學位〔2020〕19 號
各省、自治區、直轄市學位委員會、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
改革開放特別是黨的十八大以來，學位與研究生教育堅持正確政治方向，確立了立德樹人、服務需求、提高質量、追zhui求qiu卓zhuo越yue的de主zhu線xian，規gui模mo持chi續xu增zeng長chang，結jie構gou布bu局ju不bu斷duan優you化hua，學xue位wei管guan理li體ti製zhi和he研yan究jiu生sheng培pei養yang體ti係xi逐zhu步bu完wan善shan，服fu務wu國guo家jia戰zhan略lve和he經jing濟ji社she會hui發fa展zhan的de能neng力li顯xian著zhu增zeng強qiang，我wo國guo已yi成cheng為wei世shi界jie研yan究jiu生sheng教jiao育yu大da國guo。國guo務wu院yuan學xue位wei委wei員yuan會hui和he教jiao育yu部bu等deng部bu門men先xian後hou印yin發fa了le《關於加強學位與研究生教育質量保證和監督體係建設的意見》《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》dengyixiliewenjian，qianghuazhiliangjiankongyujianzha，cujinxueweishouyudanweiguifanguanli。zhongguoteseshehuizhuyijinruxinshidai，renminqunzhongduibaozhenghetigaoxueweiyuyanjiushengjiaoyuzhiliangdeguanqieriyizengqiang，danbufenxueweishouyudanweirengcunzaipeiyangtiaojianjianshezhihou、管理製度不健全、製度執行不嚴格、導師責任不明確、學生思想政治教育弱化、學(xue)術(shu)道(dao)德(de)教(jiao)育(yu)缺(que)失(shi)等(deng)問(wen)題(ti)。為(wei)落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，實(shi)現(xian)新(xin)時(shi)代(dai)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)目(mu)標(biao)，維(wei)護(hu)公(gong)平(ping)，提(ti)高(gao)質(zhi)量(liang)，辦(ban)好(hao)人(ren)民(min)滿(man)意(yi)的(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)，建(jian)設(she)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，現(xian)就(jiu)進(jin)一(yi)步(bu)規(gui)範(fan)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)提(ti)出(chu)如(ru)下(xia)意(yi)見(jian)。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全麵貫徹落實全國教育大會和全國研究生教育會議精神，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全麵”戰(zhan)略(lve)布(bu)局(ju)，全(quan)麵(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，推(tui)進(jin)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)治(zhi)理(li)體(ti)係(xi)和(he)治(zhi)理(li)能(neng)力(li)現(xian)代(dai)化(hua)，堅(jian)持(chi)把(ba)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)貫(guan)穿(chuan)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)全(quan)過(guo)程(cheng)。遵(zun)循(xun)規(gui)律(lv)，嚴(yan)格(ge)製(zhi)度(du)，強(qiang)化(hua)落(luo)實(shi)，整(zheng)治(zhi)不(bu)良(liang)學(xue)風(feng)，遏(e)止(zhi)學(xue)術(shu)不(bu)端(duan)，營(ying)造(zao)風(feng)清(qing)氣(qi)正(zheng)的(de)育(yu)人(ren)環(huan)境(jing)和(he)求(qiu)真(zhen)務(wu)實(shi)的(de)學(xue)術(shu)氛(fen)圍(wei)，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)學(xue)位(wei)與(yu)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)。
