王守雲

【個人簡介】

王守雲，男，生於1967年5月
，現年50歲,中共黨員
，副教授。現擔任學生工作處處長

，負責學生思想政治教育工作和學生管理工作。

該同誌於1986年9月至1989年7月在甘肅省張掖師範專科學校學習政治曆史教育專業，畢業分配到武威市財貿學校;2003年4月調入武威職業學院，擔任招生就業處處長(期間：2003年9月-2006年7月在蘭州大學網絡教育學院行政管理學習三年

，取得本科學曆)，2016年2月擔任學生工作處處長。該同誌在2010年7月主編了由西北農林科技大學出版社出版的《職業生涯規劃與就業指導》教材一部，2011年7月參編了由武漢大學出版社出版的《大學生就業與創業指導》教材一部;2006年榮獲甘肅省就業工作先進個人榮譽稱號。

【工作情況】

通過培訓
，無論是思想意識還是個人工作能力都有了很大提高。通過觀看視頻課程、傾聽專家教師點評，我對輔導員、班主任工作有了更深的認識，教育思路開闊了很多，對今後的學生管理工作有了新的目標和方向

，可謂耳目一新，受益匪淺。

(一)工作情況。一是組織了5名學生管理幹部和輔導員外出培訓學習，提高了業務知識和學生危機管理能力;二是組織50名班主任、輔導員和學生管理幹部參加了由國家教育行政學院主辦的第三期普通高等學校輔導員網絡培訓學習班;三是舉辦了學院第一屆輔導員職業能力大賽，進行了2期“輔導員職業能力”專題培訓;四是推薦上報省教育廳1名優秀輔導員和參加職業能力大賽1名候選人，並積極鼓勵輔導員申報省、部級課題。

(二)培訓工作經驗與收獲。一是掌握正確的愛的方法。通過學習，我覺得教師應該給學生正確的、成功的愛
，因為“沒有愛就沒有教育”，這zhe是shi一yi句ju我wo們men每mei一yi個ge教jiao師shi都dou耳er熟shu能neng詳xiang的de教jiao育yu名ming言yan，但dan為wei什shen麼me有you時shi我wo們men的de工gong作zuo結jie果guo卻que常chang常chang背bei離li了le我wo們men的de初chu衷zhong，沒mei有you朝chao著zhe我wo們men預yu期qi的de方fang向xiang發fa展zhan呢ne?這(zhe)往(wang)往(wang)是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)們(men)沒(mei)有(you)掌(zhang)握(wo)正(zheng)確(que)的(de)愛(ai)的(de)方(fang)法(fa)。二(er)是(shi)尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)差(cha)異(yi)與(yu)潛(qian)能(neng)。愛(ai)護(hu)和(he)尊(zun)重(zhong)好(hao)孩(hai)子(zi)很(hen)容(rong)易(yi)，難(nan)就(jiu)難(nan)在(zai)
，我(wo)們(men)要(yao)尊(zun)重(zhong)全(quan)部(bu)的(de)孩(hai)子(zi)
，尤(you)其(qi)是(shi)那(na)些(xie)學(xue)困(kun)生(sheng)和(he)我(wo)們(men)眼(yan)中(zhong)那(na)些(xie)所(suo)謂(wei)的(de)問(wen)題(ti)學(xue)生(sheng)。我(wo)們(men)應(ying)該(gai)認(ren)識(shi)到(dao)學(xue)生(sheng)是(shi)有(you)差(cha)異(yi)的(de)，差(cha)異(yi)來(lai)源(yuan)於(yu)遺(yi)傳(chuan)與(yu)環(huan)境(jing)的(de)共(gong)同(tong)作(zuo)用(yong)
，每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)擁(yong)有(you)一(yi)個(ge)五(wu)彩(cai)繽(bin)紛(fen)的(de)經(jing)驗(yan)世(shi)界(jie)。差(cha)異(yi)是(shi)對(dui)我(wo)們(men)工(gong)作(zuo)的(de)挑(tiao)戰(zhan)，同(tong)時(shi)也(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)寶(bao)貴(gui)的(de)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)。三(san)是(shi)掌(zhang)握(wo)一(yi)些(xie)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)的(de)方(fang)法(fa)。班(ban)集(ji)體(ti)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)影(ying)響(xiang)是(shi)巨(ju)大(da)的(de)，一(yi)個(ge)人(ren)的(de)言(yan)談(tan)舉(ju)止(zhi)，往(wang)往(wang)帶(dai)有(you)當(dang)年(nian)班(ban)集(ji)體(ti)的(de)某(mou)些(xie)特(te)殊(shu)的(de)印(yin)記(ji)：嚴謹的、樸實的、活潑的、寬容的、謙恭的，或者是放任的、散漫的、敷衍的、浮躁的、保守的。建設良好的班集體是班主任的重要工作。在網上學習的《班級日常管理》和進行的“班主任論壇”，使我掌握了一些班級管理的方法。四是熟悉了處理偶發事件要點。本著遵循冷靜沉著的原則、rexinxiangzhudexintai
，yaoduixueshengrexinxiangzhu
，weixueshengjiechuhuojianqingyali，geiyubiyaodezhidian，tigongxuyaodebangzhu。yishangshiwozaizhecidewangluopeixunxuexizhongdefansihetihui，wojuexinyizhecinandedepeixunweiqiji，tongguozijidebuxienulihexuexi，laitigaozijidezhuanyezhishi
，yushijujin，jinzhijinze，shizijichengweiyimingxinshiqihegenaizhiyouxiudexueshengguanliganbu，weiwoguodezhiyejiaoyushiyegongxianchuyingyoudeguanghere。

(三)培訓工作創新或建議。一是創新幹部教育培訓工作必須更新幹部教育培訓觀念;二是創新幹部教育培訓工作必須完善幹部教育培訓製度;三是創新幹部教育培訓工作必須創新幹部教育培訓內容;四是改進幹部教育培訓方法和教育培訓形式;五是期望有機會優先參加中國教育幹部網絡學院組織的麵授培訓。