中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》

近日

，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，並發出通知
，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

《中國教育現代化2035》分為五個部分：一
、戰略背景；二、總體思路
；三、戰略任務；四、實施路徑；五、保障措施。

《中國教育現代化2035》提出推進教育現代化的指導思想是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導
，全麵貫徹黨的十九大和十九屆二中

、三中全會精神

，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全麵”戰略布局，堅定“四個自信”
，在(zai)黨(dang)的(de)堅(jian)強(qiang)領(ling)導(dao)下(xia)，全(quan)麵(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，堅(jian)持(chi)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)指(zhi)導(dao)地(di)位(wei)，堅(jian)持(chi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)道(dao)路(lu)，堅(jian)持(chi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang)，立(li)足(zu)基(ji)本(ben)國(guo)情(qing)，遵(zun)循(xun)教(jiao)育(yu)規(gui)律(lv)，堅(jian)持(chi)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)，以(yi)凝(ning)聚(ju)人(ren)心(xin)
、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化
、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。將服務中華民族偉大複興作為教育的重要使命，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義製度服務

、為改革開放和社會主義現代化建設服務
，優先發展教育

，大力推進教育理念、體係、製度

、內容、方法、治理現代化，著力提高教育質量，促進教育公平，優化教育結構
，為決勝全麵建成小康社會

、實現新時代中國特色社會主義發展的奮鬥目標提供有力支撐。

《中國教育現代化2035》提出了推進教育現代化的八大基本理念：更geng加jia注zhu重zhong以yi德de為wei先xian，更geng加jia注zhu重zhong全quan麵mian發fa展zhan，更geng加jia注zhu重zhong麵mian向xiang人ren人ren，更geng加jia注zhu重zhong終zhong身shen學xue習xi，更geng加jia注zhu重zhong因yin材cai施shi教jiao，更geng加jia注zhu重zhong知zhi行xing合he一yi

，更geng加jia注zhu重zhong融rong合he發fa展zhan

，更geng加jia注zhu重zhong共gong建jian共gong享xiang。明ming確que了le推tui進jin教jiao育yu現xian代dai化hua的de基ji本ben原yuan則ze：堅持黨的領導
、堅持中國特色、堅持優先發展
、堅持服務人民
、堅持改革創新、堅持依法治教

、堅持統籌推進。

《中國教育現代化2035》提出，推進教育現代化的總體目標是：到2020年，全麵實現“十三五”發(fa)展(zhan)目(mu)標(biao)
，教(jiao)育(yu)總(zong)體(ti)實(shi)力(li)和(he)國(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)力(li)顯(xian)著(zhu)增(zeng)強(qiang)，勞(lao)動(dong)年(nian)齡(ling)人(ren)口(kou)平(ping)均(jun)受(shou)教(jiao)育(yu)年(nian)限(xian)明(ming)顯(xian)增(zeng)加(jia)，教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)取(qu)得(de)重(zhong)要(yao)進(jin)展(zhan)
，為(wei)全(quan)麵(mian)建(jian)成(cheng)小(xiao)康(kang)社(she)會(hui)作(zuo)出(chu)重(zhong)要(yao)貢(gong)獻(xian)。在(zai)此(ci)基(ji)礎(chu)上(shang)

，再(zai)經(jing)過(guo)15年努力，到2035年
，總體實現教育現代化，邁入教育強國行列
，推動我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國，為到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國奠定堅實基礎。2035年主要發展目標是：建成服務全民終身學習的現代教育體係、普及有質量的學前教育
、實現優質均衡的義務教育
、全麵普及高中階段教育
、職業教育服務能力顯著提升