二、強化落實學位授予單位質量保證主體責任
（一）學位授予單位是研究生教育質量保證的主體，黨政主要領導是第一責任人。要堅持正確政治方向，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以全麵從嚴治黨引領質量管理責任製的建立與落實。要落實落細《關於加強學位與研究生教育質量保證和監督體係建設的意見》《學位授予單位研究生教育質量保證體係建設基本規範》，補齊補強質量保證製度體係，加快建立以培養質量為主導的研究生教育資源配置機製。
（二）學位授予單位要強化底線思維，把維護公平、baozhengzhiliangzuoweixuekejiansheherencaipeiyangdejichuxingrenwu，jiaqiangyuyanjiushengpeiyangguimoxiangshiyingdetiaojianjianshehezuzhibaozhang。zhenduibutongleixingyanjiushengdepeiyangmubiao、模式和規模，強化培養條件、創新保障方式，確保課程教學、科研指導和實踐實訓水平。
（三）學位授予單位要建立健全學術委員會、學位評定委員會等組織，強化製度建設與落實，充分發揮學術組織在學位授權點建設、導師選聘、研究生培養方案審定、學位授予標準製定、學術不端處置等方麵的重要作用，提高盡責擔當的權威性和執行力。
（四）學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)單(dan)位(wei)要(yao)明(ming)確(que)學(xue)位(wei)與(yu)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)主(zhu)責(ze)部(bu)門(men)，根(gen)據(ju)本(ben)單(dan)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)規(gui)模(mo)和(he)學(xue)位(wei)授(shou)權(quan)點(dian)數(shu)量(liang)等(deng)，配(pei)齊(qi)建(jian)強(qiang)思(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)和(he)管(guan)理(li)服(fu)務(wu)隊(dui)伍(wu)，合(he)理(li)確(que)定(ding)崗(gang)位(wei)與(yu)職(zhi)責(ze)，加(jia)強(qiang)隊(dui)伍(wu)素(su)質(zhi)建(jian)設(she)，強(qiang)化(hua)統(tong)籌(chou)協(xie)調(tiao)和(he)執(zhi)行(xing)能(neng)力(li)，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)管(guan)理(li)水(shui)平(ping)。二(er)級(ji)培(pei)養(yang)單(dan)位(wei)設(she)置(zhi)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)專(zhuan)職(zhi)崗(gang)位(wei)，協(xie)助(zhu)二(er)級(ji)培(pei)養(yang)單(dan)位(wei)負(fu)責(ze)人(ren)和(he)研(yan)究(jiu)生(sheng)導(dao)師(shi)，具(ju)體(ti)承(cheng)擔(dan)研(yan)究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)、培養、學位授予等環節質量管理和研究生培養相關檔案管理工作。
（五）學位授予單位要強化法治意識和規矩意識，建立各環節責任清單，加強執行檢查。利用信息化手段加強對研究生招生、培(pei)養(yang)和(he)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)等(deng)關(guan)鍵(jian)環(huan)節(jie)管(guan)理(li)。強(qiang)化(hua)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)自(zi)我(wo)評(ping)估(gu)和(he)專(zhuan)項(xiang)檢(jian)查(zha)，對(dui)本(ben)單(dan)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)和(he)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)質(zhi)量(liang)進(jin)行(xing)診(zhen)斷(duan)，及(ji)時(shi)發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)，立(li)查(zha)立(li)改(gai)。
