“國培計劃(2015)”——示範性骨幹教師培訓項目開班

 2015年9月2日
，“國培計劃(2015)”——示範性骨幹教師培訓項目開班典禮在國家教育行政學院舉行。小學心理健康教育教師班、初中骨幹班主任班
、法製教育骨幹教師班全體學員參加了開班典禮。

開班式現場

國家教育行政學院遠程培訓部主任、教(jiao)育(yu)部(bu)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)長(chang)和(he)幼(you)兒(er)園(yuan)園(yuan)長(chang)國(guo)家(jia)級(ji)培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)辦(ban)公(gong)室(shi)常(chang)務(wu)副(fu)主(zhu)任(ren)郭(guo)壘(lei)致(zhi)開(kai)幕(mu)詞(ci)。他(ta)代(dai)表(biao)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)對(dui)培(pei)訓(xun)班(ban)的(de)舉(ju)辦(ban)表(biao)示(shi)熱(re)烈(lie)祝(zhu)賀(he)
，對(dui)學(xue)員(yuan)們(men)的(de)到(dao)來(lai)表(biao)示(shi)熱(re)烈(lie)歡(huan)迎(ying)。他(ta)對(dui)學(xue)員(yuan)們(men)提(ti)出(chu)兩(liang)點(dian)希(xi)望(wang)：一是希望學員們能夠盡快轉換角色，進入學習狀態；二是希望學員們能夠積極學習交流研討

，認真總結落實行動。同時
，希望學員們提高安全和紀律意識。

中國教育幹部網絡學院總編於維濤對本次培訓提出六個具體的學習任務，一是育人育神，要求學員確認班魂
、班訓；二是任務導向，要求學員每天撰寫學習心得，並且推送到微信群；三是學習簡報，班委會負責收集各類資料
，與項目辦團隊共同撰寫班級簡報；四是勞逸結合
，除了常規學習任務外
，鼓勵學員鍛煉身體；五是學然後知不足，教然後知困

，希望學員做到教學相長
；六是對作業的形式和內容做了具體規定。

學員查青鋼代表全體學員承諾：遵守規定、勤(qin)奮(fen)學(xue)習(xi)
，以(yi)飽(bao)滿(man)的(de)熱(re)情(qing)投(tou)入(ru)本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)中(zhong)。開(kai)班(ban)儀(yi)式(shi)後(hou)，學(xue)員(yuan)紛(fen)紛(fen)表(biao)示(shi)

，一(yi)定(ding)珍(zhen)惜(xi)此(ci)次(ci)培(pei)訓(xun)機(ji)會(hui)
，靜(jing)下(xia)心(xin)來(lai)學(xue)習(xi)，真(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)。

本期培訓時間為9月1日—9月10日，采取麵授培訓與網絡研修相結合的混合培訓模式。麵授培訓中設置專家講座、拓展訓練、互動研討
、文化考察、案例分享等培訓環節；網絡研修設置自主選學、撰寫返崗工作改進報告或工作案例分析等學習環節。不同形式、內容互補，發揮混合式培訓的最大效能。