幸福的課程什麼樣？天津市第四十五中學的王學化老師講了一個生動的例子。
去年暑假，天津市四十五中舉辦信息技術夏令營，很多學生報名，還來了不少高三畢業生。王學化問：“別人上大學前都抓緊時間玩去了，你們怎麼這個時候跑回學校來？”畢業生們回答，到了大學準備加入創新實驗室，感覺自己的編程能力還有點兒弱，想通過假期再來加強一下。
對學生的說法，王學化並不驚奇。通過學校的創客教育特色課程活動，學生早就在日常學習中逐漸明確了今後的發展方向。
探索“幸福教育”課程體係
王學化是學校信息技術學科特色課程的帶頭人，而他所教學科課程又是學校幸福特色課程體係的一部分。
近年來，天津市四十五中秉持“為每一位教師搭設成功的平台，為每一名學生奠定人格與學力發展的基礎”的辦學理念，依托“幸福教育”特色課程創建品牌學校。經過反複錘煉，學校師生對“幸福教育”已經形成了比較一致的認識，即其核心是和諧、合作、發展，目標是身心健康、人格健全、科學求真、人文至善。學校通過課程設置、教育教學以及開展各種文化活動等，力爭使師生形成正確的幸福觀，提高體驗和感受幸福、追求和創造幸福的能力。
“幸福教育”怎樣才能真正落到實處？在校長邵長雲看來，“最關鍵、最基礎性的工作還得靠校本特色課程建設”。近年來，該校根據學生多樣化的需求、學校的育人目標與辦學特色，以及天津市社會、經濟、文化發展和學生終身發展需求，選擇那些既利於發展“核心素養”又具有“幸福教育”特色，同時與課程標準緊密結合的課程內容，構建並完善了校本特色課程體係。
截至目前，學校總體學科課程體係框架基本形成，幸福特色課程群建設初具規模，共開設特色課程67門，覆蓋了“中國學生發展核心素養”的基本指標。
“幸福課程”如何落實
在王瀟老師的帶領下，學校的音樂學科特色課程基地圍繞“核心素養”，從深受學生喜愛的校本幸福課程和教師擅長的教學內容中，再精選、重組合，共確定了6門分支課程。“音基實訓”是音樂校本特色課程群的基礎課，以訓練音準、節奏、視唱、聽辨、樂理為主要內容，通過多元化的教學手段提高學生對音樂的記憶力、理解力和表現力，為學生打下紮實的音樂理論和實踐基礎。“指尖上的芭蕾”是以教授電子鋼琴演奏為主的實踐性課程。“生活之音”以貼近學生生活的音樂為課程資源，通過作品賞析，洞悉其風格特征及人文價值。“美學漫步”課程，以審美為核心，融合文學、繪畫等多元化的藝術表現手段，重點圍繞自然之美、生活之美、勞動之美、情感之美等方麵素材來開發課程，讓學生掌握演唱的基本技能。“合唱藝術”課程，著重培養學生多聲部的歌唱能力，提升學生音樂表現技能，增強學生團隊意識。
邵長雲自豪地說：“音樂課現在已經成為我校學生最喜歡、最有感染力的課程之一。”
zaitianjinsishiwuzhong，xingfutesekechengtixichuleguanzhuxuekejiaoxuebenshen，hainuliwajuedeyuziyuan，jiangdeyuguanchuanyuketangjiaoxuedequanguocheng。renwenxuekejiaoxuezhong，jiaoshimenyouyishidifajuetianjinyoujiuderenwenchuantonghefenghoudewenhuajidian，jifaxueshengreaizuguo、熱愛家鄉、熱愛學校的美好情感，從而更深刻地了解人生、認識社會、ganshouxianshi，zengchangshengmingzhihui。zirankexuexuekejiaoxuezhong，jiaoshimenchongfenfahuixuekeyoushi，bangzhuxueshengzaitansuozhonghuodezhenzhi，zhuzhongxueshengchuangzaoxingsiweinenglidepeiyang，weixueshengdezhongshenxuexihezhongshenfazhanhangshijichu。
“幸福課程”帶來的師生變化
兩liang年nian前qian的de一yi天tian，一yi位wei高gao二er的de班ban主zhu任ren跑pao來lai找zhao王wang學xue化hua，說shuo班ban上shang有you個ge學xue生sheng自zi暴bao自zi棄qi，每mei天tian不bu好hao好hao上shang課ke，考kao試shi時shi會hui做zuo的de題ti也ye故gu意yi不bu寫xie，就jiu因yin為wei覺jiao得de學xue習xi沒mei用yong。而er且qie，他ta不bu跟gen包bao括kuo家jia長chang和he班ban主zhu任ren在zai內nei的de任ren何he人ren交jiao流liu。班ban主zhu任ren覺jiao得de，解jie決jue學xue生sheng厭yan學xue問wen題ti，王wang學xue化hua或huo許xu有you辦ban法fa。
接手後，王學化隻做了一件事：帶著這個學生玩。“wobugentashuoxuexideshi，zhishiyaoqingtajiaruwomendechuangketuandui，yourenhehuodongdoudaitacanjia，baokuoqugaoxiaocanguanshiyanshi，qucanjiawurenjibisai。qianhoudagaiyouyinianshijian，manmandi，takaishixihuanlaoshidaitazuodezhexieshi。”
萌meng發fa了le求qiu知zhi的de欲yu望wang，今jin後hou朝chao哪na個ge方fang向xiang發fa展zhan？這zhe個ge學xue生sheng高gao三san退tui出chu創chuang客ke社she團tuan之zhi後hou，他ta的de班ban主zhu任ren向xiang王wang學xue化hua傳chuan來lai反fan饋kui，說shuo孩hai子zi去qu找zhao家jia長chang想xiang辦ban法fa，想xiang把ba以yi前qian落luo下xia的de所suo有you功gong課ke都dou補bu回hui來lai。去qu年nian，這zhe個ge學xue生sheng考kao上shang了le南nan方fang的de一yi所suo大da學xue，教jiao師shi節jie專zhuan門men給gei王wang學xue化hua發fa了le條tiao祝zhu福fu短duan信xin。想xiang起qi這zhe件jian事shi，王wang學xue化hua心xin裏li暖nuan暖nuan的de。在zai他ta看kan來lai，從cong信xin息xi技ji術shu學xue科ke的de角jiao度du實shi踐jian幸xing福fu特te色se課ke程cheng，就jiu是shi將jiang科ke技ji創chuang新xin教jiao育yu與yu學xue生sheng的de生sheng涯ya發fa展zhan規gui劃hua結jie合he起qi來lai，從cong而er激ji發fa學xue生sheng的de創chuang新xin精jing神shen和he創chuang造zao能neng力li。
收shou獲huo幸xing福fu的de不bu隻zhi是shi學xue生sheng。據ju邵shao長chang雲yun觀guan察cha，教jiao師shi在zai課ke程cheng開kai設she中zhong也ye能neng充chong分fen獲huo得de專zhuan業ye成cheng長chang和he幸xing福fu感gan，與yu此ci同tong時shi，還hai提ti高gao了le教jiao師shi開kai設she幸xing福fu課ke程cheng的de積ji極ji性xing和he主zhu動dong性xing。
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