三、嚴格規範研究生考試招生工作
（六）zhaoshengdanweizaiyanjiushengkaoshizhaoshenggongzuozhongchengdanzhutizeren。zhaoshengdanweizhuyaofuzetongzhishibendanweiyanjiushengkaoshizhaoshenggongzuodediyizerenren，duibendanweiyanjiushengkaoshizhaoshenggongzuoyaoqinzibaguan、親自協調、親自督查，嚴慎細實做好研究生考試招生工作，確保公開、公平、公正。
（七）各地、各招生單位要強化考試管理，把維護考試安全作為一項重要政治責任，嚴格落實試卷安全保密、考(kao)場(chang)監(jian)督(du)管(guan)理(li)等(deng)製(zhi)度(du)要(yao)求(qiu)，確(que)保(bao)考(kao)試(shi)安(an)全(quan)。招(zhao)生(sheng)單(dan)位(wei)作(zuo)為(wei)自(zi)命(ming)題(ti)工(gong)作(zuo)的(de)組(zu)織(zhi)管(guan)理(li)主(zhu)體(ti)，要(yao)強(qiang)化(hua)對(dui)自(zi)命(ming)題(ti)工(gong)作(zuo)的(de)組(zu)織(zhi)領(ling)導(dao)和(he)統(tong)籌(chou)安(an)排(pai)，堅(jian)決(jue)杜(du)絕(jue)簡(jian)單(dan)下(xia)放(fang)、層層轉交。招生單位要對標國家教育考試標準，進一步完善自命題工作規範，切實加強對自命題工作全過程全方位，特別是關鍵環節、關鍵崗位、關guan鍵jian人ren員yuan的de監jian管guan，切qie實shi加jia強qiang對dui自zi命ming題ti工gong作zuo人ren員yuan的de教jiao育yu培pei訓xun，落luo實shi安an全quan保bao密mi責ze任ren製zhi，堅jian決jue防fang止zhi出chu現xian命ming題ti製zhi卷juan錯cuo誤wu和he失shi泄xie密mi情qing況kuang。試shi卷juan評ping閱yue嚴yan格ge執zhi行xing考kao生sheng個ge人ren信xin息xi密mi封feng、多人分題評閱、評卷場所集中封閉管理等要求，確保客觀準確。
（八）招生單位要切實規範研究生招生工作，加強招生工作的統一領導和監督，層層壓實責任，將招生紀律約束貫穿於命題、初試、評卷、複試、調劑、錄(lu)取(qu)全(quan)過(guo)程(cheng)，牢(lao)牢(lao)守(shou)住(zhu)研(yan)究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)紀(ji)律(lv)紅(hong)線(xian)。要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)複(fu)試(shi)工(gong)作(zuo)製(zhi)度(du)機(ji)製(zhi)，加(jia)強(qiang)複(fu)試(shi)規(gui)範(fan)管(guan)理(li)，統(tong)一(yi)製(zhi)定(ding)複(fu)試(shi)小(xiao)組(zu)工(gong)作(zuo)基(ji)本(ben)規(gui)範(fan)，複(fu)試(shi)小(xiao)組(zu)成(cheng)員(yuan)須(xu)現(xian)場(chang)獨(du)立(li)評(ping)分(fen)，評(ping)分(fen)記(ji)錄(lu)和(he)考(kao)生(sheng)作(zuo)答(da)情(qing)況(kuang)要(yao)交(jiao)招(zhao)生(sheng)單(dan)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)管(guan)理(li)部(bu)門(men)集(ji)中(zhong)統(tong)一(yi)保(bao)管(guan)，任(ren)何(he)人(ren)不(bu)得(de)改(gai)動(dong)。複(fu)試(shi)全(quan)程(cheng)要(yao)錄(lu)音(yin)錄(lu)像(xiang)，要(yao)規(gui)範(fan)調(tiao)劑(ji)工(gong)作(zuo)程(cheng)序(xu)，提(ti)升(sheng)服(fu)務(wu)質(zhi)量(liang)。要(yao)嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)國(guo)家(jia)政(zheng)策(ce)規(gui)定(ding)，堅(jian)持(chi)擇(ze)優(you)錄(lu)取(qu)，不(bu)得(de)設(she)置(zhi)歧(qi)視(shi)性(xing)條(tiao)件(jian)，除(chu)國(guo)家(jia)有(you)特(te)別(bie)規(gui)定(ding)的(de)專(zhuan)項(xiang)計(ji)劃(hua)外(wai)，不(bu)得(de)按(an)單(dan)位(wei)、行業、地域、學校層次類別等限定生源範圍。
