2018年8月16日是本次培訓班培訓上課的最後一天。全天培訓環節由江蘇城鄉建設職業學院校長毛浩生主持。
上午在微分享環節，常州工程職業技術學院校長潘玉琴和宿遷澤達職業技術學院校長張江濤分別為大家分享了《把握新時代，建設新工程》和《以思想大解放引領澤達學院特色發展》。潘玉琴從自身學習和工作的感受談起，向我們介紹了其學校的辦學特色。根據學校發展理念，實施服務標準化、網格化，落實建設美麗校園的目標。作為省內控建設試點單位、全國職業院校教學診斷與改進試點學校，通過製度管人、流程管事、過程可塑、績(ji)效(xiao)可(ke)測(ce)，使(shi)學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)競(jing)爭(zheng)能(neng)力(li)。張(zhang)江(jiang)濤(tao)分(fen)享(xiang)了(le)澤(ze)達(da)學(xue)院(yuan)的(de)辦(ban)學(xue)特(te)色(se)，作(zuo)為(wei)一(yi)所(suo)民(min)辦(ban)學(xue)院(yuan)，走(zou)自(zi)己(ji)的(de)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，克(ke)服(fu)自(zi)身(shen)辦(ban)學(xue)所(suo)麵(mian)臨(lin)的(de)各(ge)方(fang)麵(mian)壓(ya)力(li)，提(ti)出(chu)“差別競爭，特色取勝”的發展理念，認為適合自身發展的就是最好的，相信“野百合也會有春天”，辦出一所具有特色的高職院校。
培訓組圖
在專題講座環節，江蘇理工學院職教研究院院長莊西真研究員為我們作了題為《站在高處，想到深處，做在實處——職業院校如何培育和弘揚工匠精神》專題報告。莊西真分別從培育和弘揚工匠精神需站在高處、想到深處、做到實處三個方麵通過一係列具體文件、數據等進行分析闡述。他指出“站在高處”是目前質量時代的應有之意；是經濟結構轉型時代的必然要求；更是社會主義核心價值的重要體現。“想到深處”需厘清工匠精神的內涵特征；要知曉工匠精神的形成機製；更需分析工匠精神的影響因素。“落到實處”需要提高普通勞動者的工資收入；通過規章製度約束人的行為；教師要成為工匠精神的示範者和踐行者；從日常行為著手培養學生的“好習慣”；加強職業院校的質量文化建設；利用企業資源培育和傳承工匠精神。莊西真的講座內容為高職院校如何培養和弘揚工匠精神提供理論指導和實踐方向。
下午在校長論壇環節，國家教育行政學院特邀請全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會秘書長、常州工程職業技術學院黨委書記袁洪誌為我們帶來《高職院校教學工作診斷與改進製度建設的認識與實踐—內部質量控製建設與運行實務》解讀。袁洪誌書記詳細講解了建立教學診改製度的原因、對(dui)教(jiao)學(xue)診(zhen)改(gai)製(zhi)度(du)的(de)正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)以(yi)及(ji)學(xue)校(xiao)怎(zen)樣(yang)開(kai)展(zhan)教(jiao)學(xue)診(zhen)改(gai)工(gong)作(zuo)等(deng)三(san)個(ge)方(fang)麵(mian)。袁(yuan)洪(hong)誌(zhi)指(zhi)出(chu)先(xian)進(jin)的(de)理(li)念(nian)是(shi)診(zhen)改(gai)的(de)歸(gui)依(yi)，診(zhen)改(gai)不(bu)同(tong)於(yu)傳(chuan)統(tong)評(ping)估(gu)，關(guan)注(zhu)的(de)主(zhu)體(ti)應(ying)從(cong)他(ta)方(fang)轉(zhuan)向(xiang)自(zi)身(shen)，目(mu)的(de)從(cong)證(zheng)明(ming)變(bian)為(wei)改(gai)進(jin)。尤(you)其(qi)是(shi)，他(ta)向(xiang)大(da)家(jia)具(ju)體(ti)講(jiang)解(jie)了(le)教(jiao)學(xue)診(zhen)改(gai)的(de)基(ji)本(ben)管(guan)理(li)理(li)念(nian)，介(jie)紹(shao)了(le)內(nei)部(bu)質(zhi)量(liang)保(bao)證(zheng)體(ti)係(xi)組(zu)成(cheng)要(yao)素(su)“55182”，即“五縱五橫”內部質量保證體係結構、“一平台”提供智能化信息技術支撐、“8字型”單元運行、“雙引擎”動力注入。袁洪誌結合常州工程職業技術學院在進行內部質量保證體係建設的實踐，詳細講解了其實施方案中的體係建設、診改運行和校本數據平台，並從學校、專業、課程、教jiao師shi和he學xue生sheng五wu個ge層ceng麵mian現xian場chang演yan示shi了le教jiao學xue診zhen改gai工gong作zuo智zhi能neng平ping台tai的de使shi用yong功gong能neng，通tong過guo質zhi量liang保bao證zheng體ti係xi建jian設she，提ti升sheng了le學xue校xiao內nei涵han建jian設she。袁yuan洪hong誌zhi書shu記ji指zhi出chu，質zhi量liang歸gui根gen到dao底di靠kao自zi身shen保bao證zheng，要yao重zhong視shi體ti係xi建jian設she與yu運yun行xing，加jia強qiang智zhi能neng校xiao園yuan建jian設she，做zuo好hao平ping台tai建jian設she。高gao職zhi院yuan校xiao隻zhi要yao認ren真zhen開kai展zhan診zhen改gai工gong作zuo，就jiu一yi定ding能neng助zhu力li學xue校xiao內nei涵han發fa展zhan。本ben次ci講jiang座zuo內nei容rong信xin息xi量liang大da、neirongchongshi，juyoulilunzhidaoxingheshijiankecaozuoxing，shiduiwomenquantixueyuandeyicijiaowanzhengdejiaoxuezhenduanyugaijinzhidudelilunyuyewupeixun，qianghualegexiaolingdaodezhiliangyishi，weidajiatigongleyouxiaodejiejiananli，youliyutuidonggegaozhiyuanxiaoneibuzhiliangbaozhengtixijianshehejiaoxuezhengaigongzuodeyouxiaoshishi。
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