、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育
、形成全社會共同參與的教育治理新格局。

《中國教育現代化2035》聚焦教育發展的突出問題和薄弱環節，立足當前，著眼長遠
，重點部署了麵向教育現代化的十大戰略任務：

一(yi)是(shi)學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)。把(ba)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)作(zuo)為(wei)首(shou)要(yao)任(ren)務(wu)，貫(guan)穿(chuan)到(dao)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)全(quan)過(guo)程(cheng)，落(luo)實(shi)到(dao)教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)各(ge)領(ling)域(yu)各(ge)環(huan)節(jie)。以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)武(wu)裝(zhuang)教(jiao)育(yu)戰(zhan)線(xian)，推(tui)動(dong)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)進(jin)教(jiao)材(cai)進(jin)課(ke)堂(tang)進(jin)頭(tou)腦(nao)，將(jiang)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)融(rong)入(ru)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)育(yu)，加(jia)強(qiang)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)。加(jia)強(qiang)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)係(xi)統(tong)化(hua)、學理化、學科化研究闡釋，健全習近平新時代中國特色社會主義思想研究成果傳播機製。

二(er)是(shi)發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)世(shi)界(jie)先(xian)進(jin)水(shui)平(ping)的(de)優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)。全(quan)麵(mian)落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)教(jiao)育(yu)
，厚(hou)植(zhi)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)情(qing)懷(huai)
，加(jia)強(qiang)品(pin)德(de)修(xiu)養(yang)，增(zeng)長(chang)知(zhi)識(shi)見(jian)識(shi)
，培(pei)養(yang)奮(fen)鬥(dou)精(jing)神(shen)
，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)水(shui)平(ping)、政治覺悟、道德品質
、文(wen)化(hua)素(su)養(yang)。增(zeng)強(qiang)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)，樹(shu)立(li)健(jian)康(kang)第(di)一(yi)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)
，全(quan)麵(mian)強(qiang)化(hua)學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)，全(quan)麵(mian)加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)學(xue)校(xiao)美(mei)育(yu)，弘(hong)揚(yang)勞(lao)動(dong)精(jing)神(shen)，強(qiang)化(hua)實(shi)踐(jian)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)
、合作能力、創新能力的培養。完善教育質量標準體係，製定覆蓋全學段、體現世界先進水平、fuhebutongcengcileixingjiaoyutediandejiaoyuzhiliangbiaozhun，mingquexueshengfazhanhexinsuyangyaoqiu。wanshanxueqianjiaoyubaojiaozhiliangbiaozhun。jianlijianquanzhongxiaoxuegexuekexueyezhiliangbiaozhunhetizhijiankangbiaozhun。jianquanzhiyejiaoyurencaipeiyangzhiliangbiaozhun
，zhidingjingenshidaifazhandeduoyanghuagaodengjiaoyurencaipeiyangzhiliangbiaozhun。jianliyishizipeibei、生均撥款、教(jiao)學(xue)設(she)施(shi)設(she)備(bei)等(deng)資(zi)源(yuan)要(yao)素(su)為(wei)核(he)心(xin)的(de)標(biao)準(zhun)體(ti)係(xi)和(he)辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)標(biao)準(zhun)動(dong)態(tai)調(tiao)整(zheng)機(ji)製(zhi)。加(jia)強(qiang)課(ke)程(cheng)教(jiao)材(cai)體(ti)係(xi)建(jian)設(she)
，科(ke)學(xue)規(gui)劃(hua)大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)課(ke)程(cheng)，分(fen)類(lei)製(zhi)定(ding)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)
，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)現(xian)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)，豐(feng)富(fu)並(bing)創(chuang)新(xin)課(ke)程(cheng)形(xing)式(shi)。健(jian)全(quan)國(guo)家(jia)教(jiao)材(cai)製(zhi)度(du)，統(tong)籌(chou)為(wei)主(zhu)、統分結合、分類指導，增強教材的思想性、科學性、民族性
、時代性、係統性
，完善教材編寫
、修訂、審查、選用、退出機製。創新人才培養方式，推行啟發式、探究式
、參與式、合作式等教學方式以及走班製、xuankezhidengjiaoxuezuzhimoshi，peiyangxueshengchuangxinjingshenyushijiannengli。dalituijinxiaoyuanwenhuajianshe。zhongshijiatingjiaoyuheshehuijiaoyu。goujianjiaoyuzhiliangpinggujiancejizhi，jianligengjiakexuegongzhengdekaoshipingjiazhidu，jianliquanguocheng、全方位人才培養質量反饋監控體係。

