中共中央 國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》

　新華社北京1月19日電 近日
，中共中央
、國務院印發了《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》，並發出通知
，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

　　《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》主要內容如下。

　　為深入貫徹黨的二十大關於加快建設教育強國的戰略部署
，製定本規劃綱要。

　　一
、總體要求

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全麵貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，堅jian持chi教jiao育yu優you先xian發fa展zhan，全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen
，堅jian定ding不bu移yi走zou中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi教jiao育yu發fa展zhan道dao路lu，堅jian持chi社she會hui主zhu義yi辦ban學xue方fang向xiang
，全quan麵mian把ba握wo教jiao育yu的de政zheng治zhi屬shu性xing、人民屬性、戰略屬性，落實立德樹人根本任務
，為黨育人、為(wei)國(guo)育(yu)才(cai)

，全(quan)麵(mian)服(fu)務(wu)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)，紮(zha)根(gen)中(zhong)國(guo)大(da)地(di)辦(ban)教(jiao)育(yu)，加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)高(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)，培(pei)養(yang)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)，加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)具(ju)有(you)強(qiang)大(da)思(si)政(zheng)引(yin)領(ling)力(li)
、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力
、社會協同力、國際影響力的中國特色社會主義教育強國，為建設社會主義現代化強國、全麵推進中華民族偉大複興提供有力支撐。

　　工作中要做到：堅持黨對教育事業的全麵領導，突出促進公平、提高質量，強化戰略引領、支撐發展，深化改革創新、協同融合，堅持自主自信、胸懷天下。正確處理支撐國家戰略和滿足民生需求、知識學習和全麵發展
、培養人才和滿足社會需要、規範有序和激發活力、紮根中國大地和借鑒國際經驗的關係，全麵構建固本鑄魂的思想政治教育體係
、公平優質的基礎教育體係
、自強卓越的高等教育體係、產教融合的職業教育體係、泛在可及的終身教育體係、創新牽引的科技支撐體係、素質精良的教師隊伍體係、開放互鑒的國際合作體係
，實現由大到強的係統躍升。

　　主要目標是：到2027年nian，教jiao育yu強qiang國guo建jian設she取qu得de重zhong要yao階jie段duan性xing成cheng效xiao。各ge級ji教jiao育yu普pu及ji水shui平ping持chi續xu鞏gong固gu提ti升sheng，高gao質zhi量liang教jiao育yu體ti係xi初chu步bu形xing成cheng，人ren民min群qun眾zhong教jiao育yu獲huo得de感gan明ming顯xian提ti升sheng
，人ren才cai自zi主zhu培pei養yang質zhi量liang全quan麵mian提ti高gao
，拔ba尖jian創chuang新xin人ren才cai不bu斷duan湧yong現xian，關guan鍵jian領ling域yu改gai革ge取qu得de實shi質zhi性xing進jin展zhan

，教jiao育yu布bu局ju結jie構gou與yu經jing濟ji社she會hui和he人ren口kou高gao質zhi量liang發fa展zhan需xu求qiu更geng加jia契qi合he，具ju有you全quan球qiu影ying響xiang力li的de重zhong要yao教jiao育yu中zhong心xin建jian設she邁mai上shang新xin台tai階jie。到dao2035年(nian)

，建(jian)成(cheng)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)。黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)的(de)製(zhi)度(du)體(ti)係(xi)和(he)工(gong)作(zuo)機(ji)製(zhi)係(xi)統(tong)完(wan)備(bei)，高(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)全(quan)麵(mian)建(jian)成(cheng)，基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)普(pu)及(ji)水(shui)平(ping)和(he)質(zhi)量(liang)穩(wen)居(ju)世(shi)界(jie)前(qian)列(lie)，學(xue)習(xi)型(xing)社(she)會(hui)全(quan)麵(mian)形(xing)成(cheng)
，人(ren)民(min)群(qun)眾(zhong)教(jiao)育(yu)滿(man)意(yi)度(du)顯(xian)著(zhu)躍(yue)升(sheng)，教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)能(neng)力(li)顯(xian)著(zhu)躍(yue)升(sheng)，教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)總(zong)體(ti)實(shi)現(xian)。

　　二、塑造立德樹人新格局，培養擔當民族複興大任的時代新人

　　（一）加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)新(xin)時(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)。堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)用(yong)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)鑄(zhu)魂(hun)育(yu)人(ren)，加(jia)強(qiang)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)論(lun)述(shu)的(de)學(xue)理(li)闡(chan)釋(shi)。實(shi)施(shi)新(xin)時(shi)代(dai)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)工(gong)程(cheng)，堅(jian)持(chi)思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)與(yu)黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)理(li)論(lun)武(wu)裝(zhuang)同(tong)步(bu)推(tui)進(jin)，加(jia)快(kuai)構(gou)建(jian)以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)為(wei)核(he)心(xin)內(nei)容(rong)的(de)課(ke)程(cheng)教(jiao)材(cai)體(ti)係(xi)，把(ba)學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)貫(guan)穿(chuan)各(ge)學(xue)科(ke)體(ti)係(xi)、教學體係
、教材體係、管理體係

