今年秋季，從甘肅省武威市涼州區海拔3000多米的西營鎮三溝村搬遷至榮華高新產業區的趙世恒一家，住上了90多平方米的樓房，生活從此有了新變化。
“以前住在大山溝裏，孩子的上學是個難題。現在我們住進了‘新農村’，最重要的是孩子能在家門口上好學了。”提及此，趙世恒一臉自豪。
令趙世恒一家欣喜的變化，是涼州區推進義務教育均衡發展的一個縮影。近年來，該區在堅持教育優先發展基礎上，按照提質量、擴資源、促均衡、抓隊伍、重內涵、保安全的“六大任務”，全力推進教育教學質量提升、教育資源擴大、義務教育高位均衡發展，不斷提升教育品質，彰顯教育特色，有力地推動了教育事業高質量發展。
城區擴容 鄉村補差
初秋時節，武威市涼州區榮華高新產業區的東部青頂白牆的新小區，整齊劃一、格外醒目。小區中間，一幢現代化的教學樓巍然屹立。這是涼州區高起點規劃、高標準建設，於今年春季投入使用的一所九年寄宿製學校——武威第二十四中學，可容納學生1080人。
“建校之初，學校周邊僅有一個居民區，不存在入學壓力，如今陸續有張義、南營、西營等地移民搬遷，學校班容量隨之水漲船高。”校長範軍介紹說，新校落成不僅讓貧困群眾搬得出、穩得住，也從根源上解決了教育公平，讓更多的貧困家庭享受到了教育福利。
涼州區地處甘肅省西北部，河西走廊東端、祁連山北麓，是該省人口最多的縣區，總人口達103.5萬人。近些年，隨著城鎮化進程加快和生態移民工程的實施，涼州區城區人口已超過38萬，現有學校難以滿足居民的入學需求。
為緩解不斷升溫的“大班額”問題，保障現有居民、移民及外來務工人員子女平等接受義務教育，涼州區加強頂層設計，依據城區發展規劃對城區學校進行擴容。近5年來，共劃撥教育用地16宗共788.6畝，在城區中小學累計投入資金3.1億元，新建改擴建中小學8所，新建校舍7.46萬平方米，新增學位9750個。
在城區實施擴容工程的同時，涼州區在鄉村實施的“全麵改薄”工程也在為農村弱校增添著活力。
據統計，2014年以來，該區以“全麵改薄”為契機，累計投入資金7.3億元，新建校舍19.8萬平方米，新建室外運動場地27.7萬平方米，新增學位8000多個，並對全區中小學食堂、操場、旱廁等進行改造升級。
“學xue校xiao的de改gai善shan一yi方fang麵mian保bao證zheng了le師shi生sheng的de生sheng活huo和he學xue習xi，另ling一yi方fang麵mian也ye倒dao逼bi學xue校xiao內nei涵han式shi發fa展zhan，使shi得de農nong村cun學xue校xiao教jiao學xue質zhi量liang大da幅fu提ti升sheng，既ji留liu住zhu了le學xue生sheng，也ye解jie放fang了le家jia長chang。”武威第十七中學校長郭永清說。
資源整合 抱團發展
相比前幾年，涼州區教育局教研室主任馮亞瑾的底氣和自信足了很多。
“過去，涼州區中小學教育發展極不平衡，特別是農村學校普遍存在布局分散、規模較小、缺乏學科領軍力量、教研資源不足等現狀。這樣的結果顯而易見，城區學校越強，而農村學校越弱。”馮亞瑾無奈地說。
為有效破解農村學校發展的這些難題，近年來，涼州區教育局按照“就近劃片、區域互動、資源共享”的原則，根據區域內各學校教學質量發展情況，將全區各學校劃分為10個城區聯片組、13個農村聯片組、6個城鄉聯片大組。具體實踐中，各聯片教研組通過現場交流、示範觀摩、網絡互通等方式，積極組織開展大組備課、案例教研、同課異構、問題會診和校本課程開發等活動，打造教育發展共同體，實現了區域內各學校資源共享、共同發展。
“聯片教研活動中，成員校不斷總結推行好經驗、好做法，形成了相互學習、相互促進的梯次發展局麵。各聯片組牽頭學校通過線上課堂共享、集體備課、課例研討等形式，進一步擴大優質教育資源的輻射作用，實現了以強帶弱、抱團發展。”武威十中副校長曹生財說。
