搖動一樹秋色，擷取幾縷陽光。金秋的北京，因有長春名優校園長的駐足而更顯生機。在長春市教育局高位統籌、長春教育學院精心策劃下，2023年長春市名優校園長培養對象高級研修班的80名學員們在國家教育行政學院的學習、交流、研討開展得如火如荼。
本次培訓內容聚焦名優校園長培訓主題，通過理論研修、案例教學、現場教學、學員論壇四大模塊，設置了教育改革發展的新戰略、新任務，國際形勢政策，名優校園長專業成長、引領教師專業發展、教(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)培(pei)育(yu)等(deng)係(xi)列(lie)內(nei)容(rong)。旨(zhi)在(zai)提(ti)升(sheng)長(chang)春(chun)市(shi)名(ming)優(you)校(xiao)園(yuan)長(chang)專(zhuan)業(ye)素(su)養(yang)，以(yi)帶(dai)動(dong)全(quan)市(shi)校(xiao)園(yuan)長(chang)專(zhuan)業(ye)成(cheng)長(chang)，進(jin)一(yi)步(bu)確(que)定(ding)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)和(he)行(xing)動(dong)改(gai)進(jin)目(mu)標(biao)，引(yin)領(ling)和(he)服(fu)務(wu)長(chang)春(chun)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)的(de)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)。
一、理論研修，聚勢賦能
長春市教育局高位統籌，長春教育學院精心策劃，以新時代教育家精神為引領，不斷總結治校經驗、形成辦學思想、發揮引領作用。外交學院副院長、中國高等教育協會國際政治分會副理事長高飛教授為我們帶來開班報告——習近平外交思想與中國特色大國外交；中國教育科學研究院研究員楊潤勇作了題為“教學成果培育之如何進行課題研究”的專題報告；北京師範大學國家高端智庫教育國情調查中心主任張誌勇教授作了題為“新時代基礎教育的整體轉型與學校教育的變革”專題報告；教育部全國中小學校長培訓專家工作組執行秘書長黃貴珍作了題為“新時代名校長的使命和擔當”專題報告。4位專家聚焦辦學思想，從提升辦學質量、實現教師專業發展、為學生發展奠基、彰顯生命價值等方麵逐一展開，讓我們了解了教育的發展方向，明確了新時代校長的使命擔當，學到了學校優質管理的方法。
二、案例教學，啟思彙智
高品質的學校，呼喚高品質的校長。北京市第四中學校長馬景林作了題為“以課程智慧和教師的專業發展引領學校教育創新”的專題報告；北京市潞河中學黨委書記、校長徐華作了題為“校長領導力與學生核心素養培育”的專題報告；北京景山學校校長邱悅作了題為“國家級教學成果獎的培育”專題報告。邱校長以教育要麵向現代化、麵向世界、麵向未來為切入點，為大家介紹了學校構建的“麵向世界”的課程體係。在名校長的引領下，全體教育人聚焦學生核心素養，共商奮進教育新征程，共議優質教育新時代，共謀未來教育新紀元。
三、現場教學，學思踐悟
學習期間，中小學組走進了有著濃厚曆史底蘊的彙文中學、具有深厚文化底蘊和卓越教育成果的北京市第八十中學、有著厚重辦學曆史的北京工業大學附屬中學和附屬小學、彰顯魅力的北京實驗學校。參訓學員對學校的基礎設施、校園文化及教學特色進行了全麵深入的了解，並就學校理念、學校建設、學校運轉等方麵進行了深入探討和交流。
四、學員論壇，篤行致遠
辦(ban)學(xue)思(si)想(xiang)是(shi)教(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)之(zhi)魂(hun)，辦(ban)學(xue)思(si)想(xiang)的(de)凝(ning)練(lian)是(shi)教(jiao)育(yu)變(bian)革(ge)的(de)強(qiang)烈(lie)呼(hu)喚(huan)。在(zai)為(wei)期(qi)一(yi)周(zhou)的(de)培(pei)訓(xun)中(zhong)，全(quan)體(ti)校(xiao)園(yuan)長(chang)們(men)按(an)照(zhao)小(xiao)組(zu)，緊(jin)扣(kou)時(shi)代(dai)脈(mai)搏(bo)，以(yi)“凝練辦學思想 引領教育變革”為核心問題展開理論與實踐相結合的深度研討。各位校園長展豐富的學校圖景、講感人的教育故事、擺真實的管理案例、談獨特的辦學思想，呈現出百花齊放的教育盛景。他山之石，可以攻玉，交流促成長，攜手共提升。
