來源：教育部 發布時間：2022-01-29
為深入貫徹落實黨中央、國務院《關於深化考試招生製度改革的實施意見》《國家職業教育改革實施方案》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》等係列重要決策部署，近日，教育部辦公廳印發《關於進一步完善高職院校分類考試工作的通知》，要求堅持職業教育類型定位，堅持科學選拔人才，促進學生健康成長，健全監督管理機製，著力選拔培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
《通知》強qiang調tiao，各ge地di要yao合he理li安an排pai所suo屬shu高gao職zhi院yuan校xiao招zhao生sheng計ji劃hua，繼ji續xu保bao持chi分fen類lei考kao試shi主zhu渠qu道dao。同tong時shi保bao留liu高gao職zhi院yuan校xiao通tong過guo普pu通tong高gao考kao招zhao生sheng的de渠qu道dao。優you化hua招zhao生sheng院yuan校xiao專zhuan業ye結jie構gou，綜zong合he考kao慮lv辦ban學xue條tiao件jian、人才培養、生源情況等因素，合理安排參加分類考試的招生院校、專業及規模，重點安排區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺、技術技能培養要求高和就業質量高的院校和專業招生，對限製淘汰類產業對應專業、辦學“過熱”專業、國控類專業從嚴控製招生規模。
《通知》明確，要進一步完善考試內容和形式。一是突出職業教育特點。高職院校分類考試采取“文化素質+職業技能”的考試評價方式，其中職業技能考試成績占比原則上不低於50%。二(er)是(shi)完(wan)善(shan)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)考(kao)試(shi)。普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)成(cheng)績(ji)使(shi)用(yong)高(gao)中(zhong)學(xue)業(ye)水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)。中(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)成(cheng)績(ji)使(shi)用(yong)省(sheng)級(ji)高(gao)校(xiao)招(zhao)生(sheng)委(wei)員(yuan)會(hui)統(tong)一(yi)組(zu)織(zhi)或(huo)經(jing)省(sheng)級(ji)招(zhao)委(wei)會(hui)批(pi)準(zhun)的(de)少(shao)數(shu)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)文(wen)化(hua)基(ji)礎(chu)考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)，有(you)條(tiao)件(jian)的(de)省(sheng)份(fen)可(ke)使(shi)用(yong)中(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)學(xue)業(ye)水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)。三(san)是(shi)完(wan)善(shan)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)考(kao)試(shi)。職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)考(kao)試(shi)由(you)省(sheng)級(ji)招(zhao)委(wei)會(hui)結(jie)合(he)本(ben)地(di)實(shi)際(ji)統(tong)籌(chou)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)，可(ke)采(cai)取(qu)省(sheng)級(ji)統(tong)考(kao)、多校聯考、高校校考等方式。
《通知》要(yao)求(qiu)，要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)招(zhao)生(sheng)監(jian)督(du)管(guan)理(li)機(ji)製(zhi)。一(yi)是(shi)加(jia)強(qiang)地(di)方(fang)政(zheng)府(fu)統(tong)籌(chou)管(guan)理(li)。高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)分(fen)類(lei)考(kao)試(shi)以(yi)省(sheng)級(ji)政(zheng)府(fu)為(wei)主(zhu)統(tong)籌(chou)管(guan)理(li)。省(sheng)級(ji)招(zhao)委(wei)會(hui)和(he)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)負(fu)責(ze)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)、監督管理本地高職院校分類考試工作。二是健全多級監督管理體係。要求各地嚴格執行高校考試招生政策規定，健全國家、地方、學校、社會多級監督的工作體係，加強對分類考試的宣傳、報名、考試、錄取等全過程監督管理。三是嚴厲查處違法違規行為。嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、未批先招、超計劃招生、買賣生源、委托中介機構招生等違規行為。對在高職院校分類考試中違規的考生、高校及有關工作人員，要嚴格按照有關法律法規嚴肅查處。