來源：新華社 發布時間：2021-10-12
全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰會12日在京召開，國務院副總理、國(guo)家(jia)教(jiao)材(cai)委(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)任(ren)孫(sun)春(chun)蘭(lan)出(chu)席(xi)會(hui)議(yi)並(bing)講(jiang)話(hua)。她(ta)強(qiang)調(tiao)，要(yao)深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)教(jiao)材(cai)工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)，落(luo)實(shi)李(li)克(ke)強(qiang)總(zong)理(li)重(zhong)要(yao)批(pi)示(shi)要(yao)求(qiu)，以(yi)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)、增強綜合素質為目標，以全麵提高教材質量為重點，創新教材建設理念，增強教材育人功能，不斷提升管理水平，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應時代要求的精品教材。
孫春蘭指出，教材是教育教學的關鍵要素、lideshurendejibenzaiti。jiaocaijiansheyaochongfentixiandangheguojiayizhi，jiandingwenhuazixin，shenrutuijinxijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiangjinjiaocai，yongzhongguolilunjieduzhongguoshijian，xingchengzhongguotesedehuayutixi。yaojianchitongchouweizhu、統分結合，加強教材係統規劃和建設，根據不同學段學科、不同類型教育的特點，推動大中小學教材、不同學科教材有機銜接，既要傳承經典、保持課程內容相對穩定，也要與時俱進、體現新知識新思想新觀念。要加強教材全過程管理，隻要進入校園、進入課堂、進入書包的教材必須嚴格把關，規範選用機製，形成高質量教材有效普及、劣質教材加速淘汰的機製。各地各部門和學校要加大經費、人員、項目等支持，加強教材隊伍建設，加快形成中國特色高質量教材體係。