為貫徹落實《普通高等學校輔導員培訓規劃(2013-2017年)》（教黨〔2013〕9號）文件精神，進一步加強高校輔導員隊伍建設，推動高校輔導員隊伍專業化、職業化發展，提升大學生思想政治教育工作質量，經研究，我院將依托高校輔導員網絡學院培訓管理平台（www.ausc.edu.cn）繼續組織開展第四期普通高等學校輔導員網絡培訓班。為做好本期培訓工作，特製訂本實施方案。
一、培訓目的
緊密結合新形勢、新任務、新要求，聯係輔導員的工作實際，開展崗前培訓和在職提高培訓：
1.通過崗前培訓，幫助新入職輔導員了解崗位職責，掌握崗位技能，盡快適應崗位要求；
2.通過在職提高培訓，進一步堅定輔導員的職業理想，提升輔導員的專業素養和職業能力，促進輔導員轉變工作理念、創新工作方式、探索新的工作機製，不斷推進輔導員專業化、職業化發展。
二、培訓對象
崗前培訓：各高校2016年新任輔導員或班主任，未參加過崗前培訓的輔導員或班主任；
在職提高培訓：各高校學工處（部）、團委、院係黨總支（支部）相關人員，工作年限為2年及其以上的輔導員或班主任。
三、培訓時間
本期培訓擬於2016年10月開始報名，各省（自治區、直轄市）、各高校填寫培訓報名表，與國家教育行政學院聯係，商定具體開班時間。每班次網絡學習時間為3個月。
四、培訓內容與形式
（一）培訓內容
1.崗前培訓內容圍繞“思想政治理論教育”、“職業能力培養”、“優秀實踐案例”三個模塊進行設置。
（1）思想政治理論教育。以學習黨章黨規、學習習近平總書記係列重要講話精神為重點，開展社會主義核心價值觀教育，加強對教育改革發展穩定形勢和任務的教育。
（2）職業能力培養。結合高校輔導員職業能力標準，重點加強大學生心理健康教育、日常事務管理、職業規劃與學業指導、網絡思想政治教育、危機事件應對等方麵的教育。
（3）youxiushijiananli。jijixishouyouxiufudaoyuangongzuodeyouyijingyanhechuangxinanli，tongguoanlijiaoxueweixinrenfudaoyuankaizhanxueshenggongzuotigongyouyidegongzuofangfahejingyanjiejian。
2.在職提高培訓內容圍繞“思想政治理論教育”、“專業素養提升”、“職業能力培養”三個模塊進行設置。
（1）思想政治理論教育。以學習黨章黨規，學習習近平總書記係列重要講話精神為重點，包括黨中央治國理政新理念新思想新戰略，黨的95年光輝曆程、偉大曆史貢獻和寶貴經驗的深刻總結以及高等教育發展趨勢等內容。
（2）專業素養提升。以樹立職業理想、培養職業道德和提高綜合素養為重點，包括師德規範、職業倫理、輔導員職業生涯規劃等內容。
（3）職業能力培養。以提升輔導員的職業能力，促進輔導員專業化、職業化發展為重點，包括學生管理工作創新、心理健康教育、學生事務管理、學業指導、網絡思想政治教育、危機事件幹預、大學生創新創業教育等內容。
（二）培訓形式
本期培訓依托高校輔導員網絡學院培訓管理平台組織實施，培訓期間，參訓學員在高校輔導員網絡學院（www.ausc.edu.cn）進行注冊，登錄後使用統一發放的學習卡卡號，即可參加培訓學習活動。
1.崗前培訓分為“課程學習+互動交流+在線考試”三個環節；
（1）課程學習：培訓期間，參加崗前培訓的學員須完成40學時（45分鍾/學時）的視頻課程學習任務。
（2）互動交流：培訓期間，參訓崗前培訓的學員在班級管理員的組織下，開展一次網上集中研討也可組織線下集中研討（研討主題任選其一）。
研討主題一：正確認知高校輔導員的崗位性質和工作職責；
研討主題二：高校輔導員如何與學生共同成長。
此ci外wai，高gao校xiao輔fu導dao員yuan網wang絡luo學xue院yuan將jiang設she立li主zhu題ti研yan討tao區qu，參can訓xun學xue員yuan可ke在zai論lun壇tan內nei與yu全quan國guo範fan圍wei內nei的de參can訓xun輔fu導dao員yuan進jin行xing廣guang泛fan的de交jiao流liu與yu互hu動dong，分fen享xiang工gong作zuo案an例li和he工gong作zuo思si考kao。
（3）在線考試：培訓結束後，參加崗前培訓的學員須完成在線考試，考核內容為培訓課程所學內容和與輔導員實際工作相關內容，題型為單選、多選、判斷，總分為100分,合格分為60分，考試時間為90分鍾。
2.在職提高培訓分為“課程學習+互動交流+成果撰寫”三個環節；
（1）課程學習：培訓期間，參加在職提高培訓的學員須完成40學時（45分鍾/學時）的視頻課程學習任務。
（2）互動交流：培訓期間，參加在職提高培訓的學員在班級管理員的組織下，開展一次網上集中研討也可組織線下集中研討（研討主題任選其一）。
研討主題一：新媒體時代大數據背景下高校學生工作麵臨的機遇與挑戰；
研討主題二：新形勢下高校資助育人工作困境與對策創新；
研討主題三：高校輔導員職業能力提升與專業化、專家化建設。
（3）成果撰寫：培訓結束後，參加在職提高培訓的學員須結合培訓目標、培訓內容和自身工作實際，撰寫一篇3000字左右的心得體會，作為本期培訓的研修成果。各參訓高校可擇優推選1篇優秀研修成果，我院將組織相關專家評選後結集成冊。
培訓結束後，達到教學計劃考核要求，成績合格的學員將獲得由國家教育行政學院頒發的“學時證明”，所學學時可計入輔導員培訓檔案。
五、組織管理
各省（自治區、直轄市）可統籌安排培訓，也可以高校為單位參加培訓。各高校可依照本校培訓工作實際，自主選擇參加學習班次（崗前培訓班、在職提高班），以班級為單位組織教學活動。各高校報名參訓學員原則上不少於30人。
六、培訓費用
培訓費（含課程建設、組織管理、教學服務、平台使用、帶寬支持、學時證明、結集成冊等費用）280元/人。費用以高校為單位按下列賬號支付：
收款單位：國家教育行政學院
開戶銀行：工行北京體育場支行
賬 號：0200053009008801215
聯 行 號：102100005307
附件：第四期普通高等學校輔導員網絡培訓課程列表
國家教育行政學院
2016年10月19日
京公網安備 11011502002811號