（九）各級教育行政部門、教育招生考試機構和招生單位應按照教育部有關政策要求，積極推進本地區、本單位研究生招生信息公開，確保招生工作規範透明。招生單位要提前在本單位網站上公布招生章程、招生政策規定、招生專業目錄、分專業招生計劃、複fu試shi錄lu取qu辦ban法fa等deng信xin息xi。所suo有you擬ni錄lu取qu名ming單dan由you招zhao生sheng單dan位wei研yan究jiu生sheng招zhao生sheng管guan理li部bu門men統tong一yi公gong示shi，未wei經jing招zhao生sheng單dan位wei公gong示shi的de考kao生sheng，一yi律lv不bu得de錄lu取qu，不bu予yu學xue籍ji注zhu冊ce。教jiao育yu行xing政zheng部bu門men、教育招生考試機構和招生單位要提供考生谘詢及申訴渠道，並按有關規定對相關申訴和舉報及時調查、處理及答複。
四、嚴抓培養全過程監控與質量保證
（十）學位授予單位要遵循學科發展和人才培養規律，根據《一級學科博士碩士學位基本要求》《專業學位類別（領域）博士碩士學位基本要求》，按不同學科或專業學位類別細化並執行與本單位辦學定位及特色相一致的學位授予質量標準；製定各類各層次研究生培養方案，做到培養環節設計合理，學製、xuefenhexueshuyaoqiuqieshikexing，guanjianhuanjiekaohebiaozhunhefenliutuichucuoshimingque。shixingyanjiushengpeiyangquanguochengpingjiazhidu，guanjianjiediantuchuxueshuguifanhexueshudaodeyaoqiu。xueweilunwendabianqian，yangeshenheyanjiushengpeiyanggehuanjieshifoudadaoguidingyaoqiu。
（十一）二級培養單位設立研究生培養指導機構，在學位評定委員會指導下，負責落實研究生培養方案、監督培養計劃執行、指導課程教學、評價教學質量等工作。加快建立以教師自評為主、教學督導和研究生評教為輔的研究生教學評價機製，對研究生教學全過程和教學效果進行監督和評價。
（十二）做好研究生入學教育，編發內容全麵、規則詳實的研究生手冊並組織學習。把學術道德、學術倫理和學術規範作為必修內容納入研究生培養環節計劃，開設論文寫作必修課，持續加強學術誠信教育、學術倫理要求和學術規範指導。研究生應簽署學術誠信承諾書，導師要主動講授學術規範，引導學生將堅守學術誠信作為自覺行為。
（十三）堅持質量檢查關口前移，切實發揮資格考試、學xue位wei論lun文wen開kai題ti和he中zhong期qi考kao核he等deng關guan鍵jian節jie點dian的de考kao核he篩shai查zha作zuo用yong，完wan善shan考kao核he組zu織zhi流liu程cheng，豐feng富fu考kao核he方fang式shi，落luo實shi監jian督du責ze任ren，提ti高gao考kao核he的de科ke學xue性xing和he有you效xiao性xing。進jin一yi步bu加jia強qiang和he嚴yan格ge課ke程cheng考kao試shi。完wan善shan和he落luo實shi研yan究jiu生sheng分fen流liu退tui出chu機ji製zhi，對dui不bu適shi合he繼ji續xu攻gong讀du學xue位wei的de研yan究jiu生sheng要yao及ji早zao按an照zhao培pei養yang方fang案an進jin行xing分fen流liu退tui出chu，做zuo好hao學xue生sheng分fen流liu退tui出chu服fu務wu工gong作zuo，嚴yan格ge規gui範fan各ge類lei研yan究jiu生sheng學xue籍ji年nian限xian管guan理li。
五、加強學位論文和學位授予管理
（十四）學位授予單位要進一步細分壓實導師、學位論文答辯委員會、學位評定分委員會等責任。導師是研究生培養第一責任人，要嚴格把關學位論文研究工作、寫作發表、學術水平和學術規範性。學位論文答辯委員會要客觀公正評價學位論文學術水平，切實承擔學術評價、學風監督責任，杜絕人情幹擾。學位評定分委員會要對申請人培養計劃執行情況、論文評閱情況、答(da)辯(bian)組(zu)織(zhi)及(ji)其(qi)結(jie)果(guo)等(deng)進(jin)行(xing)認(ren)真(zhen)審(shen)議(yi)，承(cheng)擔(dan)學(xue)術(shu)監(jian)督(du)和(he)學(xue)位(wei)評(ping)定(ding)責(ze)任(ren)。論(lun)文(wen)重(zhong)複(fu)率(lv)檢(jian)測(ce)等(deng)僅(jin)作(zuo)為(wei)檢(jian)查(zha)學(xue)術(shu)不(bu)端(duan)行(xing)為(wei)的(de)輔(fu)助(zhu)手(shou)段(duan)，不(bu)得(de)以(yi)重(zhong)複(fu)率(lv)檢(jian)測(ce)結(jie)果(guo)代(dai)替(ti)導(dao)師(shi)、學位論文答辯委員會、學位評定分委員會對學術水平和學術規範性的把關。
