教高廳〔2020〕2號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，各教育部高等學校教學指導委員會、有關在線課程平台單位：
為(wei)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)打(da)贏(ying)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)阻(zu)擊(ji)戰(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)精(jing)神(shen)，針(zhen)對(dui)新(xin)型(xing)冠(guan)狀(zhuang)病(bing)毒(du)感(gan)染(ran)肺(fei)炎(yan)疫(yi)情(qing)對(dui)高(gao)校(xiao)的(de)正(zheng)常(chang)開(kai)學(xue)和(he)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)造(zao)成(cheng)的(de)影(ying)響(xiang)，根(gen)據(ju)《教育部應對疫情工作領導小組工作方案（試行）》要求，現就在疫情防控期間高等學校在線教學組織與管理提出如下指導意見。
一、總體要求
采取政府主導、高校主體、社會參與的方式，共同實施並保障高校在疫情防控期間的在線教學。各高校應充分利用上線的慕課和省、校兩級優質在線課程教學資源，在慕課平台和實驗資源平台服務支持帶動下，依托各級各類在線課程平台、校內網絡學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動，保證疫情防控期間教學進度和教學質量，實現“停課不停教、停課不停學”。
二、工作任務
1.麵向全國高校免費開放全部優質在線課程和虛擬仿真實驗教學資源。截至2020年2月2日，教育部組織了22個在線課程平台製定了多樣化在線教學解決方案，免費開放包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實驗課程在內的在線課程2.4萬餘門，覆蓋了本科12個學科門類、專科高職18個專業大類，供高校選擇使用（見附件）。
2.立即製定在線教學組織與實施方案。針對疫情防控需要，高校要合理調整、統tong籌chou安an排pai春chun季ji學xue期qi與yu秋qiu季ji學xue期qi課ke程cheng教jiao學xue計ji劃hua。在zai當dang前qian疫yi情qing防fang控kong期qi間jian，要yao暫zan停ting所suo有you寒han假jia社she會hui實shi踐jian，原yuan計ji劃hua進jin行xing的de寒han假jia社she會hui實shi踐jian推tui移yi到dao下xia一yi年nian度du或huo下xia一yi學xue期qi內nei進jin行xing，可ke視shi疫yi情qing發fa展zhan情qing況kuang酌zhuo情qing減jian免mian寒han假jia社she會hui實shi踐jian學xue分fen。根gen據ju校xiao情qing學xue情qing製zhi定ding疫yi情qing防fang控kong期qi間jian在zai線xian教jiao學xue實shi施shi方fang案an，充chong分fen利li用yong線xian上shang教jiao學xue優you勢shi，以yi信xin息xi技ji術shu與yu教jiao育yu教jiao學xue深shen度du融rong合he的de教jiao與yu學xue改gai革ge創chuang新xin，推tui進jin學xue習xi方fang式shi變bian革ge，提ti高gao教jiao學xue效xiao率lv、保證教學質量、完成教學任務。
3.保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效。高校要以文件、校園網公告等方式公布課程資源質量要求、在線教學課堂紀律和考試紀律要求、學生學習評價措施等管理措施；要引導教師擇優選用適合的慕課、專屬在線課程（SPOC）以及校內在線課程資源，應用公共課程服務平台、校內智慧教學係統和網絡學習空間以及數字化教學軟件等方式，開展線上教學、組織線上討論、答疑輔導等教學活動，布置在線作業，進行在線測驗等學習考核；要(yao)與(yu)課(ke)程(cheng)平(ping)台(tai)建(jian)立(li)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)保(bao)障(zhang)聯(lian)動(dong)機(ji)製(zhi)，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)學(xue)習(xi)行(xing)為(wei)分(fen)析(xi)數(shu)據(ju)，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)在(zai)線(xian)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)。