弘揚尊師重教社會風尚，強化師德師風建設，做新時代的“大先生”。為落實《關於加強2021年兵團中小學幼兒園教師培訓管理的通知》（兵教培字〔2021〕22號）的文件精神，由國家教育行政學院承辦的新疆生產建設兵團“本級培訓項目”——第三師中小學、幼兒園教師全員師德師風網絡研修項目於11月27日正式啟動。第三師中小學、幼兒園全體教師參加了培訓。
在(zai)項(xiang)目(mu)啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)上(shang)，國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)遠(yuan)程(cheng)培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)任(ren)王(wang)敬(jing)紅(hong)和(he)第(di)三(san)師(shi)圖(tu)木(mu)舒(shu)克(ke)市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)張(zhang)廣(guang)清(qing)分(fen)別(bie)出(chu)席(xi)並(bing)作(zuo)講(jiang)話(hua)，第(di)三(san)師(shi)圖(tu)木(mu)舒(shu)克(ke)市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)和(he)師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)徐(xu)文(wen)龍(long)主(zhu)持(chi)了(le)啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)。
王敬紅首先向參加此次培訓的學員表示熱烈歡迎和衷心感謝，接著向大家詳細介紹了本次培訓的背景、目標和內容，並對國家教育行政學院及本次培訓依托平台中國教育幹部網絡學院的發展曆程、辦學特色等基本情況作了簡要介紹。同時，她對參訓學員提出幾點學習建議：一是珍惜機會，主動學習，帶著問題學，帶著思考學，缺什麼補什麼，拓展思維視野，完善知識結構，提升育人能力；二er是shi服fu從cong組zu織zhi管guan理li，嚴yan格ge考kao核he，為wei保bao證zheng培pei訓xun的de順shun利li實shi施shi，學xue院yuan與yu第di三san師shi圖tu木mu舒shu克ke市shi教jiao育yu局ju聯lian合he組zu建jian了le培pei訓xun管guan理li團tuan隊dui，所suo有you學xue員yuan都dou要yao接jie受shou考kao核he評ping價jia，過guo程cheng性xing評ping價jia與yu終zhong結jie性xing評ping價jia相xiang結jie合he，達da到dao規gui定ding的de結jie業ye標biao準zhun才cai能neng結jie業ye；三(san)是(shi)付(fu)諸(zhu)實(shi)踐(jian)，學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)，希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)培(pei)訓(xun)，將(jiang)所(suo)學(xue)理(li)論(lun)和(he)案(an)例(li)經(jing)驗(yan)轉(zhuan)化(hua)為(wei)解(jie)決(jue)現(xian)實(shi)問(wen)題(ti)的(de)新(xin)方(fang)案(an)新(xin)思(si)路(lu)，進(jin)一(yi)步(bu)明(ming)確(que)使(shi)命(ming)擔(dan)當(dang)，提(ti)升(sheng)育(yu)人(ren)本(ben)領(ling)，增(zeng)強(qiang)職(zhi)業(ye)信(xin)念(nian)，涵(han)養(yang)職(zhi)業(ye)情(qing)操(cao)。
張(zhang)廣(guang)清(qing)在(zai)講(jiang)話(hua)中(zhong)指(zhi)出(chu)，近(jin)年(nian)來(lai)，全(quan)師(shi)各(ge)級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)和(he)廣(guang)大(da)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)共(gong)同(tong)努(nu)力(li)，高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，凝(ning)心(xin)聚(ju)力(li)，紮(zha)實(shi)工(gong)作(zuo)，開(kai)創(chuang)了(le)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)的(de)喜(xi)人(ren)局(ju)麵(mian)，取(qu)得(de)了(le)顯(xian)著(zhu)的(de)成(cheng)效(xiao)。但(dan)在(zai)工(gong)作(zuo)實(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)們(men)難(nan)免(mian)受(shou)到(dao)一(yi)些(xie)不(bu)正(zheng)之(zhi)風(feng)的(de)侵(qin)襲(xi)。她(ta)通(tong)過(guo)援(yuan)引(yin)全(quan)國(guo)各(ge)地(di)出(chu)現(xian)的(de)師(shi)德(de)失(shi)範(fan)警(jing)示(shi)案(an)例(li)，諄(zhun)諄(zhun)告(gao)誡(jie)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)，希(xi)望(wang)大(da)家(jia)通(tong)過(guo)培(pei)訓(xun)可(ke)以(yi)達(da)到(dao)如(ru)下(xia)目(mu)標(biao)：yishishenhuarenshi，mingqueshimingdandang，tongguoshenruxuexixijinpingzongshujiguanyujiaoyudezhongyaolunshuhexinshidaijiaoshigongzuodezhongyaoyiyi，buduantigaozhengzhizhanwei，shenhuasixiangrenshi，zijiaochengdanqilideshurenderenwuheshiming；二是掌握方法，提升育人本領，熟悉和掌握處理師生、家校和職場等關係的方法與技巧，在交往中不斷提升師德素養，在實踐中不斷增強育人本領，做好學生健康成長的引路人；三是關注自我，增強工作投入，不斷反思自我，不斷自覺、自省、自勵，促進自身的成長與發展，走出職業倦怠，提高工作投入度和職業幸福感；四是拓展視野，涵養職業情操，通過政策法規、文化藝術、專業發展和模範榜樣的學習，不斷拓展視野，增長教育智慧，堅定文化自信，在潛移默化中不斷提升職業道德情操。
為做好本次培訓工作，國家教育行政學院根據第三師圖木舒克市中小學、幼兒園教師隊伍發展現狀和實際需求，對培訓形式進行了係統的設計，以集中線上學習、renwuqudonghexuexichuangguandexingshijifaxueyuandexuexixingquhezhudongxing，liqiushipeixunxiaoguoluodaoshichu，tuidongguangdacanxunxueyuanjiangshidekechengxuexizhuanhuachengshengdongdeshideshijian，genghaodishiyingxinshidairencaipeiyangdexuyaoyijijiaoyujiaoxuegaigedeyaoqiu。
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