zaimeizhoulixingdebanzhurenluntanshang，youweibanzhurenxiangxichanshulezijibanjiguanlidelianghuajifenbanfa，congluduiguanlidaocantingjiucan，congweishengdasaodaowenmingliyi，congshangkeshuohuadaodajiadengzhongdaweiji，fanshixueshengguanlisuoshejilingyujuncaiqulianghuakoufenguanli，guidingyueyoujishitiao，koufenguizexizhi、可執行，不少班主任對此紛紛點頭，稱其量化管理細則可借鑒，但也有部分班主任有不同的想法。
班ban主zhu任ren或huo者zhe學xue生sheng幹gan部bu能neng夠gou時shi刻ke盯ding著zhe學xue生sheng嗎ma？這zhe種zhong量liang化hua管guan理li模mo式shi能neng夠gou有you效xiao貫guan徹che立li德de樹shu人ren的de宗zong旨zhi嗎ma？很hen多duo班ban主zhu任ren在zai管guan理li班ban級ji時shi充chong當dang消xiao防fang員yuan角jiao色se，拚pin盡jin全quan力li去qu管guan製zhi班ban級ji違wei紀ji現xian象xiang，學xue生sheng犯fan了le錯cuo，就jiu采cai用yong簡jian單dan、cubaodefangshiquguanzhi。yushi，banjiwenticengchubuqiong，banzhurenzhengrizashichanshen，wufajingxiaxinlaisikaoruhejiaoyu。suoyi，bizherenwei，banzhurendeguanlilinianxuyaozhuanbian。womenxuyaoyuxueshengpingdengduihua，duoyixieyindaoxing、人文化的管理方法，把捆綁學生變為激勵、引導學生，在教師的引導下，讓學生看到理想和目標，體驗到教育的溫度，使其能夠在班主任的管理下，自主、健康發展。
deyugongzuodefuzaxingzaiyuwomenbukenengyongyizhongfangshilaishixiandeyumubiao，butongqingkuangyaoshiyongbutongdedeyufangshi，yincideyufangshiyaoduoyuanhua，yaojiangjiushixiaoxing。
首先，教師要以身示範，做好身教。你要讓學生成為什麼樣的人，你就必須是什麼樣的人。巡查學生餐廳發現一根筷子“躺在地上無人撿拾”，jiaoshiyingwanyaojianqi，bubiduoshuohua，zhouweitongxuekandaofenfenkanzijijiaodihuozhouwei，ruyoudiaoluokuaizibianzijiaojianqi。yaoxueshengzuodeshi，laoshixianyaozuodao，shishenggongtongcanyu、共同學習和進步，師生在團隊中相互鼓勵和幫助，不僅能彰顯出榜樣的力量，更能促進班級民主、平等氛圍的形成。
要注重體驗式德育方式，讓學生在活動體驗中反思、成長。我們要使德育培養富有成效，就要學會靈活運用活動體驗的手段。比如：借助“護蛋活動”讓學生體驗母親懷胎的辛苦，從而進行感恩教育；利用“角色互換”等活動進行責任意識的培養等。班主任要根據德育目標，多準備一些體驗式活動素材，隨時引導學生參與體驗，實現“道理不用我說，你自己可以在活動中悟出”的效果。
激勵與懲戒相結合，讓學生主動、自覺成長。當我們製定班紀班規時，要盡量減少對負麵行為的描述以及運用扣罰的方式進行教育，要多一些正麵描述，引導學生“要怎樣”，而不是“不得怎樣、不準怎樣”，對於達到要求的學生，我們采取及時鼓勵（加分、表揚）dengshouduan，duiyuweidadaoyaoqiudexuesheng，womenyaogulitajixunuli。duiyuzaiyurenguochengzhongchuxiandeyixieexingshijian，womenbunengqianjiu，yaocaiqushidudechengjiecuoshi，danshiyaozhuyichengjiededu，gengyaozhuyiyaoyoudanxing，jiushirangxueshengnenggoutongguojijidexingweijianshaoduizijidechengfa，zheyangjiqidaojingshizuoyong，youqidaojiaoyuzuoyong。yinweichengjiebushiwomendemude，womenyaorangxueshengjiuzhengzijidecuowuxingwei，xuehuijijideqinshehuixingwei。
zhuzhongtuanduiyinling，wenhuajinrun，rangdeyuziranfasheng。mofangshimeigehaizidetianxing，xueshengzaijitizhongchengchangdeshijianyaoyuandayuzaijiazhongdeshijian，jitizhonghuobanjiandexingweifeichangrongyidedaorenkehemofang，mofangzhewangwanggandaohaowan、有趣，被模仿者更加自信。因此，班集體形成積極、向上的風氣至關重要。
總zong之zhi，立li德de樹shu人ren是shi師shi者zhe的de根gen本ben任ren務wu，五wu育yu中zhong德de育yu又you為wei先xian，我wo們men隻zhi有you做zuo到dao德de育yu的de理li念nian準zhun確que，目mu標biao清qing晰xi，方fang式shi多duo元yuan，才cai能neng更geng好hao地di實shi現xian國guo家jia的de培pei養yang目mu標biao。
（作者係山東省壽光世紀學校教師）
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