來源:教育部 發布時間:2024-02-01

攜手推動數字教育應用、共享與創新
——在2024世界數字教育大會上的主旨演講
中華人民共和國教育部部長 懷進鵬
(2024年1月30日)
尊敬的各位嘉賓,女士們、先生們、朋友們:
大家好!
今(jin)天(tian),來(lai)自(zi)五(wu)湖(hu)四(si)海(hai)的(de)賓(bin)朋(peng)齊(qi)聚(ju)上(shang)海(hai),共(gong)襄(xiang)數(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)盛(sheng)舉(ju)。中(zhong)國(guo)領(ling)導(dao)人(ren)和(he)政(zheng)府(fu)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)。習(xi)近(jin)平(ping)主(zhu)席(xi)指(zhi)出(chu),教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)是(shi)開(kai)辟(pi)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)新(xin)賽(sai)道(dao)和(he)塑(su)造(zao)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)新(xin)優(you)勢(shi)的(de)重(zhong)要(yao)突(tu)破(po)口(kou),要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)推(tui)進(jin)數(shu)字(zi)教(jiao)育(yu),為(wei)個(ge)性(xing)化(hua)學(xue)習(xi)、終身學習、擴kuo大da優you質zhi教jiao育yu資zi源yuan覆fu蓋gai麵mian和he教jiao育yu現xian代dai化hua提ti供gong有you效xiao支zhi撐cheng。李li強qiang總zong理li強qiang調tiao,要yao把ba握wo新xin一yi輪lun科ke技ji革ge命ming和he產chan業ye變bian革ge新xin機ji遇yu,促cu進jin數shu字zi技ji術shu和he實shi體ti經jing濟ji深shen度du融rong合he。丁ding薛xue祥xiang副fu總zong理li提ti出chu,要yao強qiang化hua數shu字zi創chuang新xin應ying用yong,加jia快kuai推tui進jin數shu字zi化hua轉zhuan型xing。這zhe為wei中zhong國guo發fa展zhan數shu字zi教jiao育yu提ti出chu了le明ming確que要yao求qiu。
剛才,陳吉寧書記、蔡達峰副委員長蒞臨大會並發表致辭,對教育數字化支撐教育現代化,服務人的全麵發展和經濟社會高質量發展寄予厚望。我們舉辦2024世界數字教育大會,就是要聚焦“應用、共享、創新”這一主題,廣泛彙聚智慧,有效凝聚共識,共商共建共享,攜手打造數字教育新引擎,為支撐引領中國式現代化,實現聯合國2030年可持續發展目標注入新動能。
女士們、先生們、朋友們!
一年前,我們相聚中國,在北京共同開啟了世界數字教育合作交流、聯lian動dong發fa展zhan的de序xu幕mu。一yi年nian來lai,全quan球qiu數shu字zi教jiao育yu發fa展zhan共gong識shi更geng加jia凝ning聚ju。無wu論lun是shi我wo同tong各ge國guo教jiao育yu部bu長chang的de會hui麵mian交jiao流liu,還hai是shi參can加jia國guo際ji組zu織zhi相xiang關guan活huo動dong,都dou能neng深shen刻ke感gan受shou到dao數shu字zi教jiao育yu已yi成cheng為wei全quan球qiu熱re點dian“話題”。在聯合國教科文組織2030年教育高級別指導委員會會議上,中國關於以數字化為杠杆、撬qiao動dong全quan球qiu教jiao育yu變bian革ge的de倡chang議yi得de到dao廣guang泛fan認ren同tong。一yi年nian來lai,各ge國guo推tui進jin數shu字zi教jiao育yu行xing動dong更geng加jia有you力li。許xu多duo國guo家jia將jiang數shu字zi化hua作zuo為wei教jiao育yu發fa展zhan的de戰zhan略lve任ren務wu,發fa布bu相xiang關guan規gui劃hua、倡議和行動,謀劃建設國家級數字教育平台,注重法治規範、數據治理和網絡安全。一年來,世界教育數字轉型的探索更加活躍。圍繞教師精準化教學、xueshenggexinghuaxuexi,geguojijiliantongjichusheshi,fazhanshuzijiaocai,chuangxinzuzhixingtai,tishengshuzisuyang,tansuoshuzixuefenjixueweihuren,shuzibiangezhengjiaozhichengjiaoyugaigezuidongtingdehezou。
女士們、先生們、朋友們!