，融入思想道德、文化知識、社會實踐教育，確保廣大學生始終忠於黨、忠於國家、忠於人民
、忠於社會主義
，堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大複興信心。開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，係統完善中小學思政課課程標準，整體優化設計高校思政課課程方案
，推進大中小學思政課一體化改革創新。打造一批“大思政課”品牌。推動理想信念教育常態化製度化
，加強社會主義核心價值觀教育。加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育。深化愛國主義、集體主義、社會主義教育
，開展中國共產黨人精神譜係教育。堅定文化自信，加強社會主義先進文化、革(ge)命(ming)文(wen)化(hua)和(he)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)
，分(fen)學(xue)段(duan)有(you)序(xu)融(rong)入(ru)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)。加(jia)強(qiang)鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)共(gong)同(tong)體(ti)意(yi)識(shi)教(jiao)育(yu)。完(wan)善(shan)黨(dang)政(zheng)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)進(jin)校(xiao)園(yuan)開(kai)展(zhan)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)長(chang)效(xiao)機(ji)製(zhi)，開(kai)展(zhan)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)黨(dang)員(yuan)教(jiao)育(yu)基(ji)本(ben)培(pei)訓(xun)。增(zeng)強(qiang)學(xue)校(xiao)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)政(zheng)治(zhi)功(gong)能(neng)和(he)組(zu)織(zhi)功(gong)能(neng)
，發(fa)揮(hui)戰(zhan)鬥(dou)堡(bao)壘(lei)作(zuo)用(yong)。

　　（二）加(jia)強(qiang)黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)理(li)論(lun)體(ti)係(xi)化(hua)學(xue)理(li)化(hua)研(yan)究(jiu)闡(chan)釋(shi)和(he)成(cheng)果(guo)應(ying)用(yong)。深(shen)入(ru)闡(chan)釋(shi)黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)理(li)論(lun)科(ke)學(xue)內(nei)涵(han)和(he)實(shi)踐(jian)要(yao)求(qiu)，建(jian)強(qiang)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)學(xue)科(ke)，構(gou)建(jian)學(xue)科(ke)體(ti)係(xi)、學術體係、話(hua)語(yu)體(ti)係(xi)。全(quan)麵(mian)推(tui)動(dong)黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)為(wei)相(xiang)應(ying)的(de)學(xue)科(ke)方(fang)向(xiang)和(he)課(ke)程(cheng)教(jiao)材(cai)，將(jiang)新(xin)時(shi)代(dai)偉(wei)大(da)變(bian)革(ge)成(cheng)功(gong)案(an)例(li)及(ji)其(qi)蘊(yun)含(han)的(de)道(dao)理(li)學(xue)理(li)哲(zhe)理(li)融(rong)入(ru)學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)。

　　（三）拓展實踐育人和網絡育人空間和陣地。統籌推動價值引領、實踐體驗、環境營造，探索課上課下協同

、校內校外一體、線(xian)上(shang)線(xian)下(xia)融(rong)合(he)的(de)育(yu)人(ren)機(ji)製(zhi)。組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)體(ti)驗(yan)感(gan)悟(wu)新(xin)時(shi)代(dai)生(sheng)動(dong)實(shi)踐(jian)和(he)偉(wei)大(da)成(cheng)就(jiu)，增(zeng)加(jia)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)比(bi)重(zhong)
，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)紅(hong)色(se)資(zi)源(yuan)育(yu)人(ren)功(gong)能(neng)
，支(zhi)持(chi)學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)紅(hong)色(se)研(yan)學(xue)之(zhi)旅(lv)。推(tui)動(dong)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)深(shen)度(du)融(rong)合(he)
，打(da)造(zao)網(wang)絡(luo)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)特(te)色(se)品(pin)牌(pai)，加(jia)強(qiang)青(qing)少(shao)年(nian)學(xue)生(sheng)網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)
、文明素養、行為習慣等教育，塑造有利於青少年健康成長的網絡空間和育人生態。

　　（四）促進學生健康成長、全麵發展。深入實施素質教育，健全德智體美勞全麵培養體係

，加快補齊體育、美育、勞動教育短板。落實健康第一教育理念
，實施學生體質強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低於2小時，加強校園足球建設
，有效控製近視率
、肥胖率。推進學校美育浸潤行動。實施勞動習慣養成計劃
，提升學生動手實踐能力、解jie決jue複fu雜za問wen題ti能neng力li和he社she會hui適shi應ying能neng力li。普pu及ji心xin理li健jian康kang教jiao育yu，建jian立li全quan國guo學xue生sheng心xin理li健jian康kang監jian測ce預yu警jing係xi統tong，分fen學xue段duan完wan善shan服fu務wu工gong作zuo機ji製zhi。加jia強qiang憲xian法fa法fa治zhi教jiao育yu、國家安全教育、國防教育。深入實施青少年學生讀書行動。

　　（五）打造培根鑄魂、qizhizenghuidegaozhiliangjiaocai。luoshijiaocaijiansheguojiashiquan
，tixiandangheguojiayizhi。jiaqiangxinshidaimakesizhuyililunyanjiuhejianshegongchengzhongdianjiaocaijianshe。tuijinsizhengkejiaocaijianshe。shenruzongjiexinshidaiweidashijian，tuichu“中國係列”yuanchuangjiaocai
，dazaozizhujiaocaitixi。kaifayipijichujiaoyukexuejiaocai，dazaoyipizhiyejiaoyuyouzhijiaocai，jiansheyipibenkeheyanjiushengyiliuhexinjiaocai，linxuanyinjinyipiligongnongyixuekeqianyanyouzhijiaocai。jiakuaituijinjiaocaishuzihuazhuanxing。wanshanjiaocaiguanlitizhi，jianquanguojia
、地方、學校、出版單位分級分類負責機製。完善教材建設相關表彰獎勵製度。規範教輔材料和課外讀物管理。

