閆保倉

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個人簡介

閆保倉（1968.3）
，男，漢族，本科學曆，一級教師，中共黨員。西安市長安區第一小學副校長，主管教學工作。市區級先進教育工作者，全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究”課題研究先進個人。該同誌始終堅持“愛崗敬業
，無私奉獻”的工作準則
，業務精
、能力強
，在小學中、高年級語文教學中
，逐漸形成了自己“理念新
，思路清，方法活，效果優”的個人教學風格。課堂教學設計、科研論文屢次獲獎：《千年園圓夢在今朝》《淺談語文教學中的“藤”與“瓜”》《淺談封閉式管理的利與弊》及《試論新時期校長治校能力建設》等分獲國家、省
、市級一二等獎。是一位領導信任，學生喜歡，家長滿意的好老師，好領導。

培訓心得

培訓學習，優化工作的助推劑

——國培校長網絡培訓學習心得體會

2015年nian歲sui末mo，我wo有you幸xing參can加jia了le國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan組zu織zhi的de國guo培pei校xiao長chang遠yuan程cheng網wang絡luo培pei訓xun，短duan短duan幾ji個ge月yue的de學xue習xi生sheng活huo
，雖sui是shi緊jin張zhang，但dan卻que充chong實shi，豐feng富fu的de培pei訓xun內nei容rong
、便利的培訓方式、務實的培訓效果的確收獲頗豐，通過學習，我感受頗多
，現將我的收獲與思考彙報如下：

一、培訓堅定了自己終身學習的信念

說實話，參加此次培訓，一開始多少帶有“被培訓”的味道，“學校的工作事務繁雜

，每天忙得不可開交
，哪裏有時間耗在空洞的理論學習的形式上”。這真是自己最初的想法
，更何況自己又剛剛參加了教育部組織的“中小學校長遠程培訓”，一舉拿到了結業證書，所以“不情願”的想法

，占了很大的部分。但是，當自己注冊完，打開學習視頻資料時，一下子就被培訓內容的豐富性、shiyongxingshenshendixiyinle。duizhaoxuexiziliaoneirong，chuangxindejiaoyujiaoxueguanlilinian
，xianjindejiaoyujiaoxuezhishi
，daigeilezijihendadezhenhanheqishi。lianxizijigongzuodeduonianshiguang，henhuangkongdirenshidaolezijizaijiaoxueshijianjiguanlikexuehuafangmiandequeshihezhihou，budebuchengrenzijizaizhuanyezhishijinengjikexuerenwenguanlifangmiandekongbai，chongfenrenshidaolezijiyiwangdegongzuoqueshaolekexuelilundezhichengheyituo
，yineryezaochenglegongzuodebeidonghebuwanmei。zhidaolebuzu，ranhoucainengyouqianjindedongli。“學然後知不足”，的確是這樣，通過培訓
，自己再也不茫茫然
，妄自尊大；再也不欣欣然，自我陶醉……學習

，必須堅持不懈地學習
，不斷充實自己，完善自己，豐富自己，要樹立終身學習的超前意識，這是培訓給自己的第一的啟示。

二、培訓豐富了自己的專業知識

此次培訓的內容主要涉及學校日常教育教學管理的方方麵麵，包括既有“普通中小學教學常規與評價”、“學校教師隊伍建設”、“日常教育教學管理”
，又有“校園安全事故與預防建設”、“學校製度建設”、“校園文化建設”等學校管理工作的方方麵麵，對於我們這些學校組織者、管理者來說
，具有很大的現實意義，無異於“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。比如：培訓中我學習了有關“校園文化建設”方麵的知識，學校要發展
，學校要打品牌
，離不開文化建設，文化是學校建設的核心，深切認識到：“一流的學校文化立校，二流的學校製度管校
，三流的學校校長治校”。“文化如水——滋潤萬物，悄然無聲，潛移默化，滴水穿石”，讓我們看到了文化是如此重要。管理一所學校

，作為一校之長要懂得：管人管心，經營學校就是經營人心，從“人影響人”到“製度影響人”
，再到“文化影響人”，是管理層次的不斷提升。這對於長安一小這所新建的學校來說太重要了，是學習讓我明白了校園文化建設的內涵、外延，它的表現形式等
，為我校的校園文化建設，指明了方向和目標
，提供了強有力地理論支撐。

三、培訓提升了自己的管理技能

樹立“以人為本”的(de)辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)，是(shi)本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)帶(dai)給(gei)自(zi)己(ji)最(zui)大(da)的(de)體(ti)會(hui)

