《中小學教育懲戒規則（試行）》解讀——遼寧東港市和沈陽市沈北新區“中小學管理者、教師教育獎懲藝術網絡培訓”直播課成功舉辦

8月27日上午，由國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院舉辦的東港市和沈陽市沈北新區“中小學管理者、教師教育獎懲藝術網絡培訓”項目直播課正式開展。此次直播課圍繞教育部2020年底頒布的《中小學教育懲戒規則（試行）》（以下簡稱《規則（試行）》）開展網絡專題培訓。在東港市教師進修學校和沈北新區教育研究中心的精心組織下
，來自東港市 64所學校的5000多名教師和沈陽沈北新區31所學校的 3560名教師通過中國教育幹部網絡學院直播課堂參加了學習。為提高學習效果，每所學校采用集中觀看
、集體研討的方式進行，保證了全員參與和全員學習的及時性
、實效性。

直播課邀請《規則（試行）》起草組專家

、主要執筆人，教育部政法司法製辦翟剛學處長
，作了題為“教育懲戒的規則與藝術——《中小學教育懲戒的規則（試行）》解讀”的專題報告。翟剛學處長的報告主要包括製定《規則（試行）》的背景意義、結構內容
、細節與藝術、責任與行動四個方麵的內容，詳細講解了教育懲戒的適用條件、實施流程、具體措施
、救濟途徑，並就教育懲戒實施的尺度把握和行動落實給予了積極的建議。

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、會用，育人為先；二是要幫助學生和家長學習領會《規則（試行）》的精神實質，實現協同育人；三是要反思工作實踐
，在執行落實的過程中，用《規則（試行）》指導工作，把握教育懲戒的教育性、合法性、適當性。本次直播課幫助教師們深刻理解領會了《規則（試行）》的內涵要義，引發了教師們對教育懲戒的熱烈討論和深入思考，對日後教育教學和學生管理工作具有重要的指導意義。