　　（六）tuiguangpujiguojiatongyongyuyanwenzi。shishiguojiatongyongyuyanwenzipujigongjianhezhiliangtishengxingdong。tigaoquanminyuyanwenhuasuyang。jianquanyuyanwenziguifanbiaozhuntixi
，jianshexinxingguojiayuliaoku。kaizhanyuyanguoqingguolitiaozha。jiaqiangwangluokongjianyuyanwenziguifanyindao。shenrushishiguojiayuyanwenhuachuanchengfazhanxiliegongcheng。jiaqiangyugangaotaiyuyanwenhuajiaoliu。

　　三
、辦強辦優基礎教育，夯實全麵提升國民素質戰略基點

　　（七）jianquanyurenkoubianhuaxiangshiyingdejichujiaoyuziyuantongchoutiaopeijizhi。shenrushishijichujiaoyukuoyoutizhigongcheng。tansuozhubukuodamianfeijiaoyufanwei。jianlijichujiaoyugexueduanxuelingrenkoubianhuajianceyujingzhidu，youhuazhongxiaoxueheyoueryuanbuju。tigaojiaoyugonggongfuwuzhiliangheshuiping
，tishengpuhuixing、可及性、便捷性，加強近期和中長期教育資源統籌配置。建立“市縣結合”的(de)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)體(ti)製(zhi)
，因(yin)地(di)製(zhi)宜(yi)打(da)通(tong)使(shi)用(yong)各(ge)學(xue)段(duan)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)，加(jia)強(qiang)跨(kua)學(xue)段(duan)動(dong)態(tai)調(tiao)整(zheng)和(he)餘(yu)缺(que)調(tiao)配(pei)，擴(kuo)大(da)學(xue)齡(ling)人(ren)口(kou)淨(jing)流(liu)入(ru)城(cheng)鎮(zhen)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)供(gong)給(gei)。支(zhi)持(chi)人(ren)口(kou)20萬以上縣（市、區、旗）辦好一所達到標準的特殊教育學校
，鼓勵有條件的地區建設十五年一貫製特殊教育學校。加強專門學校建設和專門教育工作。

　　（八）推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化。加強義務教育學校標準化建設，逐步縮小城鄉、區域、校際、群體差距。促進學校優秀領導人員和骨幹教師區域內統籌調配、交jiao流liu輪lun崗gang。有you序xu推tui進jin小xiao班ban化hua教jiao學xue。提ti升sheng寄ji宿xiu製zhi學xue校xiao辦ban學xue條tiao件jian和he管guan理li水shui平ping，辦ban好hao必bi要yao的de鄉xiang村cun小xiao規gui模mo學xue校xiao。推tui動dong符fu合he條tiao件jian的de農nong業ye轉zhuan移yi人ren口kou隨sui遷qian子zi女nv義yi務wu教jiao育yu享xiang有you同tong遷qian入ru地di戶hu籍ji人ren口kou同tong等deng權quan利li
，健jian全quan留liu守shou兒er童tong
、殘疾兒童關愛體係和工作機製，健全控輟保學常態化機製。持續做好國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作。深入開展縣域義務教育優質均衡督導評估
，有序推進市域義務教育優質均衡發展。

　　（九）促(cu)進(jin)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)普(pu)及(ji)普(pu)惠(hui)和(he)高(gao)中(zhong)階(jie)段(duan)學(xue)校(xiao)多(duo)樣(yang)化(hua)發(fa)展(zhan)。穩(wen)步(bu)增(zeng)加(jia)公(gong)辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)學(xue)位(wei)供(gong)給(gei)

，落(luo)實(shi)和(he)完(wan)善(shan)普(pu)惠(hui)性(xing)民(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)扶(fu)持(chi)政(zheng)策(ce)。支(zhi)持(chi)有(you)條(tiao)件(jian)的(de)幼(you)兒(er)園(yuan)招(zhao)收(shou)2至3歲sui幼you兒er。統tong籌chou推tui進jin市shi域yu內nei高gao中zhong階jie段duan學xue校xiao多duo樣yang化hua發fa展zhan

，加jia快kuai擴kuo大da普pu通tong高gao中zhong教jiao育yu資zi源yuan供gong給gei。探tan索suo設she立li一yi批pi以yi科ke學xue教jiao育yu為wei特te色se的de普pu通tong高gao中zhong
，辦ban好hao綜zong合he高gao中zhong。深shen入ru實shi施shi縣xian域yu普pu通tong高gao中zhong振zhen興xing計ji劃hua。

　　（十）統籌推進“雙減”和教育教學質量提升。鞏固校外培訓治理成果，嚴控學科類培訓，規範非學科類培訓。堅持依法治理，加強數字化、全(quan)流(liu)程(cheng)管(guan)理(li)。強(qiang)化(hua)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)主(zhu)陣(zhen)地(di)作(zuo)用(yong)，全(quan)麵(mian)提(ti)升(sheng)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)
，加(jia)強(qiang)對(dui)學(xue)習(xi)困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)的(de)輔(fu)導(dao)。壓(ya)減(jian)重(zhong)複(fu)性(xing)作(zuo)業(ye)，減(jian)少(shao)日(ri)常(chang)考(kao)試(shi)測(ce)試(shi)頻(pin)次(ci)。提(ti)高(gao)課(ke)後(hou)服(fu)務(wu)質(zhi)量(liang)，豐(feng)富(fu)服(fu)務(wu)內(nei)容(rong)。加(jia)強(qiang)科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)
，強(qiang)化(hua)核(he)心(xin)素(su)養(yang)培(pei)育(yu)。