鼓(gu)勵(li)和(he)支(zhi)持(chi)有(you)條(tiao)件(jian)的(de)高(gao)校(xiao)，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)各(ge)專(zhuan)業(ye)“虛擬教研室”的組織載體作用，加快研發一批有特色、代表性強、數量充足的在線試題，服務學生在線學習，提高學生學習積極性和課程挑戰性。
4.發揮“國家精品在線開放課程”示範引領作用。“國家精品在線開放課程”的課程負責人和團隊要上線提供全程教學服務，發揮示範引領作用，帶動全國慕課教師團隊開展線上教學服務。
5.開放國家虛擬仿真實驗教學項目共享平台服務。國家虛擬仿真實驗教學項目共享平台（實驗空間）全天候開放，免費提供2000餘門虛擬仿真實驗課程資源，並提供在線實驗教學支撐和教學考核管理。
6.changdaoshehuililiangjubandezaixiankechengpingtaimianfeitigongyouzhikechengziyuanhejishuzhichifuwu。changdaokechengpingtaiyijigengduozaixianjiaoyujigoumianxiangquanguogaoxiaoheshehuigongzhongmianfeikaifangyouzhizaixiankecheng。zaixiankechengpingtaiyaoyouzuzhidiyudifangjiaoyuxingzhengbumen、疫(yi)情(qing)嚴(yan)重(zhong)地(di)區(qu)高(gao)校(xiao)乃(nai)至(zhi)更(geng)大(da)範(fan)圍(wei)高(gao)校(xiao)建(jian)立(li)聯(lian)係(xi)，了(le)解(jie)高(gao)校(xiao)情(qing)況(kuang)和(he)教(jiao)學(xue)需(xu)求(qiu)，結(jie)合(he)平(ping)台(tai)課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)特(te)點(dian)和(he)技(ji)術(shu)優(you)勢(shi)，為(wei)高(gao)校(xiao)製(zhi)定(ding)豐(feng)富(fu)多(duo)樣(yang)的(de)在(zai)線(xian)教(jiao)學(xue)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)；要為教師提供教學平台及軟件支持服務，支持教師利用慕課等在線教學資源自主開展在線教學；鼓勵開展網上在線教學培訓，幫助廣大教師適應新型教學環境、掌握在線教學技能、提高在線教學效果。
7.加jia強qiang對dui高gao校xiao選xuan擇ze在zai線xian課ke程cheng平ping台tai教jiao學xue解jie決jue方fang案an的de支zhi持chi服fu務wu。各ge級ji教jiao育yu行xing政zheng部bu門men要yao繼ji續xu組zu織zhi在zai線xian教jiao育yu機ji構gou研yan發fa多duo樣yang化hua在zai線xian教jiao學xue解jie決jue方fang案an，及ji時shi向xiang高gao校xiao提ti供gong解jie決jue方fang案an及ji聯lian係xi方fang式shi，保bao障zhang教jiao學xue需xu求qiu和he技ji術shu服fu務wu支zhi持chi對dui接jie暢chang通tong，為wei高gao校xiao選xuan擇ze資zi源yuan和he技ji術shu服fu務wu提ti供gong便bian利li。
8.發揮專家組織指導、整合、xietiaozuoyong。gejiaoyubugaodengxuexiaojiaoxuezhidaoweiyuanhuiyaochongfenfahuijiaoxuezhidaozuoyong，zhenghemingxiaomingshimingqililiang，tuidongkuaisushangxianyipiqianqiyougongzuojichudeyouzhimukeheshiyankecheng，fengfuxianshangjiaoxueziyuan。mukelianmenglianxihuiyaochongfenfahuizhuanyexing、區域性、跨區域性紐帶作用，團結慕課聯盟單位，通過專家工作組指導等方式，與高校有組織地開展以慕課主講教師為主的線上教學、“慕課主講教師+慕課課程工作組”為主的跨校協同教學、“慕課主講教師+本地教師”的協作式跨校教學、借助慕課作為參考課支持本校教師校內在線授課教學等多種形式協同教學，指導高校選好課、用好課、講好課。
