國教院函字〔2023〕1號
各省、自治區、直轄市教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為深入學習黨的二十大精神，認真貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述，進一步推動《中小學德育工作指南》落細落實，提升中小學教師的師德素養和素質教育專業化水平，推動實現中小學德育工作的專業化、規範化、實效化開展，國家教育行政學院擬舉辦全國中小學德育、心理健康教育與素質教育係列專題網絡培訓。有關事項通知如下。
一、班次計劃
按照麵向全體與分層分類結合、理論素養提升與問題解決能力培養結合的原則，圍繞崗位職責和工作重點，精心設計培訓主題與課程體係，主要培訓計劃如下（具體詳見附件1）：
1.德育專題培訓：麵向中小學德育管理者及全體教師開展育人能力提升專題培訓，重點聚焦加強師德師風建設、把握新時代育人理念、學科課堂融合育人、多元融合實踐育人、深化勞動教育實踐、打造高效德育隊伍、家校社協同共育、創新德育評價模式八大課程模塊，理論聯係實際，提高教師結合崗位工作有效育人的能力。
2.班主任專題培訓：圍繞“中小學班主任分層分類培養和提升中小學班主任協同育人能力”兩個主題開展精準培訓，提升班主任的班級管理能力和學生發展指導能力，促進專業發展，加強中小學班主任隊伍建設。
3.心理健康教育專題培訓：采用分層分類的培訓方式，麵向中小學班主任和學科教師開展通識性培訓，內容涵蓋理論素養與理念提升、良好師生關係構建、師生溝通藝術、心理健康教育活動課設計與教學、學生常見心理問題識別與應對、教師心理調適等；麵向心理健康專兼職教師開展專業性培訓，內容涵蓋學校心理輔導操作實務、學生常見心理問題輔導案例觀摩、學校危機預防與幹預等內容，旨在提升教師心理健康教育水平，促進學校心理健康教育科學、專業開展。
4.體育與健康專題培訓：麵向中小學體育教師及體育教研員，以《義務教育體育與健康課程標準（2022版）》為依據，進一步聚焦課程標準的新理念、新要求、新變化，開展教學設計能力提升專題培訓，涵蓋了政策引領與師德修養、新課標解讀與專業理念、教學設計與案例分析、教學評價與科研提升四大課程模塊，全麵提升教師的教學設計能力。
5.藝術教育專題培訓：麵向中小學美術教師、音樂教師、教研員，基於2022年藝術課程標準的頒布，開展中小學藝術課程教學設計能力提升專題培訓。為音樂教師量身定製了師德修養與專業理念、課標解讀與美育知識、課程改革與學科融合、教學實踐與教學手段、教學評價與教學研究等培訓課程；為美術教師設計了師德修養與專業理念、課標解讀與美育知識、教學設計與教學實施、教學評價與教學研究、信息技術在教學中的應用、合唱教學技能提升、課例觀摩等個性化學習內容，旨在提升教師課程教學設計能力。
6.勞動教育專題培訓：為提升中小學教師勞動教育實施能力，開展勞動教育能力提升專題培訓，設置政策引領與師德修養、理念更新與課標解讀、教學設計與課程體係構建、勞動案例與創新實踐、勞動教學評價與資源開發等多個課程模塊，旨在全方位提升教師的專業素養。
7.科學教育專題培訓：麵向小學科學教師及教研員，依據《義務教育科學課程標準（2022版）》和《小學教師培訓課程標準》，開展教學能力提升培訓，設置師德修養與科技素養、課標解讀與資源建設、教材分析與教學設計、教學技能與課堂實踐、教學研究與評價改革、學科融合與實踐活動、課例分享與教學反思等課程模塊，切實提升教師的教學能力。
8.定製化培訓：為進一步滿足學校德育多元化、個(ge)性(xing)化(hua)培(pei)訓(xun)需(xu)求(qiu)，我(wo)院(yuan)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)專(zhuan)家(jia)團(tuan)隊(dui)優(you)勢(shi)及(ji)課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)和(he)平(ping)台(tai)優(you)勢(shi)，可(ke)根(gen)據(ju)合(he)作(zuo)單(dan)位(wei)需(xu)求(qiu)，量(liang)身(shen)定(ding)製(zhi)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)和(he)方(fang)案(an)，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)和(he)培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)創(chuang)新(xin)。
二、培訓時間
培訓全年接受報名，網絡學習時長一般為2-3個月，具體開班時間和學習時長由參訓單位與國家教育行政學院協商確定。
三、培訓形式
1.學習平台：依托國家教育行政學院中小學網絡黨校（www.zxxdx.com.cn）等平台組織實施，學員可以直接下載移動客戶端，隨時登錄學習；亦可與合作單位共建學習平台。
學習公社APP
2.學習方式：主要通過異步在線學習、同步直播學習、班級主題研討、在線考試測評、專家答疑、研修心得、研修成果等環節實現學習目標。可根據合作單位需要設計送培送教、xianchangzhidaodenghuanjie。xueyuanwanchengxiangyinghuanjiekaoheyaoqiu，kezaixiandayinxueshizhengming，canxundanweikejiangqinaruxiangguandangan，xuexishichangjirujixujiaoyupeixunxueshi。
四、培訓費用
結合項目的規模、時間和具體內容等，參照政府規定的行業標準收取培訓費用，主要包含課程資源開發、組織管理、教學服務、平台使用、帶寬支持等費用。培訓費用由參訓單位統一支付，不向個人收取。可按以下賬號支付：
收款單位：國家教育行政學院
開戶銀行：工行北京體育場支行
賬 號：0200053009014409667
聯 行 號：102100005307
五、報名事宜
各相關單位收到通知後即可組織報名，可統籌安排，以省（區、市）教育行政部門為單位組織參加培訓，各學校也可自主報名，根據培訓需求填寫參訓回執表（見附件2），與國家教育行政學院聯係。
聯 係 人：劉春曉
聯係電話：、
郵 箱：
地 址：北京市大興區清源北路8號國家教育行政學院
郵 編：102617
附件：1.
2023年全國中小學德育、心理健康教育與素質教育係列網絡培訓項目列表.docx
2.2023年全國中小學德育、心理健康教育與素質教育係列網絡培訓參訓回執表.docx
國家教育行政學院
2023年2月24日
京公網安備 11011502002811號