　　四、增強高等教育綜合實力
，打造戰略引領力量

　　（十一）分類推進高校改革發展。實施高等教育綜合改革試點。按照研究型、應用型
、技能型等基本辦學定位，區分綜合性、特色化基本方向，明確各類高校發展定位，支持理工農醫、人文社科、藝術體育等高校差異化發展。建立分類管理、分類評價機製，在辦學條件
、招生計劃
、學位點授權、經費投入等方麵分類支持。根據不同類型高校功能定位、實際貢獻、特色優勢
，建立資源配置激勵機製，引導高校在不同領域不同賽道發揮優勢

、辦出特色。

　　（十二）優(you)化(hua)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)布(bu)局(ju)。統(tong)籌(chou)中(zhong)央(yang)部(bu)門(men)所(suo)屬(shu)高(gao)校(xiao)和(he)地(di)方(fang)高(gao)校(xiao)發(fa)展(zhan)。加(jia)大(da)高(gao)水(shui)平(ping)研(yan)究(jiu)型(xing)大(da)學(xue)建(jian)設(she)力(li)度(du)，加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)地(di)方(fang)高(gao)校(xiao)應(ying)用(yong)型(xing)轉(zhuan)型(xing)。支(zhi)持(chi)部(bu)省(sheng)合(he)建(jian)高(gao)校(xiao)加(jia)快(kuai)發(fa)展(zhan)，優(you)化(hua)省(sheng)部(bu)共(gong)建(jian)高(gao)校(xiao)區(qu)域(yu)布(bu)局(ju)。新(xin)增(zeng)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)適(shi)度(du)向(xiang)中(zhong)西(xi)部(bu)地(di)區(qu)
、民(min)族(zu)地(di)區(qu)傾(qing)斜(xie)。完(wan)善(shan)對(dui)口(kou)支(zhi)援(yuan)工(gong)作(zuo)機(ji)製(zhi)。鼓(gu)勵(li)國(guo)外(wai)高(gao)水(shui)平(ping)理(li)工(gong)類(lei)大(da)學(xue)來(lai)華(hua)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)。支(zhi)持(chi)高(gao)校(xiao)改(gai)善(shan)學(xue)生(sheng)宿(xiu)舍(she)等(deng)辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)。有(you)序(xu)擴(kuo)大(da)優(you)質(zhi)本(ben)科(ke)教(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)規(gui)模(mo)，擴(kuo)大(da)研(yan)究(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)規(gui)模(mo)，穩(wen)步(bu)提(ti)高(gao)博(bo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)占(zhan)比(bi)，大(da)力(li)發(fa)展(zhan)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)。

　　（十三）加快建設中國特色
、世界一流的大學和優勢學科。圍繞中國式現代化的本質要求

，自主科學確定“雙一流”標準，聚焦優勢學科適度擴大“雙一流”建設範圍。完善質量、特色
、貢獻導向的監測評價體係，健全動態調整和多元投入機製，加大資源配置力度。建立科技發展、國guo家jia戰zhan略lve需xu求qiu牽qian引yin的de學xue科ke設she置zhi調tiao整zheng機ji製zhi和he人ren才cai培pei養yang模mo式shi。實shi施shi一yi流liu學xue科ke培pei優you行xing動dong，推tui動dong學xue科ke融rong合he發fa展zhan
，超chao常chang布bu局ju急ji需xu學xue科ke專zhuan業ye，加jia強qiang基ji礎chu學xue科ke、新興學科
、交叉學科建設

，支持瀕危學科和冷門學科。深化博士研究生教育改革，打造具有全球影響力的博士研究生教育
，不斷提升自主培養、吸引集聚高層次人才的能力。

　　（十四）完善拔尖創新人才發現和培養機製。著力加強創新能力培養
，麵向中小學生實施科學素養培育“沃土計劃”；麵向具有創新潛質的高中學生實施“脫穎計劃”等。在戰略急需和新興領域
，探索國家拔尖創新人才培養新模式。深化新工科
、新醫科、新農科、新文科建設，強化科技教育和人文教育協同，推進理工結合、工工貫通、醫工融合、農工交叉，建強國家卓越工程師學院、國家產教融合創新平台等，深入實施國家卓越醫師人才培養計劃。打造一流核心課程、教材、實踐項目和師資團隊。

　　（十五）構建中國哲學社會科學自主知識體係。聚焦中國式現代化建設重大理論和實踐問題，以黨的創新理論引領哲學社會科學知識創新、理論創新、方法創新，構建以各學科標識性概念、原創性理論為主幹的自主知識體係。實施習近平新時代中國特色社會主義思想研究、zhongguotesezhexueshehuikexueyanjiuzhongdazhuanxiang，jiakuaizizhuzhishitixigoujianbufa，fugaizhexueshehuikexuesuoyouyijixueke。wanshanyishijianweidaoxiangdefaxueyuanxiaojiaoyupeiyangjizhi。tuijinzhexueshehuikexuechuangxinpingtaihechuangxintuanduijianshe，jiaqiangquanguozhongdianmakesizhuyixueyuanjianshe
，jianhaogaoxiaozhexueshehuikexueshiyanshi。

　　五

、培育壯大國家戰略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強

　　（十六）實shi施shi基ji礎chu學xue科ke和he交jiao叉cha學xue科ke突tu破po計ji劃hua。強qiang化hua高gao水shui平ping研yan究jiu型xing大da學xue國guo家jia基ji礎chu研yan究jiu主zhu力li軍jun和he重zhong大da科ke技ji突tu破po策ce源yuan地di作zuo用yong，提ti高gao基ji礎chu研yan究jiu組zu織zhi化hua程cheng度du，建jian立li科ke技ji創chuang新xin與yu人ren才cai培pei養yang相xiang互hu支zhi撐cheng、帶動學科高質量發展的有效機製。打造校企地聯合創新平台，加強重大科技基礎設施
、科技資源庫建設