（十五）分類製訂不同學科或交叉學科的學位論文規範、評閱規則和核查辦法，真實體現研究生知識理論創新、綜合解決實際問題的能力和水平，符合相應學科領域的學術規範和科學倫理要求。對以研究報告、規劃設計、產品開發、案例分析、管理方案、發明專利、文學藝術創作等為主要內容的學位論文，細分寫作規範，建立嚴格評審機製。
（十六）嚴(yan)格(ge)學(xue)位(wei)論(lun)文(wen)答(da)辯(bian)管(guan)理(li)，細(xi)化(hua)規(gui)範(fan)答(da)辯(bian)流(liu)程(cheng)，提(ti)高(gao)問(wen)答(da)質(zhi)量(liang)，力(li)戒(jie)答(da)辯(bian)流(liu)於(yu)形(xing)式(shi)。除(chu)依(yi)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)需(xu)要(yao)保(bao)密(mi)外(wai)，學(xue)位(wei)論(lun)文(wen)均(jun)要(yao)嚴(yan)格(ge)實(shi)行(xing)公(gong)開(kai)答(da)辯(bian)，妥(tuo)善(shan)安(an)排(pai)旁(pang)聽(ting)，答(da)辯(bian)人(ren)員(yuan)、時間、地點、程cheng序xu安an排pai及ji答da辯bian委wei員yuan會hui組zu成cheng等deng信xin息xi要yao在zai學xue位wei授shou予yu單dan位wei網wang站zhan向xiang社she會hui公gong開kai，接jie受shou社she會hui監jian督du。任ren何he組zu織zhi及ji個ge人ren不bu得de以yi任ren何he形xing式shi幹gan擾rao學xue位wei論lun文wen評ping閱yue、答辯及學位評定工作，違者按相關法律法規嚴肅懲處。
（十七）建立和完善研究生招生、培養、學位授予等原始記錄收集、整理、歸檔製度，嚴格規範培養檔案管理，確保涉及研究生招生錄取、課程考試、學術研究、學位論文開題、中期考核、學位論文評閱、答辯、學位授予等重要記錄的檔案留存全麵及時、真實完整。探索建立學術論文、學位論文校際館際共享機製，促進學術公開透明。
六、強化指導教師質量管控責任
（十八）導師要切實履行立德樹人職責，積極投身教書育人，教育引導研究生堅定理想信念，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，自覺踐行社會主義核心價值觀。根據學科或行業領域發展動態和研究生的學術興趣、知識結構等特點，製訂研究生個性化培養計劃。指導研究生潛心讀書學習、了解學術前沿、掌握科研方法、qianghuashijianxunlian，jiaqiangkeyanchengxinyindaohexueshuguifanxunlian，zhangwoxueshengcanyuxueshuhuodonghezhuanxiexueweilunwenqingkuang，zengqiangyanjiushengzhishichanquanyishiheyuanshichuangxinyishi，dujuexueshubuduanxingwei。zonghekaiti、中期考核等關鍵節點考核情況，提出學生分流退出建議。嚴格遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》、研究生導師指導行為準則，不安排研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務。關注研究生個體成長和思想狀況，與研究生思政工作和管理人員密切協作，共同促進研究生身心健康。
（十九）xueweishouyudanweijianlikexuegongzhengdeshideshifengpingyijizhi，balianghaoshideshifengzuoweidaoshixuanpindeshouyaoyaoqiuhediyibiaozhun。bianfadaoshizhidaoshouce，mingquedaoshizhizehegongzuoguifan，jiaqiangyanjiushengdaoshigangweidongtaiguanli，yangeguifanguanlijianzhidaoshi。jianlidaoshituanduijitizhidao、集體把關的責任機製。