三是推動各級教育高水平高質量普及。以農村為重點提升學前教育普及水平，建立更為完善的學前教育管理體製
、banyuantizhihetourutizhi，dalifazhangongbanyuan
，jiakuaifazhanpuhuixingminbanyoueryuan。tishengyiwujiaoyugonggushuiping，jianquankongchuobaoxuegongzuozerentixi。tishenggaozhongjieduanjiaoyupujishuiping，tuijinzhongdengzhiyejiaoyuheputonggaozhongjiaoyuxietiaofazhan
，guliputonggaozhongduoyanghuayoutesefazhan。zhenxingzhongxibudiqugaodengjiaoyu。tishengminzujiaoyufazhanshuiping。

sishishixianjibengonggongjiaoyufuwujundenghua。tishengyiwujiaoyujundenghuashuiping，jianlixuexiaobiaozhunhuajianshechangxiaojizhi，tuijinchengxiangyiwujiaoyujunhengfazhan。zaishixianxianyuneiyiwujiaoyujibenjunhengjichushang
，jinyibutuijinyouzhijunheng。tuijinsuiqianzinvruxuedaiyutongchenghua
，youxukuodachengzhenxueweigonggei。wanshanliudongrenkouzinvyidishengxuekaoshizhidu。shixiankunnanquntibangfujingzhunhua
，jianquanjiatingjingjikunnanxueshengzizhutixi
，tuijinjiaoyujingzhuntuopin。banhaoteshujiaoyu，tuijinshilingcanjiertongshaonianjiaoyuquanfugai
，quanmiantuijinronghejiaoyu，cujinyijiaojiehe。

五是構建服務全民的終身學習體係。構建更加開放暢通的人才成長通道，完善招生入學、彈(dan)性(xing)學(xue)習(xi)及(ji)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)製(zhi)度(du)，暢(chang)通(tong)轉(zhuan)換(huan)渠(qu)道(dao)。建(jian)立(li)全(quan)民(min)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)製(zhi)度(du)環(huan)境(jing)
，建(jian)立(li)國(guo)家(jia)資(zi)曆(li)框(kuang)架(jia)，建(jian)立(li)跨(kua)部(bu)門(men)跨(kua)行(xing)業(ye)的(de)工(gong)作(zuo)機(ji)製(zhi)和(he)專(zhuan)業(ye)化(hua)支(zhi)持(chi)體(ti)係(xi)。建(jian)立(li)健(jian)全(quan)國(guo)家(jia)學(xue)分(fen)銀(yin)行(xing)製(zhi)度(du)和(he)學(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)認(ren)證(zheng)製(zhi)度(du)。強(qiang)化(hua)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)和(he)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)的(de)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)與(yu)社(she)會(hui)培(pei)訓(xun)服(fu)務(wu)功(gong)能(neng)，開(kai)展(zhan)多(duo)類(lei)型(xing)多(duo)形(xing)式(shi)的(de)職(zhi)工(gong)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)。擴(kuo)大(da)社(she)區(qu)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)供(gong)給(gei)，加(jia)快(kuai)發(fa)展(zhan)城(cheng)鄉(xiang)社(she)區(qu)老(lao)年(nian)教(jiao)育(yu)
，推(tui)動(dong)各(ge)類(lei)學(xue)習(xi)型(xing)組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)。