，打造一流科技領軍人才和創新團隊，實現基礎學科突破，引領學科交叉融合再創新。

　　（十七）促進青年科技人才成長發展。大力弘揚科學家精神，營造鼓勵探索、寬容失敗的良好環境。培養造就一批高水平師資和學術大師。

　　（十八）提(ti)高(gao)高(gao)校(xiao)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)效(xiao)能(neng)。依(yi)托(tuo)國(guo)家(jia)大(da)學(xue)科(ke)技(ji)園(yuan)打(da)造(zao)高(gao)校(xiao)區(qu)域(yu)技(ji)術(shu)轉(zhuan)移(yi)轉(zhuan)化(hua)中(zhong)心(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)各(ge)類(lei)技(ji)術(shu)轉(zhuan)移(yi)轉(zhuan)化(hua)平(ping)台(tai)和(he)高(gao)新(xin)園(yuan)區(qu)等(deng)的(de)協(xie)同(tong)，搭(da)建(jian)校(xiao)企(qi)聯(lian)合(he)研(yan)發(fa)
、概念驗證、中試熟化等平台，建強技術轉移轉化等專業人才隊伍。打造高端成果交易會、大學生創新大賽等品牌。

　　（十九）建設高等研究院開辟振興區域發展新賽道。麵向中西部、東北等地區布局建設高等研究院，促進高水平高校、優勢學科與重點行業和頭部企業強強聯合
，以需求定項目、以項目定團隊，構建人才培養、科學研究和技術轉移為一體的產教融合科教融彙新樣本。

　　六、加快建設現代職業教育體係
，培養大國工匠
、能工巧匠、高技能人才

　　（二十）塑造多元辦學、產教融合新形態。深入推進省域現代職業教育體係新模式試點，落實地方政府統籌發展職業教育主體責任。建強市域產教聯合體、行業產教融合共同體
，優化與區域發展相協調、與(yu)產(chan)業(ye)布(bu)局(ju)相(xiang)銜(xian)接(jie)的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)布(bu)局(ju)。推(tui)動(dong)有(you)條(tiao)件(jian)地(di)區(qu)將(jiang)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)下(xia)沉(chen)到(dao)市(shi)縣(xian)。鼓(gu)勵(li)企(qi)業(ye)舉(ju)辦(ban)或(huo)參(can)與(yu)舉(ju)辦(ban)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，推(tui)動(dong)校(xiao)企(qi)在(zai)辦(ban)學(xue)、育人、就業等方麵深度合作。健全德技並修
、工學結合育人機製，在產業一線培養更多大國工匠。

　　（二十一）以職普融通拓寬學生成長成才通道。支持普通中小學開展職業啟蒙教育、勞lao動dong教jiao育yu。推tui動dong中zhong等deng職zhi業ye教jiao育yu與yu普pu通tong高gao中zhong教jiao育yu融rong合he發fa展zhan。加jia強qiang優you質zhi中zhong等deng職zhi業ye學xue校xiao與yu高gao等deng職zhi業ye學xue校xiao銜xian接jie培pei養yang。加jia強qiang教jiao考kao銜xian接jie，優you化hua職zhi教jiao高gao考kao內nei容rong和he形xing式shi。鼓gu勵li應ying用yong型xing本ben科ke學xue校xiao舉ju辦ban職zhi業ye技ji術shu學xue院yuan或huo開kai設she職zhi業ye技ji術shu專zhuan業ye。穩wen步bu擴kuo大da職zhi業ye本ben科ke學xue校xiao數shu量liang和he招zhao生sheng規gui模mo。

　　（二十二）提ti升sheng職zhi業ye學xue校xiao關guan鍵jian辦ban學xue能neng力li。優you化hua實shi施shi高gao水shui平ping高gao等deng職zhi業ye學xue校xiao和he專zhuan業ye建jian設she計ji劃hua，建jian設she一yi批pi辦ban學xue特te色se鮮xian明ming的de高gao水shui平ping職zhi業ye本ben科ke學xue校xiao。加jia快kuai推tui動dong職zhi業ye學xue校xiao辦ban學xue條tiao件jian全quan麵mian達da標biao。實shi施shi職zhi業ye教jiao育yu教jiao學xue關guan鍵jian要yao素su改gai革ge，係xi統tong推tui進jin專zhuan業ye
、課程

、教材
、教師、實習實訓改革
，建設集實踐教學、真實生產
、技術服務功能於一體的實習實訓基地。

　　（二十三）優化技能人才成長政策環境。加大產業
、財政、金融
、就業等政策支持，新增教育經費加大對職業教育支持。積極推動職業學校畢業生在落戶
、就業
、參加招錄（聘）、職稱評聘、晉升等方麵與普通學校畢業生享受同等待遇。落實“新八級工”製度

，以技能水平和創造貢獻為依據，提高生產服務一線技能人才工資水平。弘揚勞模精神
、勞動精神、工匠精神，形成人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

　　七

、建設學習型社會
，以教育數字化開辟發展新賽道、塑造發展新優勢

　　（二十四）提升終身學習公共服務水平。構建以資曆框架為基礎
、以學分銀行為平台、以學習成果認證為重點的終身學習製度。加強教育資源共享和公共服務平台建設，建設學習型城市、學xue習xi型xing社she區qu，完wan善shan國guo家jia開kai放fang大da學xue體ti係xi
，建jian好hao國guo家jia老lao年nian大da學xue。加jia強qiang學xue習xi型xing社she會hui數shu字zi基ji礎chu設she施shi建jian設she，建jian好hao國guo家jia數shu字zi大da學xue。完wan善shan和he加jia強qiang繼ji續xu教jiao育yu
、自學考試

