為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，學習貫徹習近平總書記關於青年工作和教育的重要論述，根據《教育部等八部門關於加快構建高校思想政治工作體係的意見》（教思政〔2020〕1號）和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》（教育部令第43號）等文件要求，近年來，商丘工學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，通過“一引領、三抓手、四載體、四平台”構建“1344培養體係”，不斷夯實輔導員隊伍專業化職業化發展基礎，為培養堪當民族複興重任的時代新人提供了強有力的保障。
一、“一引領”把舵定航，隊伍建設“強起來”
學校成立由黨委書記、校長任組長，黨委副書記、副fu校xiao長chang任ren副fu組zu長chang的de大da學xue生sheng思si想xiang政zheng治zhi教jiao育yu工gong作zuo領ling導dao小xiao組zu，作zuo為wei全quan校xiao大da學xue生sheng思si想xiang政zheng治zhi教jiao育yu工gong作zuo的de領ling導dao機ji構gou。目mu前qian，已yi形xing成cheng了le領ling導dao小xiao組zu統tong一yi領ling導dao，相xiang關guan部bu門men分fen工gong協xie作zuo、全員積極參與的“大思政”工作格局。校黨委會和校長辦公會定期聽取關於輔導員隊伍建設的彙報，定期研判大學生思想政治狀況。同時，通過“書記、校長陪餐和上午茶”等活動深入一線傾聽輔導員心聲，了解輔導員訴求。
二、“三抓手”強基固本，隊伍建設“專起來”
（一）加強製度設計。完善《商丘工學院輔導員隊伍建設規定》《商丘工學院輔導員年度績效考核辦法》《商丘工學院輔導員月績效考核實施細則》，為輔導員隊伍專業化發展提供製度支撐。
（二）規範工作流程。自行開發符合工作實際的輔導員管理係統，出台《商丘工學院輔導員每周工作重點》，通過“一篇心得體會、一次隨班聽課、兩次班級班會、三次公寓訪談、五次網絡引領、六次家校聯係、七次走心談話、十次課堂檢查”每周八項重點工作，讓輔導員工作有規可循。
（三）強化研修培訓。一是嚴格崗前培訓：製定《商丘工學院“青藍工程”輔導員結對幫扶計劃》《商丘工學院新入職輔導員崗前培訓方案》《商丘工學院實習輔導員崗前培訓及實習管理辦法》等，通過培訓、考核讓其盡快熟悉工作內容，通過“傳、幫、帶”讓其無縫接軌日常工作。二是優化專項培訓：校內啟動輔導員素質能力提升培訓計劃，持續提升輔導員素質能力。校外組織“學生管理隊伍能力提升培訓班”，連年到徐州進行專項培訓，邀請了南開大學蔣建榮教授、中國礦業大學段鑫星教授等近20多名專家學者，培訓具有較強的針對性和指導性。暑期組織“紅色基因薪火相傳 育人路上凝聚力量”shijianzhuanxiangpeixunban，rangfudaoyuanqieshenganshougemingjingshen，shengengyurenzerentian。xianshangyituoguojiajiaoyuxingzhengxueyuangaoxiaofudaoyuanwangluoxueyuandengpingtaizuzhifudaoyuanjinxingzhuantiyanxiu。
其中，為提升輔導員隊伍安全意識，推動安全宣教工作深入開展，6月1日至10月1日，商丘工學院委托國家教育行政學院組織開展2023年輔導員安全教育與危機事件處理專題網絡培訓，共有 119位輔導員參加。培訓圍繞黨的創新理論、意識形態安全教育、校園安全風險防範、校園危機事件處理、大學生心理危機應對、xinmeitisuyangyuxinwenfabudengliudaweidujinxingkechengsheji，zhulifudaoyuanqianghuaanquanyishi，tishengfangfanyingduinengli，xingchengchangtaihuadeanquanjiaoyujizhi，tuidonganquanjiaoyuruer、入腦、入心，切實守好政治紅線、道德底線、心理防線、法律界限、安全生命線，不斷加強陣地建設，築牢師生思想防線，共同維護國家安全，守護平安校園。
三、“四載體”拓展路徑，隊伍建設“精起來”
（一）實施校內職級評聘。學校出台《商丘工學院輔導員校內職級評聘辦法》，設置“初級、中級、副高級、正高級”並明確每一職級的必備條件，且單設標準，單獨評審，讓輔導員職級晉升更容易，更順暢。學校每年晉升正高級的比例約為15%、副高級的比例約為30%、中級的比例約為25%。學校同時也打通了輔導員的職稱評審通道。
