來源：教育部 發布時間：2022-03-18
3月16日，教育部、中國科學院舉行會商會議，研討深化科學教育有關工作。教育部黨組書記、部長懷進鵬，中國科學院黨組書記、院長侯建國出席會議並講話。教育部黨組成員、副部長鄭富芝介紹教育部推進科學教育的情況及與中科院合作的考慮，中科院副院長李樹深、高鴻鈞介紹在合作推進科學教育方麵的情況及有關建議。
懷進鵬指出，黨中央、國務院高度重視科學教育和基礎學科人才培養，對普及科學知識、提高青少年科學素質，走好創新人才自主培養之路提出明確要求。當前，世界各國都在主動調整和創新科學教育的內涵與方法、政策與實踐。適應時代發展、社會轉型與技術升級的需求，下大力氣加強和改進科學教育，使廣大青少年崇尚科學精神、樹立科學思維、掌握科學方法、增強實踐能力，對加快建設高質量人才培養體係、服務引領科技創新、增(zeng)強(qiang)國(guo)家(jia)綜(zong)合(he)國(guo)力(li)和(he)國(guo)際(ji)競(jing)爭(zheng)力(li)十(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)。教(jiao)育(yu)部(bu)將(jiang)會(hui)同(tong)中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)自(zi)身(shen)職(zhi)能(neng)，統(tong)籌(chou)相(xiang)關(guan)資(zi)源(yuan)，深(shen)化(hua)戰(zhan)略(lve)合(he)作(zuo)，切(qie)實(shi)提(ti)升(sheng)科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)效(xiao)果(guo)和(he)基(ji)礎(chu)學(xue)科(ke)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)水(shui)平(ping)，為(wei)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)重(zhong)要(yao)人(ren)才(cai)中(zhong)心(xin)和(he)創(chuang)新(xin)高(gao)地(di)做(zuo)出(chu)更(geng)大(da)貢(gong)獻(xian)。
懷(huai)進(jin)鵬(peng)強(qiang)調(tiao)，要(yao)深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)批(pi)示(shi)精(jing)神(shen)，全(quan)麵(mian)落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，共(gong)同(tong)推(tui)動(dong)科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)深(shen)度(du)融(rong)入(ru)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)育(yu)，統(tong)籌(chou)大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)課(ke)程(cheng)設(she)計(ji)，根(gen)據(ju)各(ge)學(xue)段(duan)學(xue)生(sheng)認(ren)知(zhi)特(te)點(dian)和(he)學(xue)習(xi)規(gui)律(lv)改(gai)進(jin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)。要(yao)合(he)作(zuo)推(tui)動(dong)教(jiao)材(cai)建(jian)設(she)，鼓(gu)勵(li)和(he)支(zhi)持(chi)一(yi)大(da)批(pi)政(zheng)治(zhi)立(li)場(chang)堅(jian)定(ding)、學術專業造詣精深、實踐經驗豐富的院士和一流科學家投入教材編寫，打造一批具有權威性、示範性的優質教材。要不斷豐富科學教育模式，充分發揮高水平大學和科研院所作用，構建一批重點突出、體係完善、能力導向的基礎學科核心課程、教(jiao)材(cai)和(he)實(shi)驗(yan)，加(jia)大(da)數(shu)字(zi)資(zi)源(yuan)共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)力(li)度(du)，著(zhe)力(li)提(ti)升(sheng)培(pei)養(yang)水(shui)平(ping)。要(yao)合(he)作(zuo)提(ti)升(sheng)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)的(de)科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)能(neng)力(li)，鼓(gu)勵(li)綜(zong)合(he)性(xing)大(da)學(xue)培(pei)養(yang)中(zhong)小(xiao)學(xue)科(ke)學(xue)教(jiao)師(shi)，部(bu)院(yuan)聯(lian)合(he)開(kai)展(zhan)形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)、內(nei)容(rong)豐(feng)富(fu)的(de)專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)，鍥(qie)而(er)不(bu)舍(she)加(jia)強(qiang)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)。教(jiao)育(yu)部(bu)與(yu)中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)將(jiang)建(jian)立(li)健(jian)全(quan)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)，加(jia)強(qiang)定(ding)期(qi)交(jiao)流(liu)，推(tui)進(jin)具(ju)體(ti)項(xiang)目(mu)，以(yi)高(gao)水(shui)平(ping)合(he)作(zuo)加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)高(gao)質(zhi)量(liang)科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)。
侯建國表示，黨中央、guowuyuangaoduzhongshikejichuangxinhejiaoyugongzuo。gaoshuipingkejirencaiyujuyoukejisuyangdegaoshuipingrencai，shishixiangaoshuipingkejiziliziqiangdeguanjianyaosu，kexuejiaoyushitishenggongminkejisuyangdezhongyaoshouduan。jinruxinshidai，zaijiaoyutixizhongjiaqiangkexuejiaoyu，shifenzhongyao、十分緊迫。長期以來，中科院充分發揮高水平科技智庫以及優秀科研人才彙聚、科研平台集聚優勢，與教育部一起，以科技促教育、以教育強科技，開展了一些有益實踐。
侯建國強調，當前，中科院正在按照習近平總書記提出的“四個率先”和“兩加快一努力”重要指示要求，努力多出成果、多出人才。中科院將發揮科研院所、學部、教育機構“三位一體”的優勢，與教育部建立常態化溝通機製，配合教育部紮實推進科學教育各項工作；遴選和組織有水平、有意願、有熱情的院士和一流專家，在科學教育課程開發、教材編寫修訂、科普作品出版、科學教師培養、科學實踐能力鍛煉等方麵進一步深化合作內容、拓展合作方式，推動廣泛提升青少年科學素養；在zai教jiao育yu部bu的de指zhi導dao與yu支zhi持chi下xia，繼ji續xu探tan索suo選xuan拔ba培pei養yang基ji礎chu科ke學xue拔ba尖jian人ren才cai，以yi科ke研yan實shi踐jian大da力li培pei養yang為wei國guo奉feng獻xian的de科ke技ji創chuang新xin人ren才cai，為wei加jia快kuai建jian設she世shi界jie科ke技ji強qiang國guo和he教jiao育yu強qiang國guo發fa揮hui國guo家jia戰zhan略lve科ke技ji力li量liang應ying有you的de作zuo用yong。
教育部、中國科學院相關司局負責人參加會商。