7月10日，為落實《教育部辦公廳關於開展 2023年暑期教師研修的通知》要求，全力保障即將於7月14日啟動的暑期教師研修順利組織實施，根據教育部教師工作司工作要求，國家教育行政學院組織召開高等教育、職業教育“暑期教師研修”專題工作推進會，本次會議采取線上視頻直播形式，由國家教育行政學院教師工作與研究部副主任趙玄主持。
國家教育行政學院黨委副書記、紀委書記李雪明，教育部教師司發展處教師張懿出席會議並講話。各省（區、市）教育行政部門、部屬高校專題研修工作負責人，以及部分地市、高校（含高職高專院校）、中等職業學校相關負責同誌8000餘人線上參加了此次會議。
即將於7月14日開始的2023年“暑期教師研修”，是高等教育、zhiyejiaoyulingyuyishijixingdongxuexiguanchexijinpingzongshujizhongyaojianghuajingshendejutitixian。weibaozhangshuqijiaoshiyanxiudeanquanyouxukaizhan，lixuemingtichusandiangongzuojianyi，yishiyaoxietongliandong，miqiepeihe，各地各校進一步加強與學院的合作，健全完善各級研修管理員團隊；二是要強化運用，共建共享，加大指導服務力度，促進研修教師會用、善用、巧用數字化平台的資源；三是要互聯互通，智慧賦能，推動國家智慧教育平台的培訓成果與各地各校的培訓管理數據的聯通、集成、應用，實現一站式管理。
隨後，張懿在講話中傳達了教師工作司對2023年暑期教師研修的工作要求，一是完善工作機製，統籌做好和各級培訓的銜接，強化教師的自主參與，著力提高實際效果，不搞形式主義；二是創新學習方式，推進教師培訓的數字化轉型；三是加大支持服務力度，提高教師發展數字化管理水平；四是加強宣傳交流，引導區域、學校、教師等不同層麵研修實踐的交流互促。
張懿指出，為保障地方組織教師學習的穩定性、連續性，本次研修的報名、學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)與(yu)課(ke)程(cheng)設(she)置(zhi)，與(yu)之(zhi)前(qian)的(de)安(an)排(pai)總(zong)體(ti)一(yi)致(zhi)，希(xi)望(wang)各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)共(gong)同(tong)努(nu)力(li)，用(yong)好(hao)國(guo)家(jia)智(zhi)慧(hui)教(jiao)育(yu)公(gong)共(gong)服(fu)務(wu)平(ping)台(tai)，支(zhi)持(chi)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)開(kai)展(zhan)個(ge)性(xing)化(hua)學(xue)習(xi)，提(ti)升(sheng)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)師(shi)的(de)綜(zong)合(he)素(su)養(yang)，推(tui)動(dong)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)的(de)數(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)。
zaijiaoyuxingzhengbumendaibiaofayanhuanjie，hubeishengjiaoyutingjiaoshiguanlichufuchuchangwuyanjieshaolehubeishengluoshishuqiyanxiugongzuodesangezhuashou，yishigaoduzhongshi，jingxinanpai，rangjiaoshiyanxiuyouzhangkexun；二是強化管理，跟蹤督辦，讓教師研修務實有效；sanshizhuzhongpingjia，qianghuayunyong，rangjiaoshiyanxiuliandongshishi。yicitigaoyingzaolianghaodexuexifenwei，quebaoshuqijiaoshiyanxiuqudeshixiao，tigaojiaoshidezonghesuzhinengli。
據河南省教育廳教師教育處副處長張會敏介紹，2023年暑期教師研修工作開展以來，河南省認真貫徹落實教育部安排部署，係統謀劃、廣泛動員、及時跟進，聯合國家教育行政學院、省教育資源保障中心、河南開放大學等部門組建教師研修工作團隊，設立動員宣傳組、技術保障組、谘詢服務組，為暑期教師研修創造健全的組織體係。目前河南省參與國家智慧教育公共服務平台“暑期教師研修”師德專題教育職業學校參訓人數5.02萬人、高等教育參訓人數4.74萬人，學習率99.3%，暑期教師研修師德專題培訓取得了階段性成效。
會上，來自武漢鐵路職業技術學院的葛輝、河南大學的許磊作為教師代表，分享了參加6月份師德師風專題教育以來的收獲和心得。
2022年起國家教育行政學院承擔了高等教育、職業教育教師研修的課程開發、組zu織zhi保bao障zhang和he平ping台tai技ji術shu支zhi持chi，為wei紮zha實shi推tui進jin教jiao師shi研yan修xiu工gong作zuo提ti供gong了le堅jian實shi保bao障zhang。其qi中zhong，國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan中zhong國guo教jiao育yu幹gan部bu網wang絡luo學xue院yuan在zai教jiao育yu部bu教jiao師shi工gong作zuo司si的de統tong籌chou指zhi導dao、國家教育行政學院的大力支持下，承擔了課程體係建設、課程資源征集、平台門戶建設、自主研修功能開發、培訓大數據構建等任務，為兩次假期教師研修活動的平穩運行保駕護航。
會上，中國教育幹部網絡學院胡豔萍老師詳細介紹了中國教育幹部網絡學院在本次暑期教師研修的資源內容、平台操作指南和組織流程等方麵的統籌規劃和精心部署。其中她提到的優化服務內容、加強學員服務、強化技術保障、共建共享資源生態等重點工作計劃，給廣大參訓教師吃下了“定心丸”、注入了“強心劑”，確保為暑期教師研修提供強有力的技術保障和高質量服務保障。
本次會議務實高效，為2023年(nian)暑(shu)期(qi)教(jiao)師(shi)研(yan)修(xiu)開(kai)了(le)個(ge)好(hao)頭(tou)。國(guo)家(jia)智(zhi)慧(hui)教(jiao)育(yu)平(ping)台(tai)已(yi)成(cheng)為(wei)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)的(de)重(zhong)要(yao)載(zai)體(ti)。相(xiang)信(xin)本(ben)次(ci)暑(shu)期(qi)教(jiao)師(shi)研(yan)修(xiu)將(jiang)繼(ji)續(xu)保(bao)持(chi)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)發(fa)展(zhan)勢(shi)頭(tou)，為(wei)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)師(shi)提(ti)供(gong)優(you)質(zhi)的(de)學(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)，服(fu)務(wu)教(jiao)師(shi)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)能(neng)力(li)的(de)有(you)效(xiao)提(ti)升(sheng)。
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