9.加強疫情防控知識宣傳。鼓勵慕課平台開設有關流行病學、傳染病學的慕課專題，國家虛擬仿真實驗教學項目共享平台（實驗空間）開通公共衛生與預防醫學虛擬仿真實驗專題等針對性實驗，供全國大學生及社會公眾了解相關知識與政策，提高科學防控能力。
三、工作保障
1.加強組織領導。中央有關部門（單位）教育司（局）、省sheng級ji教jiao育yu行xing政zheng部bu門men結jie合he所suo屬shu高gao校xiao實shi際ji，幫bang助zhu高gao校xiao製zhi定ding在zai線xian教jiao學xue組zu織zhi與yu管guan理li方fang案an，整zheng合he公gong共gong服fu務wu平ping台tai和he省sheng級ji課ke程cheng平ping台tai資zi源yuan與yu服fu務wu信xin息xi，指zhi導dao所suo屬shu高gao校xiao在zai線xian教jiao學xue組zu織zhi與yu管guan理li。
2.強qiang化hua政zheng策ce激ji勵li與yu引yin導dao。高gao校xiao要yao將jiang慕mu課ke教jiao師shi以yi及ji承cheng擔dan教jiao學xue任ren務wu的de所suo有you任ren課ke教jiao師shi線xian上shang教jiao學xue計ji入ru教jiao學xue工gong作zuo量liang，激ji勵li廣guang大da教jiao師shi積ji極ji投tou身shen教jiao學xue改gai革ge與yu創chuang新xin，積ji累lei實shi戰zhan經jing驗yan，產chan生sheng更geng多duo更geng好hao教jiao學xue成cheng果guo。貫guan徹che落luo實shi有you關guan政zheng策ce要yao求qiu，引yin導dao學xue生sheng在zai疫yi情qing防fang控kong期qi間jian積ji極ji選xuan修xiu線xian上shang優you質zhi課ke程cheng，增zeng加jia學xue生sheng自zi主zhu學xue習xi時shi間jian，強qiang化hua在zai線xian學xue習xi過guo程cheng和he多duo元yuan考kao核he評ping價jia的de質zhi量liang要yao求qiu。製zhi定ding在zai線xian課ke程cheng學xue習xi學xue分fen互hu認ren與yu轉zhuan化hua政zheng策ce，保bao障zhang學xue生sheng學xue業ye不bu受shou疫yi情qing影ying響xiang。
3.確保在線教學安全平穩運行。高校要與課程平台就在線教學組織進行充分溝通，擇優選取符合本校實際、與網絡環境條件相匹配的方案，保證在線教學平穩運行。要與課程平台密切配合、規範管理，強化對課程內容、教學過程和平台運行監管，采取安全有效手段，防範和製止有害信息傳播，保障在線教學運行安全。
4.建jian立li信xin息xi報bao送song渠qu道dao。各ge級ji教jiao育yu行xing政zheng部bu門men和he高gao校xiao要yao建jian立li數shu據ju統tong計ji報bao告gao製zhi度du，及ji時shi將jiang在zai線xian教jiao學xue組zu織zhi實shi施shi情qing況kuang和he意yi見jian建jian議yi報bao送song教jiao育yu部bu。教jiao育yu部bu直zhi屬shu高gao校xiao直zhi接jie報bao送song教jiao育yu部bu，其qi他ta中zhong央yang部bu門men所suo屬shu高gao校xiao和he部bu省sheng合he建jian高gao校xiao抄chao送song教jiao育yu部bu，地di方fang高gao校xiao由you省sheng級ji教jiao育yu行xing政zheng部bu門men彙hui總zong後hou報bao送song教jiao育yu部bu。聯lian係xi單dan位wei：教育部高等教育司課程教材與實驗室處，聯係人：宋毅、李靜、王繁，電話：、66097392、66097199，18810032218，電子郵箱：。
附件：
在線課程平台在疫情防控期間支持高校在線教學服務方案信息彙總表（截至2020年2月2日）.xlsx
教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作
領導小組辦公室（代章）
2020年2月4日
京公網安備 11011502002811號