據報道，河南新鄉某學校在校園裏建造了動物園，讓學生能近距離和動物接觸。近日，該校一名老師告訴記者，學校最早在2000年就建了一處小型動物園，2016年9月又出資100萬元建立了一個較大型的動物園，有兩名老師負責動物的飼養及清潔，並聯係了獸醫對動物進行防疫及醫治。
學校和動物園看似並不搭界，二者聯係在一起不可避免會引發人們的關注與爭議。伴隨著工業化、城鎮化進程，大量農民進城務工，父母親長時間、經jing常chang性xing的de角jiao色se缺que席xi，讓rang留liu守shou兒er童tong難nan以yi得de到dao足zu夠gou的de愛ai與yu關guan心xin。作zuo為wei一yi所suo民min辦ban寄ji宿xiu製zhi學xue校xiao，設she置zhi動dong物wu園yuan的de初chu衷zhong，既ji在zai於yu增zeng長chang孩hai子zi們men的de見jian識shi，也ye在zai於yu為wei留liu守shou兒er童tong提ti供gong安an慰wei與yu幫bang助zhu。
“學校動物園”denannengkegui，zaiyuguanzhudaoleliushouertongdexinlijiankang。jiliedejiaoyujingzhengrangxuduoxuexiaozhiguanzhuhaizimendezhishixuexi，quehushileweichengnianrenjingshenshijiedefayuhejianshe。zhesuoxuexiaonenggouguanzhudaoliushouertongdejingshensuqiu，bingtongguo“自我救贖”的方式進行細節推動，良善初衷應予肯定。
在zai資zi源yuan和he機ji會hui分fen配pei不bu均jun衡heng的de情qing形xing下xia，社she會hui中zhong各ge個ge角jiao落luo的de資zi源yuan都dou迅xun速su地di向xiang有you限xian的de大da中zhong城cheng市shi積ji聚ju，發fa展zhan的de機ji會hui也ye就jiu越yue來lai越yue集ji中zhong在zai這zhe些xie地di方fang。一yi些xie城cheng市shi兒er童tong觸chu手shou可ke及ji的de資zi源yuan和he機ji會hui，對dui留liu守shou兒er童tong來lai說shuo是shi那na麼me遙yao不bu可ke及ji;“學校動物園”讓留守兒童有機會近距離接觸羊駝、孔雀、鴕鳥等當地農村難以見到的動物，何嚐不是給留守兒童提供了一次增長見識的機會?
教育是一個複雜的係統工程，不能僅僅依靠學校有限的教育資源;遠離市區，讓留守兒童缺乏感知現代文明的路徑。“學校動物園”見證了一所鄉村學校的愛心與責任，可是，目標正義卻並不意味著程序正義。一方麵，動物飼養、清潔和衛生防疫需要資質，不能“想養就養”;另一方麵，有限的經費理應“好鋼用在刀刃上”，需要用到孩子們更需要的地方去。此外，“學校動物園”的成本如果由學生分攤，難免會加重這些農村家庭的負擔。
除了鄉村學校的“自我救贖”，guanailiushouertong，haikeyiyoubiedequdao。biru，jubaodao，tongguogongyizhongchoudefangshi，guizhoushengyuqingxiandeyouxiuxueziyoujihuidaowuhanlaijinxingduanqidexuexishenghuo，zoujindaxueketang、體驗武漢高中生的課堂，參觀黃鶴樓、辛亥革命紀念館等地，領略荊楚文化。短暫的參與式體驗，有助於點亮這些留守兒童的希望之燈。
推動城鄉一體化和公共服務均等化，讓教育資源更均衡地配置，有助於讓留守兒童享受更有品質的教育。“學校動物園”可以叫停，關愛留守兒童卻不能止步。公共部門、市場力量和社會組織要多方合力，為留守兒童提供更多的製度護佑和人文關懷。
（作者係華中師範大學文學院教師）
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