，自(zi)己(ji)逐(zhu)步(bu)明(ming)確(que)了(le)要(yao)用(yong)以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)的(de)理(li)念(nian)管(guan)理(li)學(xue)校(xiao)，用(yong)以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)的(de)原(yuan)則(ze)指(zhi)導(dao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)並(bing)解(jie)決(jue)工(gong)作(zuo)中(zhong)出(chu)現(xian)的(de)新(xin)問(wen)題(ti)，新(xin)情(qing)況(kuang)，體(ti)現(xian)為(wei)以(yi)學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)為(wei)本(ben)，以(yi)教(jiao)師(shi)的(de)發(fa)展(zhan)為(wei)本(ben)。通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)，了(le)解(jie)了(le)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)合(he)格(ge)的(de)校(xiao)長(chang)在(zai)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)中(zhong)應(ying)結(jie)合(he)實(shi)際(ji)，以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)，以(yi)教(jiao)師(shi)為(wei)主(zhu)體(ti)。百(bai)年(nian)大(da)計(ji)
，教(jiao)師(shi)為(wei)本(ben)；教jiao育yu發fa展zhan，教jiao師shi為wei本ben。學xue校xiao辦ban學xue要yao全quan心xin全quan意yi地di依yi靠kao全quan體ti教jiao職zhi工gong，學xue校xiao要yao尊zun重zhong教jiao師shi的de人ren格ge

，尊zun重zhong教jiao師shi的de辛xin勤qin勞lao動dong，維wei護hu教jiao師shi的de合he法fa權quan益yi。為wei教jiao師shi創chuang造zao良liang好hao的de工gong作zuo環huan境jing
、xuexihuanjingheshuxinderenjihuanjing。tongshi，xuexiaodejiaoyujiaoxuegongzuoyaojianchiyiqieweilexueshengdefazhan，yiqieweilexueshengdechengrenchengcai，yiqiedouzheyanyutiaodongheyikaoxueshengneizaidejijixing。zunzhongxueshengderenge、尊重學生的主體地位，一切教育教學方法均要服從於促進學生的自主發展和和諧發展。

四
、培訓讓自己領略了教育前沿的美好風景

新時期
，黨和國家領導人不止一次地提到“教育家辦學”。為順應這一曆史趨勢，就應該加強學習
，努力讓自己接近“教育家”繼而成長為“教育家”。培訓無疑是最捷徑的方式，這裏當然包括專業技術水平，更包括領導的情懷。對照自己

，如何有效的領導、組織廣大教師依靠科學規範的管理

、深入紮實的教育科研

、高效創新的課堂教學來帶動教育教學質量地全麵提升，打造“市內領先
，省內一流”品牌學校，是當前的艱巨而重要的任務。所以
，麵對嚴峻的現實
，自己亟需加強領導的能力及藝術，努力讓自己堅持以人為本
、尊重教師
、信任教師、關愛教師、依靠教師。時刻牢固樹立“領導為學生，為教師服務的意識”
，為新校的成長、發展盡心盡力。然而，正是這次培訓讓我學會了不斷地自我打開，大膽地自我“突破”和再“突破”
，在“經驗+反思中“成長”，在學校管理之中采用“精明+開明”的方法，使自已的管理水平達到“高明”
，突破到“山不過來，我就過去”的de境jing界jie，到dao達da了le別bie人ren未wei到dao達da的de地di方fang
，看kan到dao了le別bie人ren看kan不bu到dao的de風feng景jing。是shi培pei訓xun讓rang我wo站zhan在zai了le更geng高gao的de平ping台tai上shang，看kan到dao了le教jiao育yu前qian沿yan的de美mei好hao風feng景jing，體ti會hui到dao自zi己ji的de不bu足zu與yu發fa展zhan方fang向xiang。

誠cheng然ran，培pei訓xun是shi短duan暫zan的de，但dan短duan暫zan的de曆li程cheng是shi一yi個ge提ti高gao，更geng是shi一yi個ge開kai始shi，作zuo為wei我wo人ren生sheng的de一yi個ge加jia油you站zhan
，我wo會hui將jiang此ci學xue習xi培pei訓xun的de結jie束shu做zuo為wei一yi個ge新xin的de起qi點dian，把ba學xue到dao的de新xin知zhi識shi
，新xin思si路lu應ying用yong到dao實shi際ji工gong作zuo中zhong去qu。做zuo一yi名ming勤qin於yu學xue習xi
，善shan於yu思si考kao，樂le於yu奉feng獻xian的de合he格ge的de學xue校xiao管guan理li人ren員yuan。