王曉丹

個人照片

【個人介紹】

我叫王曉丹，是黑龍江省七台河市勃利縣鎮安小學的一名普通的班主任老師。2000年8月yue參can加jia工gong作zuo

，至zhi今jin當dang班ban主zhu任ren已yi經jing有you十shi七qi個ge年nian頭tou了le。從cong事shi教jiao學xue工gong作zuo十shi幾ji年nian中zhong，一yi直zhi在zai紮zha紮zha實shi實shi地di努nu力li工gong作zuo

，積ji極ji參can與yu各ge級ji各ge類lei的de課ke題ti研yan究jiu和he網wang絡luo培pei訓xun。連lian續xu被bei評ping為wei縣xian級ji優you秀xiu教jiao師shi、優秀輔導員
、市級課改先進個人
、市級德育工作先進個人
、國家級課題研究優秀教師等榮譽。我的教學實錄《拐彎兒處的回頭》《童年的泥巴》獲國家級二等課。

【參訓心得】

zuoweibanzhuren，woshenzhiyigejuyoulianghaobanfengbanmaodebanjiti，bixuyouningjuli

，xiyinli。zaicanjiabanzhurenguanliwangluopeixunxuexizhiqian，woshimeiyoushenmezhangfa，mozheshitouguohe。xuexihou，wozhidaolexueshengxingweixiguandeyangchenghuicushiwobanfengmaodezhuanbian

，zaiwodeyindaoxiaxueshengdounengbabanjitiderongyuyuzijidexingweijinmijiehe
，douxiangweijitizhengguang。xueshengbujinxuexixiguanhao、成績好
，能力也得到了發展。學校的比賽中都能得優異成績

，班級上學期被評為先進班集體。

選好班幹部也是班級管理的錦囊，這也是我參訓得到的又一秘訣。班幹部要有威信、有能力才行
，我有目的地培養班幹部，培養我的“左右手”。漸漸地我的班主任工作從繁重走向簡單與輕鬆。班幹部必須要有威信才行，我從表揚幹部優點，宣傳先進事跡，幫助班幹部樹立威信;為(wei)了(le)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)自(zi)信(xin)，鼓(gu)勵(li)幹(gan)部(bu)大(da)膽(dan)工(gong)作(zuo)，指(zhi)點(dian)工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)，要(yao)求(qiu)更(geng)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，給(gei)全(quan)班(ban)起(qi)到(dao)模(mo)範(fan)帶(dai)頭(tou)作(zuo)用(yong)。第(di)三(san)
，培(pei)養(yang)幹(gan)部(bu)團(tuan)結(jie)協(xie)作(zuo)的(de)精(jing)神(shen)，遇(yu)事(shi)一(yi)同(tong)商(shang)議(yi)，培(pei)養(yang)精(jing)誠(cheng)合(he)作(zuo)意(yi)識(shi)。

參(can)加(jia)班(ban)級(ji)活(huo)動(dong)是(shi)促(cu)進(jin)班(ban)級(ji)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)機(ji)遇(yu)
，是(shi)提(ti)升(sheng)班(ban)級(ji)凝(ning)聚(ju)力(li)的(de)重(zhong)要(yao)時(shi)刻(ke)。班(ban)集(ji)體(ti)的(de)共(gong)同(tong)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)，是(shi)班(ban)集(ji)體(ti)的(de)理(li)想(xiang)和(he)前(qian)進(jin)的(de)方(fang)向(xiang)，班(ban)集(ji)體(ti)如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)共(gong)同(tong)追(zhui)求(qiu)的(de)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)，就(jiu)會(hui)失(shi)去(qu)前(qian)進(jin)的(de)動(dong)力(li)。在(zai)培(pei)訓(xun)中(zhong)我(wo)知(zhi)道(dao)了(le)要(yao)結(jie)合(he)本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)來(lai)激(ji)勵(li)學(xue)生(sheng),例如:在學校運動會中上,在課間操比賽中，每周的衛生、紀律評比等等。有一個明確的班集體的奮鬥目標，這樣可加大班級的凝聚力。

在學習中，告訴我們每位教師要利用激勵機製充分激發學生活力和自信。孩子畢竟是孩子，他們愛聽表揚、鼓勵，這樣才會更生動活潑，體會到成功的快樂,自信向上。

我要順應社會發展的需要
，做一個前瞻性強的新一代教師,要(yao)不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)現(xian)代(dai)科(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)，豐(feng)富(fu)自(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，學(xue)習(xi)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)
，更(geng)新(xin)思(si)想(xiang)觀(guan)念(nian)，同(tong)時(shi)在(zai)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)中(zhong)不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)新(xin)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)
，勇(yong)於(yu)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)。

zheyangdexuexizhenzhengweiwomenyixianbanzhurenfuhaolewu，zhenshidakuairenxindeyicixuexi
，wodeshouhuotaiduole，jianyijinhouduogaozheyangdexuexi，ranggengduodelaoshihuoyi
，genghaodiweixuesheng、為教育服務。