一直以來，桂林理工大學堅持“育人為本，質量立校，人才興校，科技強校”辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)，以(yi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，始(shi)終(zhong)把(ba)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的(de)第(di)一(yi)要(yao)務(wu)和(he)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)評(ping)價(jia)的(de)第(di)一(yi)標(biao)準(zhun)。為(wei)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)的(de)思(si)想(xiang)認(ren)識(shi)、政治站位和師德師風水平，著力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，4月10日，桂林理工大學正式啟動以“堅定理想信念 潛心立德樹人”為主題的2022年教師思想政治和師德師風常態化建設專題網絡培訓。本次培訓由國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院承辦，學校540名教職工報名參加培訓。
本次培訓結合《新時代高校教師職業行為十項準則》要求和本校教師工作實際，對培訓內容進行了有針對性的設計，共設置了“擁護黨的領導 堅定政治方向”“踐行核心價值 積極奉獻社會”“自覺愛國守法 堅守師德底線”“傳播優秀文化 增強四個自信”“關心愛護學生 潛心教書育人”“遵守學術規範 促進科研創新”“堅持言行雅正 提升自我修養”“對標先進典型 汲取榜樣力量”八個模塊的課程，旨在引導教師進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，提升自身的職業道德修養，以正確的政治方向和價值導向引領學生的健康成長。
除開展師德專題網絡培訓外，學校堅持師德師風長效機製，不斷推進師德師風建設製度化、規範化、常態化，時刻引導教師學習踐行新時代師德規範。開展“雙賽”提升素質，通過“十佳青年授課教師”比賽和師德主題演講比賽，組織教師參與學習、反思自我、崇德修身、潛心育人，使廣大教師加強自我教育、加快自我完善；通過“雙承諾”明使命，簽署桂林理工大學師德師風、意識形態雙承諾書，組織新進教職工參觀校史館，使新進教職工增強愛校情懷，明確使命擔當；借助“三平台”選樹榜樣，一是通過“師德大講堂”，弘揚全國先進教育工作者的奮鬥精神，二是在《師德師風簡報》中開辟“榜樣力量”專欄，深入挖掘並廣泛宣傳學習教育世家感人事跡，三是搭建“教師表彰大會”的de舞wu台tai，挖wa掘jue身shen邊bian的de感gan人ren事shi跡ji，發fa掘jue身shen邊bian的de師shi德de榜bang樣yang，傳chuan遞di師shi德de力li量liang，進jin一yi步bu增zeng強qiang教jiao師shi的de光guang榮rong感gan和he使shi命ming感gan，切qie實shi加jia強qiang師shi德de師shi風feng建jian設she，落luo實shi立li德de樹shu人ren根gen本ben任ren務wu。
通(tong)過(guo)建(jian)立(li)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)長(chang)效(xiao)機(ji)製(zhi)，形(xing)成(cheng)了(le)獨(du)具(ju)特(te)色(se)的(de)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)文(wen)化(hua)，這(zhe)將(jiang)有(you)助(zhu)於(yu)持(chi)續(xu)提(ti)升(sheng)桂(gui)林(lin)理(li)工(gong)大(da)學(xue)教(jiao)師(shi)整(zheng)體(ti)的(de)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)水(shui)平(ping)，並(bing)能(neng)進(jin)一(yi)步(bu)激(ji)勵(li)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)弘(hong)揚(yang)“桂工精神”，堅定信念，堅守責任，立足崗位，建功立業，為把學校早日建成特色鮮明、國內知名的高水平理工大學貢獻智慧和力量。
（作者：中國教育幹部網絡學院李書華、牛振鋒，桂林理工大學陳雅玲）
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