六是提升一流人才培養與創新能力。分類建設一批世界一流高等學校，建立完善的高等學校分類發展政策體係，引導高等學校科學定位

、特(te)色(se)發(fa)展(zhan)。持(chi)續(xu)推(tui)動(dong)地(di)方(fang)本(ben)科(ke)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)轉(zhuan)型(xing)發(fa)展(zhan)。加(jia)快(kuai)發(fa)展(zhan)現(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，不(bu)斷(duan)優(you)化(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)結(jie)構(gou)與(yu)布(bu)局(ju)。推(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)有(you)機(ji)銜(xian)接(jie)、深度融合，集中力量建成一批中國特色高水平職業院校和專業。優化人才培養結構，綜合運用招生計劃、就業反饋、撥款、標準
、評估等方式，引導高等學校和職業學校及時調整學科專業結構。加強創新人才特別是拔尖創新人才的培養，加大應用型、複合型
、技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)比(bi)重(zhong)。加(jia)強(qiang)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)創(chuang)新(xin)體(ti)係(xi)建(jian)設(she)

，建(jian)設(she)一(yi)批(pi)國(guo)際(ji)一(yi)流(liu)的(de)國(guo)家(jia)科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)基(ji)地(di)
，加(jia)強(qiang)應(ying)用(yong)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)，全(quan)麵(mian)提(ti)升(sheng)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)原(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)。探(tan)索(suo)構(gou)建(jian)產(chan)學(xue)研(yan)用(yong)深(shen)度(du)融(rong)合(he)的(de)全(quan)鏈(lian)條(tiao)、網絡化、kaifangshixietongchuangxinlianmeng。tigaogaodengxuexiaozhexueshehuikexueyanjiushuiping，jiaqiangzhongguotesexinxingzhikujianshe。jianquanyouliyujifachuangxinhuolihecujinkejichengguozhuanhuadekeyantizhi。

七是建設高素質專業化創新型教師隊伍。大力加強師德師風建設，將師德師風作為評價教師素質的第一標準，推動師德建設長效化、製度化。加大教職工統籌配置和跨區域調整力度，切實解決教師結構性
、階段性
、區域性短缺問題。完善教師資格體係和準入製度。健全教師職稱
、崗位和考核評價製度。培養高素質教師隊伍

，健全以師範院校為主體、高水平非師範院校參與、優質中小學（幼兒園）為實踐基地的開放、協同、聯(lian)動(dong)的(de)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)。強(qiang)化(hua)職(zhi)前(qian)教(jiao)師(shi)培(pei)養(yang)和(he)職(zhi)後(hou)教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)的(de)有(you)機(ji)銜(xian)接(jie)。夯(hang)實(shi)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)體(ti)係(xi)，推(tui)動(dong)教(jiao)師(shi)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)和(he)專(zhuan)業(ye)自(zi)主(zhu)發(fa)展(zhan)。提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)社(she)會(hui)地(di)位(wei)
，完(wan)善(shan)教(jiao)師(shi)待(dai)遇(yu)保(bao)障(zhang)製(zhi)度(du)
，健(jian)全(quan)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)工(gong)資(zi)長(chang)效(xiao)聯(lian)動(dong)機(ji)製(zhi)
，全(quan)麵(mian)落(luo)實(shi)集(ji)中(zhong)連(lian)片(pian)特(te)困(kun)地(di)區(qu)生(sheng)活(huo)補(bu)助(zhu)政(zheng)策(ce)。加(jia)大(da)教(jiao)師(shi)表(biao)彰(zhang)力(li)度(du)
，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)政(zheng)治(zhi)地(di)位(wei)、社會地位、職業地位。

八是加快信息化時代教育變革。建設智能化校園，統籌建設一體化智能化教學、管(guan)理(li)與(yu)服(fu)務(wu)平(ping)台(tai)。利(li)用(yong)現(xian)代(dai)技(ji)術(shu)加(jia)快(kuai)推(tui)動(dong)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，實(shi)現(xian)規(gui)模(mo)化(hua)教(jiao)育(yu)與(yu)個(ge)性(xing)化(hua)培(pei)養(yang)的(de)有(you)機(ji)結(jie)合(he)。創(chuang)新(xin)教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)業(ye)態(tai)，建(jian)立(li)數(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)機(ji)製(zhi)，完(wan)善(shan)利(li)益(yi)分(fen)配(pei)機(ji)製(zhi)、知(zhi)識(shi)產(chan)權(quan)保(bao)護(hu)製(zhi)度(du)和(he)新(xin)型(xing)教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)監(jian)管(guan)製(zhi)度(du)。推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)治(zhi)理(li)方(fang)式(shi)變(bian)革(ge)
，加(jia)快(kuai)形(xing)成(cheng)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)與(yu)監(jian)測(ce)體(ti)係(xi)，推(tui)進(jin)管(guan)理(li)精(jing)準(zhun)化(hua)和(he)決(jue)策(ce)科(ke)學(xue)化(hua)。

