韓振文

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個人簡介

韓振文，男，1969年8月出生，大學本科文憑
，小學高級教師，中共黨員。隴西縣骨幹教師
，甘肅省農村骨幹教師。1989年8月參加工作
，1991年8月任隴西縣井溝小學校長，1995年8月任隴西縣川兒小學校長，2003年8月到隴西縣種和小學工作，2007年8月任隴西縣種和小學教導主任，2012年1月任隴西縣種和小學副校長，2014年到隴西縣種和學區工作
，同時兼任掛牌督學。

他是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業績，隻有平凡的瑣事
，沒有顯赫的榮耀
，隻有默默地奉獻。1989年nian參can加jia工gong作zuo至zhi今jin一yi直zhi紮zha根gen基ji層ceng學xue校xiao
，無wu怨yuan無wu悔hui地di為wei家jia鄉xiang的de教jiao育yu教jiao學xue事shi業ye默mo默mo奉feng獻xian。自zi走zou上shang教jiao育yu崗gang位wei的de第di一yi天tian起qi，他ta就jiu暗an暗an下xia決jue心xin，一yi定ding要yao做zuo個ge好hao老lao師shi。他ta信xin奉feng陶tao行xing知zhi先xian生sheng“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，並把周總理的“像春蠶一樣把最後一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠教育，敬業愛崗
；為人師表
，教書育人
；關愛學生
，無私奉獻……”是他一貫的教學作風。憑著對事業執著的追求、頑強的毅力
、強力的事業心

、高度的責任感和無私奉獻的精神，他在三尺講台上默默地耕耘了已有27個春秋
，在這27個教學春秋裏，他時時刻刻謹記使命，紮根農村
、奉獻青春
、灑向教育無限的愛。 

經過27年的耕耘，他身上已經結出了累累碩果。他所擔任過的課程，在學區統考中沒有出現過第三名以後的名次； 2005年輔導的劉建國在全縣小學畢業班學科競賽中以二等獎的成績打破了種和學區“零”的局麵，2012年輔導的剛永剛又以二等獎的成績為種和學區掙得了榮耀；他以精湛的教學技術於2001年被隴西縣教育局評為縣級骨幹教師，2011年6月被中共隴西縣教育體育局委員會評為優秀共產黨員；2010年在全縣小學綜合學科及英語課堂教學觀摩暨第十屆素質教育研討活動中承擔的品德課被隴西縣教育局評為優質課；2012年在全縣小學課堂教學觀摩暨第十二屆素質教育研討會上承擔的觀摩課被隴西縣教育局評為優質課；2014年在全縣送教下鄉活動中承擔的示範課被隴西縣教育局評為優質課。

在zai提ti高gao自zi己ji的de業ye務wu能neng力li的de同tong時shi，不bu會hui忘wang記ji對dui青qing年nian教jiao師shi的de輔fu導dao與yu幫bang助zhu。他ta利li用yong管guan理li中zhong歐ou甘gan肅su基ji礎chu教jiao育yu項xiang目mu教jiao師shi學xue習xi資zi源yuan中zhong心xin的de機ji會hui
，開kai展zhan校xiao本ben培pei訓xun，先xian後hou擔dan任ren了le《計算機基礎》、《網絡資源的利用》和《衛星接收技術》dengkechengdejiaoxue，weizhonglaonianjiaoshijieshouheshiyongxiandaijiaoyujishuzuochulezhongdadegongxian。zuoweiyimingzhongnianjiaoshi，tachulebangzhulaonianjiaoshixuehuixiandaijiaoyujishushouduanzhiwai，yewangbuleduiqingnianjiaoshidebangzhuyutigao，tasuofudaobangzhuguodeqingnianjiaoshifanpinglaoshi2009年12月被隴西縣政府評為“優秀班主任”、 2012年5月獲得縣教體局評選的“優質課”1節、 2012年9月被隴西縣政府評為“優秀教師”


、2014年7月榮譽縣級“骨幹教師”稱號

、2014年10月隴西縣教體局組織的送教下鄉活動中承擔的示範課被評為“優質課”；李聞勳老師2012年獲得“縣級優質課”1節，2015年在全縣青年語文教師課堂教學大賽中榮獲二等獎。