（二）承擔基礎課程。我校輔導員通過承擔形勢政策、大學生心理健康教育、大學生職業生涯規劃、軍事理論、勞動教育等公共基礎課程，積極學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。承擔一門基礎課程更是建立“倒逼式”學習機製，從而引導輔導員把“愛黨愛國、愛學習、愛勞動、愛社會主義”的情感內化為開拓進取的實際行動。
（三）解決職務晉升。我校領導堅持起用年輕幹部，已經選拔任用16名輔導員擔任副處級及以上職務，學校黨委還決定加大在輔導員中選拔副處級幹部的力度，給予“有一線輔導員工作經曆者優先選拔”的政策傾斜。目前，我校輔導員已經成為學校各部門中層領導幹部的主要來源。
（四）打造優質品牌。學校按照“個人申報、學院推薦、學校評審、精準指導、持續推進”的工作思路，持續推進輔導員“一人一品牌”工程，著力解決工作中的重大熱點和難點問題。我校輔導員主持的“誌願服務公益反哺 資助實踐育人工程”“三困生特色幫扶體係”“黨員‘六個一’工程”等項目入選河南省高校輔導員工作精品項目；“以五抓好五提高為平台，構建學業保障體係”“信電之星 榜樣育人”“立足‘12345’模式，讓勞動成為青年成長成才的鮮亮底色”等項目榮獲普通高等學校學生工作優秀成果獎；近三年輔導員發表論107篇；我校也榮獲了河南省第二屆“大美學工”十佳優秀學生工作先進單位。
四、“四平台”打造品牌，隊伍建設“優起來”
（一）堅持以賽促學。學校率先在全省範圍內舉辦輔導員素質能力大賽，至今已成功舉辦11屆，我校在河南省高校輔導員素質能力大賽中也榮獲了一等獎一項、二等獎三項。
商丘工學院第十二屆輔導員素質能力大賽暨首屆“我最喜愛的輔導員”頒獎典禮留影
（二）堅持活動交流。一是輔導員工作月月談。每期一主題，現場彙報、評獎，截至目前，已成功舉辦27期，形成科研論文41篇。每期的成功舉辦都有效解決了當下輔導員工作中遇到的“疑難雜症”。二是開展輔導員沙龍。學校層麵、學院層麵、學院與學院之間根據需求和預定主題開展，使輔導員在交流中“拓寬視野、啟迪智慧、共享成果”。截至目前，已成功舉辦51期，形成經驗材料51篇。
商丘工學院第二十八期輔導員月月談留影
商丘工學院第二十九期輔導員月月談留影
（三）堅持網絡育人。學校為輔導員開通線上“微講堂、微分享”“兩微”網絡思政平台，打造了“雲上思政”工作品牌。截至目前，該平台已成功發布34期。輔導員“微講堂、微分享”網絡思政平台是我校“五微網絡育人平台”項目中的重要內容，該項目榮獲河南省高等學校思想政治工作優秀品牌。
（四）堅持特色引領。學校結合輔導員日常工作，打造了“五引領三育人”學生工作特色（zhengzhiyinlingshixueshengjiandinglixiangxinnian，jiazhiyinlingbangzhuxueshengshulizhengquesanguan，xuechangyinlingdaohangxueshengqianjinfangxiang，wangluoyinlingtuokuanyurenzhendi，bangyangyinlingshixiandianxingdaidong，xinliyurenpeiyuxueshengyangguangxintai，zizhuyurenshixueshengxuehuiziliziqiang，laodongyurenshixueshengzailaodongzhongchuilianchikufengxianpinzhi），通過輔導員的實踐，有效促進了學生健康成長成才，也挖掘了學生群體中的先進典型，如“‘出彩河南人’第四屆最美大學生 抗疫抗洪先進個人”周學凱、“首屆河南最美大學生 背著母親上大學”的張嬌以及勇救輕生女的周陽陽、中國好室友朱凱凱等，體現了輔導員良好的思政育人效果。該項目被評為河南省普通高等學校第三屆大美學工“十佳優秀學生工作品牌”，《大河報》進行專版報道。
幾年來，在“1344輔導員培養體係”的引領下，我校輔導員也取得了顯著成效：9名輔導員先後獲得河南省高校輔導員年度人物、河南省大美學工十佳優秀學生工作者、全國民辦高校優秀輔導員，入選河南省首批輔導員工作室成員、“黨的創新理論萬場宣講進高校——優秀輔導員講師團”成員等佳績。“構建‘1344培養體係’ 精準推進輔導員隊伍建設”項目榮獲普通高等學校學生工作優秀成果獎。
育才造士，為國之本。高校輔導員隊伍建設是一個長期過程，不是朝夕之功；是一項係統工程，不是短效行動。商丘工學院將繼續認真貫徹落實中共中央、國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，以更大的力度、更實的措施、更嚴的標準、更高的要求持續精進加強輔導員隊伍建設，促進輔導員隊伍專業化職業化發展。
（作者單位係商丘工學院）
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