九是開創教育對外開放新格局。全麵提升國際交流合作水平，推動我國同其他國家學曆學位互認
、標準互通
、經驗互鑒。紮實推進“一帶一路”教jiao育yu行xing動dong。加jia強qiang與yu聯lian合he國guo教jiao科ke文wen組zu織zhi等deng國guo際ji組zu織zhi和he多duo邊bian組zu織zhi的de合he作zuo。提ti升sheng中zhong外wai合he作zuo辦ban學xue質zhi量liang。優you化hua出chu國guo留liu學xue服fu務wu。實shi施shi留liu學xue中zhong國guo計ji劃hua
，建jian立li並bing完wan善shan來lai華hua留liu學xue教jiao育yu質zhi量liang保bao障zhang機ji製zhi，全quan麵mian提ti升sheng來lai華hua留liu學xue質zhi量liang。推tui進jin中zhong外wai高gao級ji別bie人ren文wen交jiao流liu機ji製zhi建jian設she，拓tuo展zhan人ren文wen交jiao流liu領ling域yu，促cu進jin中zhong外wai民min心xin相xiang通tong和he文wen明ming交jiao流liu互hu鑒jian。促cu進jin孔kong子zi學xue院yuan和he孔kong子zi課ke堂tang特te色se發fa展zhan。加jia快kuai建jian設she中zhong國guo特te色se海hai外wai國guo際ji學xue校xiao。鼓gu勵li有you條tiao件jian的de職zhi業ye院yuan校xiao在zai海hai外wai建jian設she“魯班工坊”。積極參與全球教育治理
，深度參與國際教育規則、標準、評價體係的研究製定。推進與國際組織及專業機構的教育交流合作。健全對外教育援助機製。

shishituijinjiaoyuzhilitixihezhilinenglixiandaihua。tigaojiaoyufazhihuashuiping，goujianwanbeidejiaoyufalvfaguitixi，jianquanxuexiaobanxuefalvzhichitixi。jianquanjiaoyufalvshishihejianguanjizhi。tishengzhengfuguanlifuwushuiping，tishengzhengfuzongheyunyongfalv、標準
、xinxifuwudengxiandaizhilishouduandenengliheshuiping。jianquanjiaoyududaotizhijizhi，tigaojiaoyududaodequanweixingheshixiaoxing。tigaoxuexiaozizhuguanlinengli，wanshanxuexiaozhilijiegou
，jixujiaqianggaodengxuexiaozhangchengjianshe。guliminbanxuexiaoanzhaofeiyinglixingheyinglixingliangzhongzuzhishuxingkaizhanxiandaixuexiaozhidugaigechuangxin。tuidongshehuicanyujiaoyuzhilichangtaihua，jianlijianquanshehuicanyuxuexiaoguanlihejiaoyupingjiajianguanjizhi。

《中國教育現代化2035》明確了實現教育現代化的實施路徑：一是總體規劃，分區推進。在國家教育現代化總體規劃框架下，推動各地從實際出發
，製定本地區教育現代化規劃，形成一地一案、分區推進教育現代化的生動局麵。二是細化目標，分步推進。科學設計和進一步細化不同發展階段、不bu同tong規gui劃hua周zhou期qi內nei的de教jiao育yu現xian代dai化hua發fa展zhan目mu標biao和he重zhong點dian任ren務wu，有you計ji劃hua有you步bu驟zhou地di推tui進jin教jiao育yu現xian代dai化hua。三san是shi精jing準zhun施shi策ce，統tong籌chou推tui進jin。完wan善shan區qu域yu教jiao育yu發fa展zhan協xie作zuo機ji製zhi和he教jiao育yu對dui口kou支zhi援yuan機ji製zhi，深shen入ru實shi施shi東dong西xi部bu協xie作zuo