在努力教學的同時，他還不忘學術研究。通過刻苦鑽研教材，認真總結經驗，編撰了論文《重視學生自主學習 提高課堂教學效率》在由甘肅省教育廳主管
，甘肅省聯合大學主辦的《甘肅聯合大學學報》（自然科學版）2010年第四期上發表
；《給學生的閱讀注入源頭活水》在共青團甘肅省委主管，共青團甘肅省委主辦的《新一代》2011年nian第di十shi期qi上shang公gong開kai發fa表biao。參can加jia此ci次ci培pei訓xun


，反fan複fu聆ling聽ting專zhuan家jia講jiang座zuo
，深shen入ru學xue校xiao進jin行xing調tiao研yan
，積ji極ji參can與yu交jiao流liu評ping論lun
，及ji時shi上shang傳chuan作zuo業ye

，最zui後hou以yi滿man分fen的de成cheng績ji被bei評ping為wei優you秀xiu學xue員yuan。

教育事業是他的摯愛
，也是他的終生追求。做一名普通的農村小學教師是他無悔的選擇! 作為一名督學，他更感覺責任重大。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”tajiangzaiyihoudegongzuoshijianzhong
，yirujiwangdizaijiaotanshangqinfengengyun
，jiaoyushiyeyongyuanshitaxinzhongyifangzuishenshengderetu。tayuanyiyoukebushuailaodetongxin
，yuhaizimenyongyuanzaiyiqi，bazhishihuaweiruzhi，jiangaixinhuazuochunyu，juanjuanbuxidizirunhaizimendexintian。zaijiaoshuyurengangweishang
，qinfengongzuo，buduanjinqu
，nulishixianzijichonggaoderenshengzhuiqiu！

培訓心得

2015年甘肅省督學能力提升培訓項目學習心得

2015年金秋，有幸參加了由甘肅省人民政府教育督導辦公室組織，由國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院承辦的2015年甘肅省督學能力提升培訓項目三班（教師隊伍建設與專業發展）depeixunxuexi。bencipeixundezhuyaorenwushitongguoxuexi，jinyibutigaozishendezonghesuzhihenengli，shenkerenshijiaoyufazhandexingshirenwu，zengqiangguancheluoshiguojiajiaoyufangzhenzhengcedenengli，shulianzhangwojiaoyududaoyupingjiadelilunhefangfa
，bingtongguojiaoyududaodedianxingjingyanheanlidexuexi
，yijitongshengneiyouxiuduxuejinxingjingyanjiaoliu，dalitishengduxuesuzhi
，cheditigaoduxuededudaonengli，chengweiyiminghegedejiaoyuduxue。jingguobannianduoxuexi，shiwoduiduxuedezuoyongheduxuedegongzuofangfayouleshenkederenshi，youqishizailanzhoujizhongmianshoude5天學習工程中，專家精深的理論指導和豐富的督導經驗，讓我受益匪淺。現將點滴感悟總結如下：

在培訓過程中
，首先觀看了層級課程《轉變教育質量評價理念，完善教育質量監測體係》

；主題課程《踐行服務理念，提升教育督導實效》、《教育督導的基本定位、主要形式和基本原則》
、《夯實基礎 注重實效——湘陰縣督學責任區建設例談》
、《如何打造督學專業自媒體——移動互聯網時代的教育督導模式創新》
、《學校教育督導的組織實施》、《基於常態的常規管理一日督導》
、《新時期教師(班主任)的專業素養及隊伍建設》、《建設學習型組織 促進教師主動發展》、《加強師德師風建設》；專業課程《學校發展性督導評估的理論與實踐》、《關於義務教育學校現代化建設評估工具的研究和使用》、《課改背景下的學校管理自我診斷》、《北京市東城區教育督導與評價的探索與思考》
、《新常態下的督學素養提升》、《義務教育的質量標準與監測》


