2016年廣東省幼兒園園長任職資格培訓項目

園長，在學生的學習和成長中發揮著重要作用。他對學生習慣的養成

、性格的引導都可以發揮一定的導向作用。根據《全國幼兒園園長任職資格職責和崗位要求（試行）》的要求
，急需培養一批懂形勢、懂政策、積極樂觀、有凝聚力、可以科學係統有效的管理幼兒園的園長。為此
，國家教育行政學院於2016年2月23日至3月23日，開展廣東省幼兒園園長任職資格培訓
，本次培訓具有以下特色：

1.定位準確。學員了解國內外學前教育發展趨勢
，更新學前教育理念，掌握先進的幼兒教育理論和方法
，提高學員建設、規劃

、管理幼兒園的能力和水平
，促進幼兒園園長專業化成長，以及幼教隊伍素質的整體提升。

2.課ke程cheng安an排pai科ke學xue合he理li。本ben次ci培pei訓xun共gong包bao括kuo七qi個ge模mo塊kuai，教jiao育yu發fa展zhan趨qu勢shi與yu政zheng策ce，學xue前qian教jiao育yu改gai革ge與yu發fa展zhan
，園yuan所suo管guan理li與yu品pin牌pai建jian設she

，課ke程cheng教jiao學xue與yu園yuan本ben研yan修xiu，教jiao師shi專zhuan業ye成cheng長chang與yu隊dui伍wu建jian設she
，幼you兒er發fa展zhan與yu教jiao育yu
，安an全quan管guan理li與yu應ying急ji機ji製zhi。共gong計ji32門課程。

3.培訓環節優化。網絡課程學習60學時（2700分鍾）
，考核比重80%。班級研討發帖10條
，考核比重20%。理論學習與案例觀摩並舉，研討與總結並用。

通(tong)過(guo)本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)，相(xiang)信(xin)園(yuan)長(chang)能(neng)夠(gou)有(you)效(xiao)做(zuo)好(hao)幼(you)兒(er)園(yuan)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)。既(ji)能(neng)懂(dong)業(ye)務(wu)，具(ju)有(you)指(zhi)導(dao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)和(he)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)活(huo)動(dong)的(de)能(neng)力(li)
，又(you)能(neng)做(zuo)到(dao)一(yi)專(zhuan)多(duo)能(neng)，博(bo)學(xue)多(duo)才(cai)，成(cheng)為(wei)全(quan)園(yuan)教(jiao)職(zhi)工(gong)政(zheng)治(zhi)上(shang)和(he)業(ye)務(wu)上(shang)的(de)“領路人”，切實做到“精”、“新”
、“正”、“誠”。“精”就是精品意識。精心設計、精益求精的辦好幼兒園每一件事。