依托聯片教研中湧現的各學科名師，涼州區成立了覆蓋中小學各學段、各學科的32個名師工作室，在名師工作室的帶動下，一大批青年教師成功地實現了專業成長的新飛躍，逐漸成長為學校、區域名師。
四壩鎮九年製學校教師趙子茜就是聯片教研的受益者。她說：“jiaoyujuweixiangcunjiaoshidezhuanyechengchangdajianleguangkuodepingtai，meiyiciguanmochengliyouxiujiaoshideketang，wodoushouyifeiqian。zaizhuanjiadezhidaoxia，budanxuedaolefengfudejiaoxuelilunzhishi、先進的教學理念，更是讓我擺脫了‘閉門造車’的窘境。”
據統計，近五年來，涼州區共有近300名教師獲得隴原名師、甘肅省青年教學能手、甘肅省骨幹教師等榮譽稱號，有近500名教師在全國、全省教學技能大賽、“一師一優課、一課一名師”評選活動中獲獎；在2018年甘肅省基礎教育教學成果獎評選中6項成果分獲一、二等獎，獲獎數量在全省各縣區名列前茅。
一校一品 人人有專長
童趣的動漫卡通豬豬俠、栩栩如生的人物形象、惟妙惟肖的城堡……走進涼州區共和街小學的微沙雕藝術實踐工作坊，一件件用細碎沙子“刻畫”的奇妙世界格外引人注目，仿佛走進了童話世界。
涼liang州zhou區qu地di處chu騰teng格ge裏li沙sha漠mo邊bian緣yuan，生sheng於yu斯si長chang於yu斯si的de孩hai子zi們men對dui沙sha漠mo有you著zhe難nan以yi割ge舍she的de情qing感gan。因yin此ci，共gong和he街jie小xiao學xue學xue生sheng藝yi術shu實shi踐jian工gong作zuo坊fang在zai進jin行xing學xue生sheng美mei術shu實shi踐jian時shi，緊jin扣kou沙sha漠mo題ti材cai，開kai展zhan了le以yi微wei沙sha雕diao為wei主zhu要yao藝yi術shu形xing式shi的de創chuang作zuo與yu探tan究jiu，並bing以yi沙sha貼tie畫hua、塑版畫、水墨畫、線描畫等多種創意形式凸顯西部沙漠特色，受到了師生的歡迎。
近年來，涼州區以構建涼州特色教育品牌為目標，著力打造一批教育理念先進、管理模式科學、教師素質優良、學生全麵發展的國家和省市區級特色學校。目前，大部分學校形成了“學生有特長、教師有發展、學校有特色”和“校校有品牌，校校有特色”的良好局麵。
書法、繪畫、民樂、舞蹈、剪紙、經典閱讀等，都成為涼州區各中小學的校本課程，進而成為各校的辦學特色，推動了學校內涵式發展。
“特色學校建設已成為涼州區推動學校發展、促進素質教育實施、提高教育教學質量的重要引擎，這既是廣大人民群眾的外在需求，也是我們努力前行的內在動力。”涼州區教育局黨組書記、局長楊發壽說，“我(wo)們(men)要(yao)繼(ji)續(xu)強(qiang)力(li)推(tui)動(dong)全(quan)區(qu)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)品(pin)質(zhi)，讓(rang)城(cheng)鄉(xiang)孩(hai)子(zi)同(tong)樣(yang)享(xiang)受(shou)公(gong)平(ping)而(er)有(you)質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)育(yu)，助(zhu)推(tui)人(ren)口(kou)大(da)區(qu)向(xiang)教(jiao)育(yu)強(qiang)區(qu)的(de)跨(kua)越(yue)。”
作者：本報記者 尹曉軍 特約通訊員 葉祥元
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