、非學曆教育等製度保障
，建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。

　　（二十五）實施國家教育數字化戰略。堅持應用導向、治理為基
，推動集成化、智能化、國際化

，建強用好國家智慧教育公共服務平台
，建立橫縱貫通
、xietongfuwudeshuzijiaoyutixi。kaifaxinxingshuzijiaoyuziyuan。jianhaoguojiajiaoyudashujuzhongxin
，dajianjiaoyuzhuanwanghesuanligongxiangwangluo。tuijinzhihuixiaoyuanjianshe，tansuoshuzifunengdaguimoyincaishijiao、創新性教學的有效途徑
，主動適應學習方式變革。打造世界數字教育大會、世界數字教育聯盟、全球數字教育發展指數
、數字教育權威期刊等公共產品

，推動優質慕課（大型開放式網絡課程）走出去。

　　（二十六）促(cu)進(jin)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)助(zhu)力(li)教(jiao)育(yu)變(bian)革(ge)。麵(mian)向(xiang)數(shu)字(zi)經(jing)濟(ji)和(he)未(wei)來(lai)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)
，加(jia)強(qiang)課(ke)程(cheng)體(ti)係(xi)改(gai)革(ge)
，優(you)化(hua)學(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)。製(zhi)定(ding)完(wan)善(shan)師(shi)生(sheng)數(shu)字(zi)素(su)養(yang)標(biao)準(zhun)，深(shen)化(hua)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)助(zhu)推(tui)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)。打(da)造(zao)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)教(jiao)育(yu)大(da)模(mo)型(xing)。建(jian)設(she)雲(yun)端(duan)學(xue)校(xiao)等(deng)。建(jian)立(li)基(ji)於(yu)大(da)數(shu)據(ju)和(he)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)支(zhi)持(chi)的(de)教(jiao)育(yu)評(ping)價(jia)和(he)科(ke)學(xue)決(jue)策(ce)製(zhi)度(du)。加(jia)強(qiang)網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)保(bao)障(zhang)
，強(qiang)化(hua)數(shu)據(ju)安(an)全(quan)
、人工智能算法和倫理安全。

　　八、建設高素質專業化教師隊伍，築牢教育強國根基

　　（二十七）實施教育家精神鑄魂強師行動。推動教育家精神融入教師培養培訓全過程，貫穿課堂教學、科學研究、社會實踐各環節
，構建日常浸潤、項目賦能、平ping台tai支zhi撐cheng的de教jiao師shi發fa展zhan良liang好hao生sheng態tai。加jia強qiang教jiao師shi隊dui伍wu思si想xiang政zheng治zhi工gong作zuo，加jia強qiang教jiao師shi黨dang組zu織zhi建jian設she
，發fa揮hui黨dang員yuan教jiao師shi先xian鋒feng模mo範fan作zuo用yong。堅jian持chi師shi德de師shi風feng第di一yi標biao準zhun，健jian全quan師shi德de師shi風feng建jian設she長chang效xiao機ji製zhi，嚴yan格ge落luo實shi師shi德de失shi範fan“零容忍”。

　　（二十八）提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)素(su)質(zhi)能(neng)力(li)。健(jian)全(quan)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)
，擴(kuo)大(da)實(shi)施(shi)國(guo)家(jia)優(you)秀(xiu)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)
，推(tui)動(dong)高(gao)水(shui)平(ping)大(da)學(xue)開(kai)展(zhan)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)，提(ti)高(gao)師(shi)範(fan)教(jiao)育(yu)辦(ban)學(xue)質(zhi)量(liang)。加(jia)強(qiang)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)班(ban)主(zhu)任(ren)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)。完(wan)善(shan)高(gao)水(shui)平(ping)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)培(pei)養(yang)培(pei)訓(xun)和(he)企(qi)業(ye)實(shi)踐(jian)製(zhi)度(du)，提(ti)升(sheng)“雙師型”教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she水shui平ping。麵mian向xiang全quan球qiu聘pin任ren高gao水shui平ping師shi資zi，加jia強qiang教jiao師shi培pei訓xun國guo際ji交jiao流liu合he作zuo，健jian全quan高gao校xiao教jiao師shi發fa展zhan支zhi持chi服fu務wu體ti係xi。強qiang化hua教jiao師shi全quan員yuan培pei訓xun
，完wan善shan國guo家jia

、省、市
、縣
、校分級研訓體係。

　　（二十九）優化教師管理和資源配置。完善國家教師資格製度和教師招聘製度。優化各級各類學校師生配比
，統籌做好寄宿製學校、公辦幼兒園教職工編製配備。優化中小學教師“縣管校聘”guanlijizhi。shenhuajiaoshikaohepingjiazhidugaige。youhuajiaoshigangweijiegoubili。gulizhiyexuexiaojiaoshiyuqiyegaojinengrencaianguidinghupinjianzhi。zhidinggaoxiaogongkejiaoshipinyongzhidaoxingbiaozhun。shenrushishiguojiayinlingjiaoshixingdongjihua。tuidongboshihouchengweigaoxiaojiaoshidezhongyaolaiyuan。

