近日，教育部考試中心研製的《中國高考評價體係》和《中國高考評價體係說明》由人民教育出版社出版發行，該體係從高考的核心功能、考查內容、考查要求三個方麵回答“為什麼考、考什麼、怎麼考”的考試本源性問題，從而給出“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育根本問題在高考領域的答案。
高考評價體係由“一核”“四層”“四翼”組成，其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德樹人、服務選才、引導教學”，回答“為什麼考”的問題；“四層”為高考的考查內容，即“核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識”，回答“考什麼”的問題；“四翼”為高考的考查要求，即“基礎性、綜合性、應用性、創新性”，回答“怎麼考”的問題。
2014年《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》明確提出深化高考內容改革的要求，教育部考試中心牽頭組織華南師範大學、北京師範大學等5所高校的150餘位專家，深入總結我國高考內容改革的成功做法，充分借鑒國外考試的先進經驗，依據高校人才選拔要求和國家課程標準，曆經3年時間，研製完成高考評價體係。《中國高考評價體係》和《中國高考評價體係說明》是高考評價體係研製成果的凝練和結晶。
高考評價體係以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四si中zhong全quan會hui精jing神shen，貫guan徹che落luo實shi黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen和he全quan國guo教jiao育yu大da會hui精jing神shen，是shi深shen化hua新xin時shi代dai高gao考kao內nei容rong改gai革ge的de理li論lun支zhi撐cheng和he實shi踐jian指zhi南nan，是shi統tong籌chou推tui進jin高gao考kao綜zong合he改gai革ge和he高gao中zhong育yu人ren方fang式shi改gai革ge的de重zhong要yao載zai體ti，是shi提ti升sheng高gao考kao治zhi理li能neng力li的de重zhong要yao基ji礎chu。
高考評價體係的科學構建，是發揮高考正向指揮棒作用、完(wan)善(shan)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)的(de)重(zhong)要(yao)舉(ju)措(cuo)。高(gao)考(kao)評(ping)價(jia)體(ti)係(xi)創(chuang)造(zao)性(xing)地(di)將(jiang)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)融(rong)入(ru)考(kao)試(shi)評(ping)價(jia)全(quan)過(guo)程(cheng)，以(yi)實(shi)現(xian)高(gao)考(kao)評(ping)價(jia)目(mu)標(biao)與(yu)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)目(mu)標(biao)的(de)內(nei)在(zai)統(tong)一(yi)，切(qie)實(shi)將(jiang)高(gao)考(kao)打(da)造(zao)成(cheng)為(wei)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)重(zhong)要(yao)載(zai)體(ti)和(he)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)關(guan)鍵(jian)環(huan)節(jie)，使(shi)之(zhi)成(cheng)為(wei)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)培(pei)養(yang)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)的(de)有(you)機(ji)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)。高(gao)考(kao)評(ping)價(jia)體(ti)係(xi)將(jiang)國(guo)家(jia)和(he)高(gao)校(xiao)的(de)選(xuan)才(cai)需(xu)求(qiu)與(yu)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)育(yu)人(ren)目(mu)標(biao)聯(lian)通(tong)，是(shi)實(shi)現(xian)“招—考—教—學”全流程各個環節無縫銜接、良性互動的關鍵。高考評價體係有利於實現學生健康成長、國家科學選才、社會公平公正的有機統一，對發展素質教育、推進教育公平、辦好人民滿意的教育具有重要意義。
高考評價體係的理念已在近年的高考內容改革及命題當中逐步體現，為保持高考命題的穩定性奠定了基礎；同時，高考評價體係也是一個開放的、動態發展的體係，將根據黨和國家對高考內容改革的要求以及高等教育、基礎教育新的發展特點，在高考內容改革的實踐中，不斷完善和發展。
高考評價體係是高考命題、評價與改革的理論基礎和實踐指南，主要供高考命題人員、高考研究人員、教育考試管理人員以及廣大師生學習參考使用。
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