、《關於教育督導工作有關問題的探討——兼答督學疑問》、《教育督導的“兩獨立”、“兩並重”
、“兩轉變”與服務型督學製度》
、《中國教育督導製度的沿革與發展》、《國外教育督導與評價製度建設最新理念與發展動態》；選修課《如何有效開展調查研究》、《如何進行數據分析》、《服飾與禮儀》、《政務演講的修煉》、《禮敬傳統與人文化成》
、《領導實現與領導力培育》、《校長如何引領教師專業發展》
、《校長課程領導中的幾個問題》
、《學校文化的育人功能》、《教育現代化與素質教育》、《推進教育公平的整體設計》、《我國基礎教育之改革與治理》等課程的視頻教學。通過觀看視頻教學，讓我對督學的工作有了新的認識。

一是督學要與督政相結合。遵循國務院頒發的《教育督導條例》
，落實督導責任製。依靠政府力量將督政與督學緊密結合，落實各自責任，努力辦人民滿意教育。

二是督學必須引導學校全麵貫徹國家教育方針
，不斷創造適合學生的教育，促進學生的全麵發展、個ge性xing發fa展zhan與yu自zi主zhu發fa展zhan。督du學xue要yao發fa揮hui引yin領ling作zuo用yong，指zhi導dao學xue校xiao落luo實shi政zheng治zhi業ye務wu學xue習xi，提ti高gao教jiao師shi的de政zheng治zhi素su質zhi和he業ye務wu素su質zhi
，全quan麵mian貫guan徹che國guo家jia教jiao育yu方fang針zhen政zheng策ce，為wei學xue校xiao創chuang造zao適shi合he學xue生sheng的de教jiao育yu
，促cu進jin學xue生sheng的de全quan麵mian發fa展zhan、個性發展與自主發展。

三san是shi督du學xue應ying關guan注zhu責ze任ren區qu內nei的de每mei一yi所suo學xue校xiao和he學xue校xiao教jiao育yu教jiao學xue的de每mei一yi個ge環huan節jie
，實shi現xian對dui責ze任ren區qu學xue校xiao的de全quan麵mian覆fu蓋gai和he教jiao育yu教jiao學xue的de全quan麵mian監jian控kong。督du學xue要yao利li用yong基ji層ceng督du導dao的de機ji會hui，關guan注zhu學xue校xiao的de課ke堂tang建jian設she

、校園文化建設、學校安全管理、學校財務管理等等，做到全方位監控，保證學校積極健康發展。

sishiduxuebixuzhidaohebangzhuxuexiaozongjiebanxuechengjiyutese，cujinxuexiaoxingchengchixugaijindejizhiyuwenhua，tuijinxuexiaobuduanguifanfazhanyutesefazhan。duxueyaoxuehuifaxianxuexiaodebanxuetese，zongjiexuexiaodebanxuejingyan，bangzhuxuexiaofahuizijideyoushihetedian
，banchujuyouqianglietesedexiaoyuan。

五是督學在對學校全麵督導評價後，不但要指導學校製定科學合理
、切實可行的學校三年發展規劃，而且要跟蹤規劃的實施情況，同時還要總結與推廣責任區內學校先進的辦學思想
、管理策略及課程改革實驗研究的新成果，讓好的學校起到示範引領作用。

六是督導方式要更加注重學生的發展、教師的發展和學校的發展
，更加注重評價方法、評價工具的科學性
，更加注重對不同學校的準確定位和差異性評價
，更加注重督學與學校、教師、學生、家長、社區公眾的合作
，真正實現“讓每一所學校都有進步”。

七qi是shi要yao學xue會hui帶dai著zhe問wen題ti去qu調tiao研yan，運yun用yong數shu據ju說shuo明ming問wen題ti。無wu論lun是shi接jie受shou組zu織zhi分fen配pei的de工gong作zuo任ren務wu，還hai是shi自zi己ji去qu學xue校xiao
，要yao召zhao集ji師shi生sheng座zuo談tan交jiao流liu，精jing心xin設she計ji調tiao研yan問wen題ti與yu方fang式shi，有you計ji劃hua、有目的地做調研，以提高調研的針對性和有效性。注重從孩子的視角去了解學生的所思所想，“以人為本”在他的工作方法中得到很好的體現。幫助學校分析優勢與薄弱學科，指導校長增強課程領導力，強化教師專業素養提升等。

總之，通過這次培訓
，讓我詳細了解了教育督導工作的意義和重要性
，初步掌握了教育督導工作的流程及工作方式、方法
，使我對今後的督學工作有了明確的方向。