骨幹班主任作為學校教學中的重要部分，以其較高專業水平、較強的教育技藝、奉獻精神及創新意識在教學團隊中發揮引領示範作用。為培養造就一支理念先進、師德優良、技藝專精、樂於奉獻的優秀班主任群體。國家教育行政學院將於2016年4月11至2016年7月12為七台河市中小學班主任教師共567人，開展為期三個月的骨幹班主任高級研修班，本次培訓具有以下特色：
目(mu)標(biao)定(ding)位(wei)精(jing)準(zhun)。首(shou)先(xian)，讓(rang)教(jiao)師(shi)們(men)充(chong)分(fen)了(le)解(jie)了(le)國(guo)內(nei)外(wai)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)與(yu)理(li)念(nian)，開(kai)闊(kuo)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)視(shi)野(ye)。在(zai)講(jiang)解(jie)和(he)交(jiao)流(liu)中(zhong)，理(li)解(jie)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)的(de)內(nei)涵(han)與(yu)特(te)色(se)，進(jin)一(yi)步(bu)掌(zhang)握(wo)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)的(de)基(ji)本(ben)方(fang)法(fa)與(yu)規(gui)律(lv)。同(tong)時(shi)，提(ti)升(sheng)班(ban)主(zhu)任(ren)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)核(he)心(xin)素(su)養(yang)，引(yin)領(ling)班(ban)主(zhu)任(ren)走(zou)向(xiang)教(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)的(de)幸(xing)福(fu)之(zhi)路(lu)。並(bing)且(qie)，幫(bang)助(zhu)優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)學(xue)習(xi)總(zong)結(jie)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)的(de)方(fang)法(fa)，形(xing)成(cheng)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)特(te)色(se)與(yu)風(feng)格(ge)，發(fa)揮(hui)區(qu)域(yu)引(yin)領(ling)示(shi)範(fan)作(zuo)用(yong)。
內nei容rong設she置zhi科ke學xue。課ke程cheng學xue習xi分fen為wei必bi修xiu課ke和he選xuan修xiu課ke，必bi修xiu課ke讓rang教jiao師shi在zai掌zhang握wo教jiao育yu教jiao學xue大da方fang向xiang的de同tong時shi，加jia強qiang師shi德de師shi風feng建jian設she，學xue會hui運yun用yong科ke學xue的de理li念nian和he方fang法fa管guan理li班ban級ji、營造育人文化，以促進學生品德的形成。選修課從提高個人幸福指數、法製、心理健康等方麵入手，讓教師在科學管理班級、教學育人的同時提升專業素養，做一名幸福、快樂、有成就的骨幹班主任。
培訓環節優化。為建設一支理想信念堅定，師德素質優良的骨幹班主任隊伍，此次培訓設置了課程學習、作業、yanxiuchengguosangehuanjie，shizhengcelilunhejingdiananlidexuexichengguoyizuikuaisuduzhanshichulai。zengqianglepeixundeliduhexiaodu，jiejiankexuehuajingyanzhijieyunyongyugongzuoshijian。
另外，在培訓過程中，學員可通過論壇專區圍繞“從“管製學生”到“促進交往共生”，班主任應有的教育理念。”、“本校在學生心理健康教育方麵的創新方法和收獲。”等主題進行研討，分享學習心得。
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