)，答(da)題(ti)紙(zhi)按(an)照(zhao)答(da)題(ti)要(yao)求(qiu)使(shi)用(yong)答(da)題(ti)紙(zhi)設(she)計(ji)軟(ruan)件(jian)製(zhi)作(zuo)。考(kao)試(shi)結(jie)束(shu)後(hou)，到(dao)學(xue)校(xiao)專(zhuan)用(yong)掃(sao)描(miao)室(shi)，完(wan)成(cheng)答(da)題(ti)紙(zhi)掃(sao)描(miao)與(yu)切(qie)割(ge)識(shi)別(bie)工(gong)作(zuo)。開(kai)課(ke)信(xin)息(xi)、考試科目、答案和分值等內容均在前期設置完成。
黃健全介紹說，相比傳統紙筆閱卷，網上閱卷係統1.0版本最大的優勢是省去了試卷密封、手工翻閱、統tong分fen核he分fen等deng耗hao時shi易yi出chu錯cuo的de環huan節jie。除chu了le要yao求qiu統tong一yi集ji中zhong閱yue卷juan的de課ke程cheng，閱yue卷juan老lao師shi隻zhi要yao有you一yi台tai電dian腦nao，登deng錄lu閱yue卷juan係xi統tong批pi改gai試shi卷juan即ji可ke，成cheng績ji自zi動dong彙hui總zong生sheng成cheng。閱yue卷juan老lao師shi實shi現xian了le閱yue卷juan空kong間jian的de自zi由you、閱卷時間的靈活。
“網上閱卷大大解放了閱卷教師，降低了我們的工作強度，閱卷效率實現了質的飛躍。”理學院大學物理教研室主任唐斌說，“不bu僅jin如ru此ci，網wang上shang閱yue卷juan係xi統tong可ke以yi高gao效xiao采cai集ji學xue生sheng各ge題ti目mu知zhi識shi點dian得de分fen數shu據ju，我wo們men根gen據ju采cai集ji到dao的de大da數shu據ju可ke以yi評ping估gu教jiao學xue目mu標biao達da成cheng度du，促cu進jin教jiao學xue重zhong點dian和he教jiao學xue方fang法fa的de改gai進jin。”
網wang上shang閱yue卷juan係xi統tong帶dai來lai的de變bian化hua遠yuan不bu止zhi於yu此ci。該gai係xi統tong可ke以yi實shi現xian考kao生sheng答da卷juan的de電dian子zi化hua存cun儲chu，讓rang傳chuan統tong的de紙zhi質zhi試shi卷juan歸gui檔dang存cun儲chu成cheng為wei曆li史shi。係xi統tong還hai保bao證zheng了le考kao生sheng答da卷juan調tiao取qu的de及ji時shi和he便bian捷jie，為wei工gong程cheng教jiao育yu專zhuan業ye認ren證zheng、本科教學審核評估等專項檢查提供了便利，為學科建設和發展提供了強有力的硬件支撐。
係統升級助力本科教學提質增效
隨著網上閱卷係統1.0使用範圍的不斷擴大，新問題逐漸凸顯。
“雖然閱卷係統采集學生知識點得分數據，係統的成績分析卻存在不夠科學、智能化低的情況。”石工院教師曾德智認為，這種成績分析形式大於內容，對工程認證、評估等需要的成績分析以及實質性改進教學用處不大。
閱卷係統1.0還存在與教務係統數據相互獨立的情況：教務係統上學生的選課數據無法對接到閱卷係統，閱卷係統的成績無法直接導入教務係統，係統“兩張皮”遭到吐槽。
基於此，教務處升級閱卷係統，推出閱卷係統2.0，實現了教務係統與閱卷係統數據互通，成績分析對接工程認證和評估需求等新功能，進一步讓教師從非核心閱卷任務中解放出來。
更為重要的是，係統2.0創造性地改進了學生平時成績的錄入方式，“平時成績需要在閱卷前提前錄入，否則無法激活閱卷模式，而且輸入成績鎖定，無法修改。”看似一小步的微調，實際上是對教師的課堂教學和學生的課堂聽講都提出了新要求。
教務處副處長周東華介紹說，以前學生的平時成績是在卷麵成績出來後再一起錄入到教務係統，依然不能有效避免“人情分”“照顧分”的出現。這次的升級既讓平時成績“一錘定音”，更讓師生均能重視和強化過程學習，真正讓用功在平時落到實處，同時也讓考試更加公平。
“之zhi前qian考kao試shi還hai存cun在zai僥jiao幸xing心xin理li，如ru果guo卷juan麵mian成cheng績ji沒mei有you考kao好hao，可ke以yi通tong過guo平ping時shi成cheng績ji提ti高gao一yi點dian分fen數shu，現xian在zai逼bi著zhe我wo們men必bi須xu好hao好hao聽ting課ke，認ren真zhen完wan成cheng作zuo業ye和he老lao師shi安an排pai的de學xue習xi任ren務wu。”土木工程2019級學生曾嘉明覺得這種方式雖然有些殘酷，但歸根結底是為了提高學生學習質量。
係統2.0功能升級激活了教學新氣象，教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式都在發生可喜變化。
唐tang斌bin說shuo，升sheng級ji後hou的de網wang上shang閱yue卷juan係xi統tong大da數shu據ju功gong能neng數shu據ju分fen析xi更geng加jia全quan麵mian精jing準zhun，這zhe有you利li於yu我wo們men發fa現xian自zi身shen日ri常chang教jiao學xue中zhong存cun在zai的de問wen題ti，激ji發fa自zi我wo反fan思si，針zhen對dui數shu據ju分fen析xi結jie論lun做zuo到dao教jiao學xue目mu標biao的de有you的de放fang矢shi，對dui我wo們men改gai進jin課ke堂tang教jiao學xue起qi到dao了le積ji極ji的de推tui動dong作zuo用yong。
網上閱卷係統投入使用以來，已經評閱並存儲了1700多門課程的近40萬份試卷，以後每學期還將掃描、評閱和存儲600餘門課程，近15萬份左右的試卷，已經成為服務本科教學的重要助手。
“網上閱卷係統功能還會根據教學實際不斷調整升級，但不管怎麼變，網上閱卷係統始終是輔助教學的工具。”黃健全說，網上閱卷係統的落腳點最終是回歸到本科教學，為本科教學質量的提質增效助力。
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