，推tui動dong不bu同tong地di區qu協xie同tong推tui進jin教jiao育yu現xian代dai化hua建jian設she。四si是shi改gai革ge先xian行xing

，係xi統tong推tui進jin。充chong分fen發fa揮hui基ji層ceng特te別bie是shi各ge級ji各ge類lei學xue校xiao的de積ji極ji性xing和he創chuang造zao性xing，鼓gu勵li大da膽dan探tan索suo
、積極改革創新，形成充滿活力
、富有效率、更加開放
、有利於高質量發展的教育體製機製。

為確保教育現代化目標任務的實現，《中國教育現代化2035》明確了三個方麵的保障措施：

一yi是shi加jia強qiang黨dang對dui教jiao育yu工gong作zuo的de全quan麵mian領ling導dao。各ge級ji黨dang委wei要yao把ba教jiao育yu改gai革ge發fa展zhan納na入ru議yi事shi日ri程cheng，協xie調tiao動dong員yuan各ge方fang麵mian力li量liang共gong同tong推tui進jin教jiao育yu現xian代dai化hua。建jian立li健jian全quan黨dang委wei統tong一yi領ling導dao、黨政齊抓共管、部(bu)門(men)各(ge)負(fu)其(qi)責(ze)的(de)教(jiao)育(yu)領(ling)導(dao)體(ti)製(zhi)。建(jian)設(she)高(gao)素(su)質(zhi)專(zhuan)業(ye)化(hua)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)幹(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)。加(jia)強(qiang)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)學(xue)校(xiao)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)和(he)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)。深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)全(quan)麵(mian)從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)
、黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。

二er是shi完wan善shan教jiao育yu現xian代dai化hua投tou入ru支zhi撐cheng體ti製zhi。健jian全quan保bao證zheng財cai政zheng教jiao育yu投tou入ru持chi續xu穩wen定ding增zeng長chang的de長chang效xiao機ji製zhi，確que保bao財cai政zheng一yi般ban公gong共gong預yu算suan教jiao育yu支zhi出chu逐zhu年nian隻zhi增zeng不bu減jian，確que保bao按an在zai校xiao學xue生sheng人ren數shu平ping均jun的de一yi般ban公gong共gong預yu算suan教jiao育yu支zhi出chu逐zhu年nian隻zhi增zeng不bu減jian
，保bao證zheng國guo家jia財cai政zheng性xing教jiao育yu經jing費fei支zhi出chu占zhan國guo內nei生sheng產chan總zong值zhi的de比bi例li一yi般ban不bu低di於yu4%。依法落實各級政府教育支出責任，完善多渠道教育經費籌措體製，完善國家
、社she會hui和he受shou教jiao育yu者zhe合he理li分fen擔dan非fei義yi務wu教jiao育yu培pei養yang成cheng本ben的de機ji製zhi，支zhi持chi和he規gui範fan社she會hui力li量liang興xing辦ban教jiao育yu。優you化hua教jiao育yu經jing費fei使shi用yong結jie構gou，全quan麵mian實shi施shi績ji效xiao管guan理li，建jian立li健jian全quan全quan覆fu蓋gai全quan過guo程cheng全quan方fang位wei的de教jiao育yu經jing費fei監jian管guan體ti係xi，全quan麵mian提ti高gao經jing費fei使shi用yong效xiao益yi。

三是完善落實機製。建立協同規劃機製、健全跨部門統籌協調機製
，建立教育發展監測評價機製和督導問責機製
，全方位協同推進教育現代化，形成全社會關心、支持和主動參與教育現代化建設的良好氛圍。