北京東城區崇文小學，三年前開展“30+10”創意課堂教學改革，以樂考取代傳統的期末考試，推動評價方式改革，引起了較大反響，許多學校前往取經。近日，記者在該校“在‘以情移情’教育理念下開展創意課堂的研究”結題報告會上了解到，該校在創意課堂教學研究的基礎上，形成了係列創意校本課程，在培養孩子創新思維、提升創新能力方麵又向前邁進了一大步。
學科拓展創意課程
教師根據本學期的教學內容，圍繞培養學生創新精神和創新能力，可補充1至2節jie本ben學xue科ke的de拓tuo展zhan課ke程cheng，這zhe種zhong課ke程cheng可ke以yi是shi課ke堂tang教jiao學xue形xing式shi，也ye可ke以yi是shi學xue科ke實shi踐jian形xing式shi。比bi如ru該gai校xiao三san年nian級ji語yu文wen老lao師shi王wang頎qi開kai展zhan了le家jia長chang參can與yu課ke程cheng開kai發fa的de活huo動dong，邀yao請qing各ge行xing各ge業ye的de家jia長chang講jiang述shu自zi己ji的de專zhuan業ye知zhi識shi，如ru律lv師shi講jiang法fa律lv知zhi識shi，醫yi生sheng講jiang常chang見jian疾ji病bing及ji預yu防fang知zhi識shi等deng。學xue校xiao打da破po班ban級ji界jie限xian，實shi行xing走zou班ban製zhi，給gei孩hai子zi選xuan擇ze的de權quan利li，讓rang他ta們men做zuo學xue習xi的de主zhu人ren。
學科創意飛翔課程
學科創意飛翔課程是5分鍾的小課程。安排在40分(fen)鍾(zhong)教(jiao)學(xue)之(zhi)內(nei)。教(jiao)師(shi)根(gen)據(ju)學(xue)科(ke)特(te)點(dian)以(yi)及(ji)本(ben)節(jie)課(ke)的(de)內(nei)容(rong)，在(zai)完(wan)成(cheng)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)之(zhi)後(hou)讓(rang)孩(hai)子(zi)在(zai)本(ben)節(jie)課(ke)所(suo)學(xue)內(nei)容(rong)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，展(zhan)開(kai)想(xiang)象(xiang)，拓(tuo)展(zhan)思(si)維(wei)，鼓(gu)勵(li)奇(qi)思(si)妙(miao)想(xiang)。老(lao)師(shi)則(ze)做(zuo)好(hao)科(ke)學(xue)的(de)引(yin)領(ling)和(he)積(ji)極(ji)的(de)評(ping)價(jia)。例(li)如(ru)，在(zai)科(ke)學(xue)課(ke)上(shang)講(jiang)完(wan)生(sheng)命(ming)的(de)共(gong)同(tong)特(te)征(zheng)後(hou)，學(xue)生(sheng)迫(po)不(bu)及(ji)待(dai)地(di)談(tan)自(zi)己(ji)知(zhi)道(dao)的(de)科(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)，興(xing)致(zhi)勃(bo)勃(bo)地(di)展(zhan)示(shi)典(dian)型(xing)生(sheng)物(wu)生(sheng)命(ming)過(guo)程(cheng)的(de)標(biao)本(ben)，交(jiao)流(liu)栽(zai)培(pei)植(zhi)物(wu)和(he)飼(si)養(yang)小(xiao)動(dong)物(wu)的(de)經(jing)驗(yan)和(he)體(ti)會(hui)，並(bing)提(ti)出(chu)物(wu)種(zhong)組(zu)合(he)的(de)設(she)想(xiang)。
瘋狂博士創意課程
每周五下午，孩子可自願參加“科學探索——瘋狂博士創意課程”。在90分鍾的動手實踐課上，學生會在老師的帶領下，學習科學實驗的知識，解釋實驗過程並收獲動手實踐的成果。
社團活動創意課程
崇文小學從培養學生的創新精神入手，組建了學生喜歡的社團。社團分為兩類：教師根據學生需求和育人目標以及自己的特長愛好，開設了繪畫社團、兵乓球社團、籃球社團、足球社團、京劇社團、朗誦社團、舞蹈社團等，孩子們自己報名參加；學生個人也可以因自己或家長有某方麵特長，申請組建新的社團，學校給予大力支持。如環保社團、話劇社團，這些社團開展活動，強調保護學生參與和創造的積極性，正是這些社團活動的創意課程，覆蓋了國家課程沒有涉足的領域。
德育創意課程
升旗儀式校本課程就是一種德育創意課程，班級每一位師生都是這一學科的研發者。主題的選擇是全班師生、家長共同參與形成的。這是研發課程的第一步。第二步是大家共同參與設計展示的內容，在這個環節，人人成了教材編寫者；第di三san步bu，各ge班ban以yi不bu同tong形xing式shi將jiang要yao展zhan示shi的de內nei容rong展zhan現xian出chu來lai，讓rang參can加jia學xue校xiao升sheng旗qi儀yi式shi中zhong的de人ren都dou受shou到dao感gan染ran，受shou到dao教jiao育yu。安an全quan文wen化hua是shi德de育yu創chuang意yi課ke程cheng又you一yi亮liang點dian。崇chong文wen小xiao學xue以yi安an全quan教jiao育yu創chuang意yi課ke程cheng的de形xing式shi進jin行xing校xiao本ben課ke程cheng的de研yan發fa。在zai教jiao學xue大da綱gang統tong一yi的de情qing況kuang下xia，每mei個ge班ban級ji根gen據ju學xue生sheng的de年nian齡ling特te點dian和he家jia長chang可ke帶dai來lai的de教jiao育yu資zi源yuan或huo社she會hui資zi源yuan創chuang造zao地di完wan成cheng教jiao學xue內nei容rong，課ke堂tang不bu再zai是shi教jiao師shi的de講jiang解jie，變bian成cheng了le師shi生sheng共gong同tong探tan究jiu的de過guo程cheng。
崇文小學是寄宿學校，每天晚上“燦爛星空故事台”成了該校德育創意課程的第三部分。每天10分鍾的故事台由學生自選故事內容，自己講述，培養了孩子自主創造能力和表達能力。
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