五、深度思考，以責踐行
積力之舉無不勝，眾智之為無不成。本次培訓高站位、重引領，為我們指明了助成長的“風向標”。精設計、巧安排，為我們提供了助成長的“營養餐”。“學”中有孜孜不倦的堅持，堅信每向前一步，就離詩意的遠方更近；“學”中亦有囊螢映雪的刻苦，堅信努力一分，心中的夢想便會更璀璨一分；“學”始終見證著人生的每一次成長，點亮著夢想的每一次綻放。
雖然培訓已經結束，但思考沒有結束，行動更沒有結束。通過積極主動地學習研修，我們要樹立問題意識和目標導向，建構起在政治、學習、行動等多維思維。
1.堅定、擔當、廉潔的政治思維
tongguoxuexijinyibulinghuixijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixianghedangdeershidajingshen，qianghuadangxingxiuyang，shenhuahexinyishi，tishengzhengzhizhanwei，hanyanglianjiedandang。yongzhengzhiyishiquebaozhixiaofangxiang，yongzerendandangzengqiangzhixiaodongli，yongyanshizuofengtishengzhixiaonengli。
2.跨界、整合、增值的學習思維
通過學習，要善於打破思想的藩籬和傳統經驗的桎梏，瞄準自己認知的弱項、發展的短板和經驗的盲區，因時而進、因勢而修，以開放融合的眼界，跨界整合的思考，孵化遷移的意識來聆聽、咀嚼、消化每一項學習內容，讓學習不僅能增知，更能增值。
3.務實、分享、創新的行動思維
知zhi之zhi愈yu明ming則ze行xing之zhi愈yu篤du，但dan知zhi易yi行xing難nan，所suo以yi我wo要yao結jie合he自zi己ji學xue校xiao發fa展zhan實shi際ji，把ba專zhuan家jia的de原yuan理li轉zhuan換huan為wei生sheng動dong的de道dao理li，把ba根gen本ben的de方fang法fa轉zhuan化hua為wei管guan用yong的de辦ban法fa，把ba同tong伴ban們men各ge校xiao辦ban學xue亮liang點dian的de“小盆景”彙聚成可促本校發展的“大風景”。
一輪研修並不能解決我們所有的困惑和問題，但我們可以發揮學習的蝴蝶效應，在理念上高端打造、在實踐上精致連接，讓學習成為一種習慣，讓思考成為一種必須，學有所思、學有所得、學有所用。好校長，你我之間的距離究竟有多遠？道阻且長，行者將至。
構gou建jian高gao質zhi量liang教jiao育yu體ti係xi，凝ning練lian辦ban學xue思si想xiang是shi前qian提ti，引yin領ling教jiao育yu變bian革ge是shi目mu標biao。立li足zu新xin時shi代dai教jiao育yu家jia精jing神shen的de引yin領ling，長chang春chun市shi名ming優you校xiao園yuan長chang們men定ding會hui基ji於yu學xue校xiao實shi際ji，將jiang先xian進jin的de教jiao育yu理li念nian和he自zi身shen的de教jiao育yu實shi踐jian有you機ji結jie合he，真zhen正zheng轉zhuan化hua成cheng促cu進jin學xue校xiao發fa展zhan的de新xin理li念nian，優you化hua學xue校xiao管guan理li的de新xin思si路lu、提高教育質量的新辦法、打造品牌學校的新舉措，使自身思想、能力、行動跟上黨的要求，跟上時代前進步伐，跟上教育事業發展需要，更加緊密、更高層次、更具成效地合作交流，攜手共進，共同謀求春城教育未來的發展。
（作者單位係長春市寬城區小南小學）
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