
教體藝廳函〔2020〕26號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校、部省合建各高等學校:
為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,推進中華優秀傳統文化全方位融入高校教育,根據《教育部關於開展中華優秀傳統文化傳承基地建設的通知》(教體藝函〔2018〕5號)和《教育部辦公廳關於開展2020年中華優秀傳統文化傳承基地遴選工作的通知》(教體藝廳函〔2020〕16號),經高校自主申報、省級教育行政部門推薦、專家遴選與公示,教育部認定26個基地為2020年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地(名單見附件),現予以公布。
各傳承基地要對標基地建設原則、任務和要求,麵向全校學生開設以傳承項目為內容的選修課程,納入學校人才培養方案和教學計劃,實行學分製管理,切實落實2個學分;建設2—3個校級傳承項目學生社團和1個實踐工作坊;加強以傳承項目為重點的中華優秀傳統文化教育研究;輻射帶動當地3所左右的中小學校和1個(ge)社(she)區(qu),開(kai)展(zhan)基(ji)於(yu)傳(chuan)承(cheng)項(xiang)目(mu)的(de)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)普(pu)及(ji)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong),加(jia)強(qiang)成(cheng)果(guo)交(jiao)流(liu)與(yu)展(zhan)示(shi),切(qie)實(shi)將(jiang)傳(chuan)承(cheng)基(ji)地(di)打(da)造(zao)成(cheng)本(ben)校(xiao)的(de)特(te)色(se)和(he)品(pin)牌(pai)。要(yao)切(qie)實(shi)落(luo)實(shi)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)、社團建設、工作坊建設、科學研究、輻射帶動、展示交流各項工作任務,突出育人功能。
省級教育行政部門要加強對基地的指導、扶持和監管,積極發揮基地的輻射、帶動、引領作用。要製定本區域內的傳承基地建設規劃,鼓勵結合區域高校分布和專業布局培育省級中華優秀傳統文化傳承基地。
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附件:
2020年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單.doc
教育部辦公廳
2020年9月17日