3月31日，哈爾濱市教育研究院培訓中心（幹訓部）舉辦的“2021年中學校長任職資格培訓班和初中校長提高培訓班”圓滿落幕。培訓依托國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院網絡研修平台開展，共有229名中學後備幹部和195名在崗初中校長參與，曆時4個月20天，圓滿完成了100學時的網絡培訓任務。這同時也意味著參訓學員順利完成了“三段式”（線上理論研修+線下基地訪學跟崗研修+返崗實踐研修）培訓中第一階段的學習任務。
本次項目工作突出特色主要體現在如下兩個方麵。
一、整體謀劃，聚焦主題，按需設課
xiangmushishiqian，haerbinshijiaoyuyanjiuyuanpeixunzhongxinyuguojiajiaoyuxingzhengxueyuanzhongguojiaoyuganbuwangluoxueyuanxiangguanfuzerenjingguoshendujiaoliugoutong，fenbiezhenduizhongxuexiaochangrenzhizigepeixunban（後備幹部班）和初中正職校長、教學校長、德育校長3個(ge)提(ti)高(gao)班(ban)的(de)不(bu)同(tong)特(te)點(dian)，對(dui)培(pei)訓(xun)方(fang)案(an)不(bu)斷(duan)調(tiao)整(zheng)優(you)化(hua)，力(li)求(qiu)達(da)到(dao)最(zui)佳(jia)效(xiao)果(guo)。培(pei)訓(xun)以(yi)落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)為(wei)中(zhong)心(xin)內(nei)容(rong)，聚(ju)焦(jiao)校(xiao)長(chang)專(zhuan)業(ye)標(biao)準(zhun)，以(yi)“校長領導課程教學能力提升”為主題，在職提高班圍繞正職校長、德育副校長、教學副校長的崗位職責和工作重點，後備幹部班側重新任、擬任校長綜合能力素養，課程實施方案根據不同班級課程模塊和培訓內容的具體要求各不相同。其中，後備幹部班設置了“師德師風建設、形勢政策解讀、教育評價改革、辦學理念凝練、學校管理創新、教育科研方法、信息技術應用、領導力與執行力、課程教學領導力”等課程模塊；正職校長提高班設置了“堅守理想信念、提升道德素養、教育評價改革、規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境、領導科學與領導藝術、教師心理調適”等課程模塊；德育校長提高班設置了“政策解讀、德育理念、德育實踐、德育隊伍建設、德育評價、德育研究、德育活動與學生品格、人文素養、校長成長”等課程模塊；教學校長提高班設置了“職業道德與政治素養、課改前沿理念、教改價值引領、教學常規管理、學科育德創新、教科研與專業發展、教師心理調適、領導科學與領導藝術”等課程模塊。此外，國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院還充分利用課程資源優勢，為各培訓班增設了為哈爾濱市校長量身定製的“地方特殊要求課程模塊”——“校長課程教學領導力提升”模塊。
豐富的培訓課程，領導、專家、學(xue)者(zhe)和(he)國(guo)內(nei)優(you)秀(xiu)校(xiao)長(chang)們(men)精(jing)彩(cai)的(de)講(jiang)座(zuo)，不(bu)僅(jin)給(gei)予(yu)了(le)參(can)訓(xun)學(xue)員(yuan)們(men)係(xi)統(tong)性(xing)和(he)前(qian)沿(yan)性(xing)的(de)理(li)論(lun)引(yin)領(ling)，更(geng)促(cu)進(jin)了(le)哈(ha)爾(er)濱(bin)市(shi)校(xiao)長(chang)在(zai)未(wei)來(lai)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)中(zhong)正(zheng)確(que)把(ba)握(wo)教(jiao)育(yu)政(zheng)策(ce)法(fa)規(gui)，更(geng)新(xin)辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)，明(ming)確(que)使(shi)命(ming)擔(dan)當(dang)；堅持以問題解決為導向，提升管理水平；不斷創新、優化學校發展思路，生成學校管理智慧。
二、加強管理，服務保障，成效顯著
為wei了le保bao障zhang培pei訓xun質zhi量liang和he效xiao果guo，哈ha爾er濱bin市shi教jiao育yu研yan究jiu院yuan培pei訓xun中zhong心xin與yu國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan中zhong國guo教jiao育yu幹gan部bu網wang絡luo學xue院yuan，不bu僅jin協xie商shang製zhi定ding了le完wan善shan的de培pei訓xun管guan理li製zhi度du，組zu建jian了le專zhuan業ye的de管guan理li團tuan隊dui，還hai在zai整zheng個ge培pei訓xun過guo程cheng中zhong，積ji極ji溝gou通tong反fan饋kui，及ji時shi響xiang應ying學xue員yuan服fu務wu需xu求qiu；通過平台網絡技術支持，定期督學促學，有效地促進了參訓校長按時完成學習任務，取得良好培訓成效。
shouxian，weiquebaopeixunzhiliang，bencipeixunzhidinglewangluopeixunxiangmushishifanganhejiaoxuejihuadengwenjian，xiangxiguidinglepeixunliuchenghezuzhiguanliguifan，duixueyuandexueyekaopingtichulejiaogaodeyaoqiu。liru，anzhaoguochengkaopingyuzhongjiekaopingxiangjiehedeyuanze，jiangxueyuantingkeshichang、參與在線主題研討、交流互動等反映參與度評價標準的權重占比提高到了總成績的八成；不僅要求每名學員都要完成100學時（45分鍾/學時，4500分鍾）以上的網絡課程學習，還要求提交所聽課程的手寫筆記，有效避免了網上學習的一些弊端，促進了培訓效果的提高。
qici，weibaozhengpeixunshunlishishi，guojiajiaoyuxingzhengxueyuanyuhaerbinshijiaoyanyuanfenbiezujianlexiangyingdeguanlituanduihewangluoyanxiujiaoxuefudaojijishufuwutuandui，zaipeixunqijianshixingquanchengjiankong，dingqixiangxueyuanfankuixuexixinxi，ducuxuexijindu；通過學習平台管理係統和班級微信群等渠道，對學員、授課專家、管理者等反映的問題，及時響應，尤其是學員在學習過程中所反映的問題，都在2小時內得到了有效的解決和反饋。
第三，有力的信息技術支持和保障，工作團隊熱情細致的服務，為學員順利完成學習任務提供了有效保障。經過140多天的努力學習，學員們收獲了豐碩的培訓成果。根據培訓數據分析顯示，提高班共有196名學員（正職校長60人、德育副校長66人、教學副校長70人）進行了注冊學習，順利結業人數195人，結業率為98%，學員人均完成105學時；任職資格班共有學員229人進行了注冊學習，順利結業人數229人，結業率達到100%，人均完成103學時；各班學員的課程學習整體成績都超過計劃要求。兩個項目共有350人參與班級研討，參與率為82.93%；發布主題帖2791條，回帖1693條，人均發帖13條，參與率較高，參與研討的學員形成良好的研討氛圍，達到了研討的預期效果。
總之，通過網上理論研修培訓，參訓校長們不僅明確了角色定位，積澱了管理知識，更提升了政治、理論和專業素養，促進了工作能力提升。
（作者：哈爾濱市教育研究院培訓中心侯立華、王豔秀）
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