戴揚

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【個人簡介】

戴揚，男
，江蘇鎮江人，中共黨員，碩士
，助理研究員
，2006年7月參加工作
，現任南京鐵道職業技術學院黨委組織部幹事。一直從事高校幹部管理、培訓方麵的工作，發表相關論文7篇。

【工作報告】

我校於2016年開始使用中國教育幹部網絡學院學習平台為學校中層幹部進行在線培訓，2017年nian我wo們men又you將jiang學xue校xiao全quan體ti黨dang員yuan納na入ru到dao在zai線xian培pei訓xun範fan圍wei。兩liang年nian來lai，作zuo為wei管guan理li員yuan我wo能neng夠gou以yi極ji大da的de工gong作zuo熱re情qing和he飽bao滿man的de精jing神shen狀zhuang態tai努nu力li做zuo好hao此ci項xiang工gong作zuo。通tong過guo跟gen同tong行xing們men的de交jiao流liu學xue習xi中zhong，不bu斷duan總zong結jie經jing驗yan，摸mo索suo出chu適shi合he自zi己ji的de工gong作zuo方fang法fa
，並bing努nu力li踐jian行xing，現xian將jiang自zi己ji的de想xiang法fa彙hui報bao如ru下xia。

一、提高思想認識、加強學習，抓實抓好培訓各項工作

網絡培訓平台開通後
，我認真學習培訓資料、培訓平台具體功能
、培訓管理員操作流程、培訓學員操作流程等，認真落實上級關於幹部教育培訓的新文件和新要求
，特別是推進和落實《全國教育係統幹部培訓規劃（2013－2017年）》
，深入學習領會文件精神，積極履行管理員職責，加入“高校遠程幹訓交流群”
，虛心向國家教育行政學院的管理老師學習、請教
，主動適應新形勢下幹部教育培訓對網絡技術
、自媒體技術
、形勢政策等方麵的需要

，為在線學習的順利開展保駕護航。

二
、建立健全培訓機製，保障學習有序開展

作為一種被廣泛認知和使用的網絡學習平台，想要更好的發揮作用
，無論是平台的建設者、管理者和使用者都必須努力尋找和克服不足。我認為應該從以下幾個方麵做好工作：一是學校要加強保障工作。做好領導保障

、製度保障
、技(ji)術(shu)保(bao)障(zhang)和(he)財(cai)力(li)保(bao)障(zhang)。二(er)是(shi)學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)部(bu)門(men)要(yao)強(qiang)化(hua)管(guan)理(li)。要(yao)分(fen)級(ji)分(fen)類(lei)定(ding)製(zhi)課(ke)程(cheng)，根(gen)據(ju)幹(gan)部(bu)的(de)不(bu)同(tong)身(shen)份(fen)和(he)需(xu)求(qiu)分(fen)類(lei)推(tui)送(song)個(ge)性(xing)化(hua)的(de)學(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)。要(yao)做(zuo)好(hao)後(hou)台(tai)跟(gen)蹤(zong)監(jian)管(guan)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)，及(ji)時(shi)通(tong)報(bao)、督促學習，提交學習成果。要定期組織學習交流
、建立完善的學習檔案
，為幹部的考核、選拔
、任(ren)用(yong)提(ti)供(gong)必(bi)要(yao)的(de)依(yi)據(ju)。三(san)是(shi)中(zhong)層(ceng)幹(gan)部(bu)要(yao)務(wu)實(shi)施(shi)學(xue)。本(ben)人(ren)要(yao)向(xiang)組(zu)織(zhi)提(ti)出(chu)培(pei)訓(xun)需(xu)求(qiu)
，踐(jian)行(xing)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)理(li)念(nian)，堅(jian)持(chi)學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)。四(si)是(shi)平(ping)台(tai)建(jian)設(she)方(fang)要(yao)改(gai)進(jin)技(ji)術(shu)支(zhi)持(chi)。加(jia)強(qiang)課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)的(de)建(jian)設(she)
，增(zeng)強(qiang)課(ke)程(cheng)的(de)吸(xi)引(yin)力(li)。增(zeng)加(jia)互(hu)動(dong)環(huan)節(jie)
，允(yun)許(xu)專(zhuan)家(jia)學(xue)者(zhe)和(he)學(xue)習(xi)者(zhe)展(zhan)開(kai)實(shi)時(shi)互(hu)動(dong)交(jiao)流(liu)
，使(shi)學(xue)員(yuan)有(you)更(geng)大(da)的(de)學(xue)習(xi)收(shou)獲(huo)。

三、注重實效
，激勵先進
，建立網絡培訓長效機製

為激勵先進
，鞏固學習成效，學校根據學員的學習時間、研究成果進行綜合考核
，評選優秀學員予以表彰。使自主性、開放性的幹部網絡培訓成為常態化
，全麵提升幹部培訓的實效。

【工作建議】

第一，建議增加一些名家、大家的授課內容。能夠結合地方實際，開發適合地方高校的課程資源，滿足地方高校培訓需求。

第二，如果可能的話
，推出手機APP的應用程序，讓大家可以利用零散時間進行學習
，提高學習的便捷性。

幹(gan)部(bu)在(zai)線(xian)學(xue)習(xi)平(ping)台(tai)發(fa)揮(hui)著(zhe)幹(gan)部(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)的(de)主(zhu)渠(qu)道(dao)作(zuo)用(yong)，引(yin)領(ling)幹(gan)部(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)的(de)方(fang)向(xiang)
，今(jin)後(hou)我(wo)們(men)將(jiang)與(yu)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)幹(gan)部(bu)網(wang)絡(luo)學(xue)院(yuan)開(kai)展(zhan)更(geng)廣(guang)泛(fan)的(de)網(wang)絡(luo)平(ping)台(tai)合(he)作(zuo)
，大(da)膽(dan)探(tan)索(suo)，積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)高(gao)校(xiao)幹(gan)部(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)，助(zhu)力(li)學(xue)校(xiao)持(chi)續(xu)健(jian)康(kang)快(kuai)速(su)的(de)發(fa)展(zhan)。