近期，長海縣教師進修學校組織開展“聚焦信息技術2.0 提升技術與學科融合創新能力”專題網絡研修培訓，本次培訓以中小學、幼兒園縣級骨幹教師為培養對象，共計49人參加。
本次培訓依托國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院平台開展，聚焦中小學教師信息化素養與教學能力提升，提供理論與實踐、必修與選修、通識與學科相結合的網絡研修課程。學員可根據自己的需求，從師德修養與信息素養、“雙減”解讀與實踐、技術支持教學設計等八個模塊中自主選擇學習內容，完成40學時的培訓任務。
好風憑借力，示範助成長。通過在線學習、主題研修、校本研修、研(yan)修(xiu)總(zong)結(jie)四(si)個(ge)環(huan)節(jie)的(de)學(xue)習(xi)，參(can)訓(xun)學(xue)員(yuan)相(xiang)互(hu)交(jiao)流(liu)，相(xiang)互(hu)學(xue)習(xi)，做(zuo)到(dao)了(le)理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)合(he)，信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)與(yu)學(xue)科(ke)相(xiang)融(rong)合(he)，真(zhen)正(zheng)實(shi)現(xian)了(le)知(zhi)行(xing)合(he)一(yi)。借(jie)助(zhu)此(ci)次(ci)培(pei)訓(xun)，學(xue)員(yuan)們(men)在(zai)提(ti)高(gao)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)水(shui)平(ping)的(de)同(tong)時(shi)，必(bi)將(jiang)帶(dai)動(dong)更(geng)多(duo)教(jiao)師(shi)潛(qian)心(xin)研(yan)究(jiu)教(jiao)學(xue)，自(zi)覺(jiao)將(jiang)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)應(ying)用(yong)到(dao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)中(zhong)，使(shi)長(chang)海(hai)縣(xian)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)再(zai)上(shang)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)台(tai)階(jie)。
（作者單位：長海縣教師進修學校）
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