　　（三十）提高教師政治地位、社會地位
、職業地位。保障教師課後服務工作合理待遇，優化教師工資結構，落實完善鄉村教師生活補助政策。強化高中


、幼you兒er園yuan教jiao師shi工gong資zi待dai遇yu保bao障zhang
，完wan善shan職zhi業ye學xue校xiao教jiao師shi績ji效xiao工gong資zi保bao障zhang製zhi度du，推tui進jin高gao校xiao薪xin酬chou製zhi度du改gai革ge。維wei護hu教jiao師shi職zhi業ye尊zun嚴yan和he合he法fa權quan益yi，減jian輕qing教jiao師shi非fei教jiao育yu教jiao學xue任ren務wu負fu擔dan，落luo實shi社she會hui公gong共gong服fu務wu教jiao師shi優you先xian政zheng策ce，做zuo好hao教jiao師shi榮rong休xiu工gong作zuo。加jia大da優you秀xiu教jiao師shi選xuan樹shu表biao彰zhang和he宣xuan傳chuan力li度du，讓rang教jiao師shi享xiang有you崇chong高gao社she會hui聲sheng望wang

、成為最受社會尊重的職業之一。

　　九、深化教育綜合改革，激發教育發展活力

　　（三十一）深化教育評價改革。各級黨委和政府要樹立正確政績觀
，樹立科學的教育評價導向，防止和糾正“分數至上”dengpiancha。youxutuijinzhongkaogaige。jiakuaikuodayouzhigaozhongzhaoshengzhibiaodaoxiao，kaizhanjunhengpaiweizhaoshengshidian。shenhuagaokaozonghegaige，goujianyindaoxueshengdezhitimeilaoquanmianfazhandekaoshihuokaoheneirongtixi，zhongdianqianghuaxueshengguanjiannengli、xuekesuyanghesiweipinzhikaozha。shenhuayanjiushengxueshuxueweihezhuanyexueweidefenleixuanba，jiaqiangkeyanchuangxinnengliheshijiannenglikaozha。tuijinxinxijishufunengkaoshipingjiagaige。shenhuagaoxiaorencaipingjiagaige，pochurencai“帽子”製約，突出創新能力、質量
、實效、貢獻導向，科學認定標誌性成果。完善義務教育優質均衡推進機製。引導規範民辦教育發展。

　　（三十二）完善人才培養與經濟社會發展需要適配機製。堅持總體適配、動態平衡、良liang性xing互hu動dong，完wan善shan人ren才cai需xu求qiu預yu測ce預yu警jing機ji製zhi，探tan索suo建jian立li國guo家jia人ren才cai供gong需xu對dui接jie大da數shu據ju平ping台tai，加jia強qiang分fen行xing業ye分fen領ling域yu人ren才cai需xu求qiu分fen析xi和he有you效xiao對dui接jie
，定ding期qi編bian製zhi發fa布bu人ren才cai需xu求qiu報bao告gao和he人ren才cai需xu求qiu目mu錄lu。開kai展zhan就jiu業ye狀zhuang況kuang跟gen蹤zong調tiao查zha，強qiang化hua就jiu業ye狀zhuang況kuang與yu招zhao生sheng計ji劃hua、人才培養聯動
，加強就業質量監測和評價反饋。超前布局
、dongtaitiaozhengxuekezhuanye
，youhuabanxueziyuanpeizhi，wanshanxueshengshixishijianzhidu。jiakuaigoujiangaoxiaobiyeshenggaozhiliangjiuyefuwutixi，cujingaoxiaobiyeshenggaozhiliangchongfenjiuye。

　　（三十三）tishengyifazhijiaoheguanlishuiping。jianquanjiaoyufalvfaguiguizhang，yanjiubianzuanjiaoyufadian。wanshanxuexiaoguanlitixi
，jianquanxuexiaozhangchengshishibaozhangjizhi，luoshixuexiaobanxuezizhuquan。jianjuechengzhixueshubuduanxingweijixueshufubai
，wanshanshishengkeyanchengxinhezuofengxuefengjiaoyupeixunjizhi。wanshanduzheng、督學
、評估監測教育督導體係，健全國家、省
、市、縣教育督導機構。構建校園智能化安防體係
，完善學生欺淩和暴力行為早發現
、早預防
、早控製機製，加強防溺水
、交通安全等教育，完善校園安全糾紛多元化解機製和安全風險社會化分擔機製。

　　（三十四）jianquanjiaoyuzhanlvexingtourujizhi。gejizhengfuyaojiadacaizhengtourulidu
，jianliyusuanbokuanhejixiaojiliyueshujizhi
，quebaocaizhengyibangonggongyusuanjiaoyuzhichuzhunianzhizengbujian
，quebaoanzaixiaoxueshengrenshupingjundeyibangonggongyusuanjiaoyuzhichuzhunianzhizengbujian，baozhengguojiacaizhengxingjiaoyujingfeizhichuzhanguoneishengchanzongzhibiligaoyu4%。完(wan)善(shan)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)育(yu)預(yu)算(suan)撥(bo)款(kuan)製(zhi)度(du)，合(he)理(li)確(que)定(ding)並(bing)適(shi)時(shi)提(ti)高(gao)相(xiang)關(guan)撥(bo)款(kuan)標(biao)準(zhun)和(he)投(tou)入(ru)水(shui)平(ping)，建(jian)立(li)學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)標(biao)準(zhun)動(dong)態(tai)調(tiao)整(zheng)機(ji)製(zhi)。逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)預(yu)算(suan)內(nei)投(tou)資(zi)用(yong)於(yu)教(jiao)育(yu)的(de)比(bi)重(zhong)。優(you)化(hua)完(wan)善(shan)教(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)相(xiang)關(guan)轉(zhuan)移(yi)支(zhi)付(fu)。搭(da)建(jian)高(gao)校(xiao)、企業、社(she)會(hui)深(shen)度(du)融(rong)合(he)的(de)協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)經(jing)費(fei)籌(chou)措(cuo)合(he)作(zuo)機(ji)製(zhi)。發(fa)揮(hui)各(ge)級(ji)教(jiao)育(yu)基(ji)金(jin)會(hui)作(zuo)用(yong)，引(yin)導(dao)規(gui)範(fan)社(she)會(hui)力(li)量(liang)投(tou)入(ru)和(he)捐(juan)贈(zeng)教(jiao)育(yu)。完(wan)善(shan)非(fei)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)成(cheng)本(ben)合(he)理(li)分(fen)擔(dan)機(ji)製(zhi)。完(wan)善(shan)覆(fu)蓋(gai)全(quan)學(xue)段(duan)學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)體(ti)係(xi)。完(wan)善(shan)教(jiao)育(yu)經(jing)費(fei)統(tong)計(ji)體(ti)係(xi)。優(you)化(hua)教(jiao)育(yu)支(zhi)出(chu)結(jie)構(gou)，強(qiang)化(hua)經(jing)費(fei)監(jian)管(guan)和(he)績(ji)效(xiao)評(ping)價(jia)。

