為全麵貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和教師隊伍建設的重要指示精神，深入落實《中共中央 國務院關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，結合《教育部關於在教育係統開展師德專題教育的通知》相關要求，不斷規範教師從教行為，引導教師守好講台主陣地、將立德樹人融入教育教學全過程，全麵提升教師的思想政治素質和師德師風修養，5月30日，梅州市梅江區教育局委托國家教育行政學院正式啟動了梅江區2022年教師思想政治和師德師風常態化建設專題網絡培訓，來自全區各級各類學校的4000餘位教職工相聚雲端，開啟了為期2個月的學習之旅。
本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)由(you)梅(mei)州(zhou)市(shi)梅(mei)江(jiang)區(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)統(tong)籌(chou)指(zhi)導(dao)，梅(mei)江(jiang)區(qu)教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)中(zhong)心(xin)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)，依(yi)托(tuo)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)幹(gan)部(bu)網(wang)絡(luo)學(xue)院(yuan)平(ping)台(tai)組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)。本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)以(yi)“堅定理想信念 潛心立德樹人”為主題，以教育部印發的《中小學教師培訓課程指導標準（師德修養）》為指導，在注重教師正確的政治方向和價值導向引領的基礎上，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以教師“育人育德能力”提升為重點，圍繞“讀懂教育——明確初心使命”“讀懂學生——潛心教書育人”“讀懂教師——提升自我修養”“讀懂家長——促進家校協同”“讀懂法律——堅守師德底線”“讀懂榜樣——汲取奮進力量”六個模塊設計培訓課程。為把培訓工作做實做細，本次培訓以“基於任務”和“關注過程”為原則，設置了專題學習、直播答疑、主題研討、心得撰寫和在線知識自測等多元培訓形式，推動參訓學員將師德課程學習轉化成生動的師德實踐，以提高培訓的質量與效果。
梅州市梅江區教育局及梅江區教師發展中心高度重視本次培訓工作，對培訓進行了科學謀劃、周密安排，要求全區各級各類學校務必做到有序組織、有(you)效(xiao)落(luo)實(shi)，並(bing)要(yao)求(qiu)各(ge)單(dan)位(wei)在(zai)培(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)中(zhong)要(yao)做(zuo)好(hao)督(du)學(xue)促(cu)學(xue)及(ji)培(pei)訓(xun)總(zong)結(jie)工(gong)作(zuo)，將(jiang)學(xue)員(yuan)參(can)訓(xun)情(qing)況(kuang)納(na)入(ru)教(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)培(pei)訓(xun)檔(dang)案(an)，切(qie)實(shi)通(tong)過(guo)強(qiang)化(hua)學(xue)習(xi)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)和(he)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)整(zheng)體(ti)素(su)養(yang)。自(zi)培(pei)訓(xun)啟(qi)動(dong)以(yi)來(lai)，各(ge)學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)響(xiang)應(ying)教(jiao)育(yu)局(ju)的(de)號(hao)召(zhao)，落(luo)實(shi)相(xiang)關(guan)要(yao)求(qiu)，組(zu)織(zhi)教(jiao)師(shi)報(bao)名(ming)參(can)訓(xun)，為(wei)培(pei)訓(xun)的(de)順(shun)利(li)開(kai)展(zhan)和(he)有(you)效(xiao)落(luo)地(di)開(kai)啟(qi)良(liang)好(hao)開(kai)端(duan)。
（梅州市梅江區教師發展中心教育培訓室供稿）
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