（二十）完(wan)善(shan)導(dao)師(shi)培(pei)訓(xun)製(zhi)度(du)，各(ge)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)單(dan)位(wei)對(dui)不(bu)同(tong)類(lei)型(xing)研(yan)究(jiu)生(sheng)的(de)導(dao)師(shi)實(shi)行(xing)常(chang)態(tai)化(hua)分(fen)類(lei)培(pei)訓(xun)，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)導(dao)師(shi)指(zhi)導(dao)研(yan)究(jiu)生(sheng)和(he)嚴(yan)格(ge)學(xue)術(shu)管(guan)理(li)的(de)能(neng)力(li)。首(shou)次(ci)上(shang)崗(gang)的(de)導(dao)師(shi)實(shi)行(xing)全(quan)麵(mian)培(pei)訓(xun)，連(lian)續(xu)上(shang)崗(gang)的(de)導(dao)師(shi)實(shi)行(xing)定(ding)期(qi)培(pei)訓(xun)，確(que)保(bao)政(zheng)策(ce)、製度和措施及時在指導環節中落地見效。
（二十一）健全導師分類評價考核和激勵約束機製，將研究生在學期間及畢業後反饋評價、同行評價、管理人員評價、培養和學位授予環節職責考核情況科學合理地納入導師評價體係，綜合評價結果作為招生指標分配、職稱評審、崗位聘用、評獎評優等的重要依據。嚴格執行《教育部關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》，對師德失範、履行職責不力的導師，視情況給予約談、限招、停招、取消導師資格等處理；情節較重的，依法依規給予黨紀政紀處分。
七、健全處置學術不端有效機製
（二十二）完善教育部、省級教育行政部門、學位授予單位三級監管體係，健全宣傳、防範、預警、duzhajizhi，wanshanxueshubuduanxingweiyufangyuchuzhicuoshi。jiangyufanghechuzhixueshubuduangongzuonaruguojiajiaoyududaofanchou，jiangxueshuchengxinguanliyududaochangtaihua，tigaojishichuliheyingduixueshubuduanshijiandenengli。
（二十三）嚴格執行《學位論文作假行為處理辦法》《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》等規定。對學術不端行為，堅持“零容忍”，一經發現堅決依法依規、從快從嚴進行徹查。對有學術不端行為的當事人以及相關責任人，根據情節輕重，依法依規給予黨紀政紀校紀處分和學術懲戒；違(wei)反(fan)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)的(de)，應(ying)及(ji)時(shi)移(yi)送(song)有(you)關(guan)部(bu)門(men)查(zha)處(chu)。對(dui)學(xue)術(shu)不(bu)端(duan)查(zha)處(chu)不(bu)力(li)的(de)單(dan)位(wei)予(yu)以(yi)問(wen)責(ze)。將(jiang)學(xue)位(wei)論(lun)文(wen)作(zuo)假(jia)行(xing)為(wei)作(zuo)為(wei)信(xin)用(yong)記(ji)錄(lu)，納(na)入(ru)全(quan)國(guo)信(xin)用(yong)信(xin)息(xi)共(gong)享(xiang)平(ping)台(tai)。
（二十四）學位授予單位要切實執行《普通高等學校學生管理規定》《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的de相xiang關guan要yao求qiu，完wan善shan導dao師shi和he研yan究jiu生sheng申shen辯bian申shen訴su處chu理li機ji製zhi與yu規gui則ze，暢chang通tong救jiu濟ji渠qu道dao，維wei護hu正zheng當dang權quan益yi。當dang事shi人ren對dui處chu理li或huo處chu分fen決jue定ding不bu服fu的de，可ke以yi向xiang學xue位wei授shou予yu單dan位wei提ti起qi申shen訴su。當dang事shi人ren對dui經jing申shen訴su複fu查zha後hou所suo作zuo決jue定ding仍reng持chi異yi議yi的de，可ke以yi向xiang省sheng級ji學xue位wei委wei員yuan會hui申shen請qing複fu核he。
八、加強教育行政部門督導監管