　　（三十五）構建教育科技人才一體統籌推進機製。加強主管部門定期會商，共同做好政策協調、項目統籌
、資(zi)源(yuan)配(pei)置(zhi)。完(wan)善(shan)科(ke)教(jiao)協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)機(ji)製(zhi)，加(jia)強(qiang)創(chuang)新(xin)資(zi)源(yuan)統(tong)籌(chou)和(he)力(li)量(liang)組(zu)織(zhi)。強(qiang)化(hua)教(jiao)育(yu)對(dui)科(ke)技(ji)和(he)人(ren)才(cai)的(de)支(zhi)撐(cheng)作(zuo)用(yong)，教(jiao)育(yu)布(bu)局(ju)和(he)改(gai)革(ge)試(shi)點(dian)緊(jin)密(mi)對(dui)接(jie)北(bei)京(jing)、上海、粵港澳大灣區等國際科技創新中心建設
，對接區域科技創新中心建設、國家高水平人才高地和吸引集聚人才平台建設
，提升國家創新體係整體效能。

　　十
、完善教育對外開放戰略策略
，建設具有全球影響力的重要教育中心

　　（三十六）提升全球人才培養和集聚能力。加強對出國留學人員的教育引導和服務管理。改革國家公派出國留學體製機製，加強“留學中國”品牌和能力建設，完善來華留學入學考試考核。鼓勵支持選拔優秀人才到國際知名高校、研究機構研修
，擴大中外青少年交流

，實施國際暑期學校等項目。提升高等教育海外辦學能力，完善職業教育產教融合、校企協同國際合作機製
，深耕魯班工坊等品牌。支持更多國家開展中文教學。

　　（三十七）擴大國際學術交流和教育科研合作。支持高水平研究型大學發起和參與國際大科學計劃、建設大科學裝置

、主持重大國際科研項目

，推動建設高水平高校學科創新引智基地、國際合作聯合實驗室。高質量推進國際產學研合作。積極參與開放科學國際合作。

　　（三十八）積極參與全球教育治理。深化同聯合國教科文組織等國際組織和多邊機製合作。建立教育創新合作網絡，支持國際STEM（科學
、技術、工程
、數學）教育研究所建設發展。支持國內高校設立教育類國際組織、學術聯盟，打造具有國際影響力的學術期刊、係列指數和報告。設立區域全麵經濟夥伴關係國際教育合作區。實施中國教育品牌培育計劃。

　　十一、加強組織實施

　　建設教育強國，必須完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、部bu門men各ge負fu其qi責ze的de教jiao育yu領ling導dao體ti製zhi。全quan麵mian推tui進jin各ge級ji各ge類lei學xue校xiao黨dang的de建jian設she，牢lao牢lao掌zhang握wo黨dang對dui學xue校xiao意yi識shi形xing態tai工gong作zuo領ling導dao權quan，落luo實shi意yi識shi形xing態tai工gong作zuo責ze任ren製zhi，深shen入ru推tui進jin黨dang風feng廉lian政zheng建jian設she和he反fan腐fu敗bai鬥dou爭zheng，將jiang黨dang風feng政zheng風feng
、師德師風、xiaofengxuefengjianshezuoweipingjiaxuexiaolingdaobanzibanxuezhixiaoshuipingdezhongyaoneirong，weihujiaoyuxitongzhengzhianquanyuhexiewending。chongfenfahuizhongyangjiaoyugongzuolingdaoxiaozutongchouxietiao、整體推進、督du促cu落luo實shi作zuo用yong，推tui動dong解jie決jue教jiao育yu強qiang國guo建jian設she中zhong的de重zhong大da問wen題ti
，加jia強qiang教jiao育yu強qiang國guo建jian設she的de監jian測ce評ping價jia。各ge級ji黨dang委wei和he政zheng府fu要yao切qie實shi扛kang起qi教jiao育yu強qiang國guo建jian設she的de政zheng治zhi責ze任ren，把ba推tui進jin教jiao育yu強qiang國guo建jian設she納na入ru重zhong要yao議yi事shi日ri程cheng，結jie合he實shi際ji抓zhua好hao本ben規gui劃hua綱gang要yao貫guan徹che落luo實shi。要yao營ying造zao全quan社she會hui共gong同tong關guan心xin支zhi持chi教jiao育yu強qiang國guo建jian設she的de良liang好hao環huan境jing，加jia強qiang宣xuan傳chuan和he輿yu論lun引yin導dao，健jian全quan學xue校xiao家jia庭ting社she會hui協xie同tong育yu人ren機ji製zhi，形xing成cheng建jian設she教jiao育yu強qiang國guo強qiang大da合he力li。