（二十五）shengjigaoxiaozhaoshengweiyuanhuishijianguanbenxingzhengquyuneisuoyouzhaoshengdanweiyanjiushengkaoshizhaoshenggongzuodezerenzhuti。jiaoyubujiangbaguifanhejiaqiangyanjiushengkaoshizhaoshenggongzuonaruguojiajiaoyududaofanchou，geshengjigaoxiaozhaoshengweiyuanhui、教育行政部門要加強對本地區研究生考試招生工作的監督檢查，對研究生考試招生工作中的問題，特別是多發性、趨勢性的問題要及早發現、及ji早zao糾jiu正zheng。對dui考kao試shi招zhao生sheng工gong作zuo中zhong的de違wei規gui違wei紀ji行xing為wei，一yi經jing發fa現xian，堅jian決jue按an有you關guan規gui定ding嚴yan肅su處chu理li。造zao成cheng嚴yan重zhong後hou果guo和he惡e劣lie影ying響xiang的de，將jiang按an規gui定ding對dui有you關guan責ze任ren人ren員yuan進jin行xing追zhui責ze問wen責ze，構gou成cheng違wei法fa犯fan罪zui的de，由you司si法fa機ji關guan依yi法fa追zhui究jiu法fa律lv責ze任ren。
（二十六）國務院學位委員會、教育部加強運用學位授權點合格評估、質量專項檢查抽查等監管手段，省級學位委員會和教育行政部門加大督查檢查力度，加強招生、培養、學位授予等管理環節督查，強化問責。
（二十七）國務院教育督導委員會辦公室、省級教育行政部門進一步加大學位論文抽檢工作力度，適當擴大抽檢比例。對連續或多次出現“存在問題學位論文”的學位授予單位，加大約談力度，嚴控招生規模。國務院學位委員會、教育部在學位授權點合格評估中對“存在問題學位論文”較jiao多duo的de學xue位wei授shou權quan點dian進jin行xing重zhong點dian抽chou評ping，根gen據ju評ping估gu結jie果guo責ze令ling研yan究jiu生sheng培pei養yang質zhi量liang存cun在zai嚴yan重zhong問wen題ti的de學xue位wei授shou權quan點dian限xian期qi整zheng改gai，經jing整zheng改gai仍reng無wu法fa達da到dao要yao求qiu的de，依yi法fa依yi規gui撤che銷xiao有you關guan學xue位wei授shou權quan。
（二十八）對在招生、培養、學位授予等管理環節問題較多，師德師風、校風學風存在突出問題的學位授予單位，視情況采取通報、限期整改、嚴控招生計劃、限(xian)製(zhi)新(xin)增(zeng)學(xue)位(wei)授(shou)權(quan)申(shen)報(bao)等(deng)處(chu)理(li)辦(ban)法(fa)，情(qing)節(jie)嚴(yan)重(zhong)的(de)學(xue)科(ke)或(huo)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)，堅(jian)決(jue)依(yi)法(fa)依(yi)規(gui)撤(che)銷(xiao)學(xue)位(wei)授(shou)權(quan)。對(dui)造(zao)成(cheng)嚴(yan)重(zhong)後(hou)果(guo)，觸(chu)犯(fan)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)的(de)，堅(jian)決(jue)依(yi)法(fa)依(yi)規(gui)追(zhui)究(jiu)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)單(dan)位(wei)及(ji)個(ge)人(ren)法(fa)律(lv)責(ze)任(ren)。
（二十九）省(sheng)級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)和(he)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)單(dan)位(wei)要(yao)加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)公(gong)開(kai)，定(ding)期(qi)發(fa)布(bu)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)單(dan)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)質(zhi)量(liang)年(nian)度(du)報(bao)告(gao)，公(gong)布(bu)學(xue)術(shu)不(bu)端(duan)行(xing)為(wei)調(tiao)查(zha)處(chu)理(li)情(qing)況(kuang)，接(jie)受(shou)社(she)會(hui)監(jian)督(du)。
國務院學位委員會 教育部
2020年9月25日
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