在北京大會上,我們提出數字教育是公平包容、更有質量、適合人人、綠色發展、開放合作的教育,得到各方積極反饋和認可。一年來,中國秉承聯結為先、內容為本、合作為要的“3C”理念,與世界各國共同探索、同向同行,著力深化教育數字化戰略行動,取得諸多階段性成果。
一是廣泛彙聚海量資源,優質課程供給能力顯著提升。中國國家智慧教育平台覆蓋基礎教育、職業教育、高等教育各階段,涵蓋德智體美勞各方麵,優質資源供給不斷增加。去年10月,我到中國西北地區的寧夏大學,在學校“未來教室”聽了一節“農業微生物學”課,師生們在智慧教室係統裏高頻互動,學生的知識難點、實驗疑點和在動手當中發現的新問題,很快被精準解答,課堂獲得感大大增強。僅這門課的在線瀏覽量就超過480多萬。目前,中小學平台的資源總量增加到8.8萬條,職業教育平台在線精品課超過1萬門,高等教育平台上線優質慕課超過2.7萬門,持續引領世界教育教學數字資源建設。
二是持續推進大規模應用,優質數字資源覆蓋麵顯著提升。著眼縮小區域差距,實施“慕課西部行計劃2.0”,提供19.8萬門慕課及定製化課程,服務西部高校學生5.4億人次。立足推進鄉村振興,2023年啟動首期數字支教創新試驗,為1.4萬名鄉村中小學生,送去科普、藝術類等課程2500多節。如今,位於中國上海的華東師範大學誌願者,可以通過平台與幾千裏之外的雲南省尋甸縣小學生,共同體驗傳統文化、感知科技前沿、交流內心世界。數字教育正讓更多優質資源突破時空、聯通城鄉、跨越山海,以教育公平增進社會正義。
三是不斷推進數據整合共享,公共服務水平顯著提升。積極拓展服務領域,優化用戶體驗,提升服務質量。平台提供招生考試、學曆學位、出國留學等30餘項服務,累計辦理量超過8000wan。pingtaijijifuwudaxueshengjiuyechuangye。zuijinliangnian,gaoxiaomeinianxiangshehuishusongyouxiubiyeshengchaoguoqianwan,zhejishijingjishehuifazhandepengbodongli,yeshiweilaishehuifazhandehuolizhiyuan。yinianlaifabugeleigangwei1755萬個,近三分之一高校畢業生通過平台圓了就業夢、找到稱心如意的工作。平台開展的教師研修活動,累計參與人次超過4000萬,成為教師專業發展的好幫手、好平台。廣西壯族自治區崇左市的師範學院附屬三小,依托平台上京津滬名師資源,開展集體備課、網絡教研,許多教師由此邁上了發展的快車道,中國特色的教研製度煥發出新的活力。
四是積極擴大合作交流,中國數字教育對世界的貢獻力顯著提升。通過舉辦國際人工智能與教育會議、世界慕課與在線教育大會、“數字變革重塑全民終身學習”國guo際ji研yan討tao會hui,取qu得de一yi係xi列lie開kai創chuang性xing成cheng果guo,數shu字zi教jiao育yu國guo際ji合he作zuo層ceng次ci水shui平ping不bu斷duan提ti升sheng,溝gou通tong交jiao流liu對dui話hua不bu斷duan提ti速su。去qu年nian,聯lian合he國guo教jiao科ke文wen組zu織zhi授shou予yu中zhong國guo國guo家jia智zhi慧hui教jiao育yu平ping台tai教jiao育yu信xin息xi化hua獎jiang,決jue定ding在zai中zhong國guo上shang海hai設she立li國guo際jiSTEM教育研究所,這既是國際社會對中國數字教育的高度認可,更是全球數字教育國際合作的新機遇、新平台。
女士們、先生們、朋友們!
當今世界,科技革命和產業變革正加速演進,知識創新加速推進,從知識發現到商業化應用、發明的轉移加速迭代,給教育帶來全新挑戰和機遇,每個國家都在思考教育是否迎來新拐點,“教育向何處去”成為世界關注的時代命題。數字教育公平、包容、開放、共享等優勢,為解答教育如何更好服務現代化、更好成就人的全麵發展提供了全新路徑,打開了希望之門。
這扇希望之門,通往化育天下的千年夢想。從兩千多年前中國孔子提出“有教無類”的主張,希臘蘇格拉底提出“文藝和優美、理智融合為一”的教育願景,到聯合國《世界人權宣言》高揚“人人都有受教育的權利”,享受公平而高質量教育的夢想,穿越古今、中外共鳴。數字教育能夠突破時空的邊界,讓不同國家、不同地域、不同文化、不同生活條件的人平等地獲取教育資源、享有充分學習的機會;能夠發揮技術的獨特優勢,讓教育教學從大規模標準化轉向個性化、智能化,讓每一名學生擁有適合自己的教育方案,實現自由而全麵的發展。
這扇希望之門,通往終身學習的無限可能。中國古語講,“苟日新,日日新,又日新”,展現了人類不斷追求更高境界和嶄新目標的進取精神。數字時代知識創新加快,需要社會成員每一個人掌握學習新品質、工作新技能、交往新素養。數字教育將推動教育理念、方法和模式的係統性變革,重塑學校教學形態,打造永遠在線的網上課堂和智能化、泛在化的未來學校,建設“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會,賦能學習者更好應對未來挑戰、更好包容社會發展。
這扇希望之門,通往數字文明的星辰大海。當前,數字技術正以新理念、新業態、新模式,全麵融入人類經濟、政治、文化、社會、shengtaiwenmingjianshegelingyuhequanguocheng,geirenleishengchanheshenghuodailaiguangfanershenkedeyingxiang。shuziwenmingriyichengweirenleiwenmingxinxingtaidezhongyaozuchengbufen。fazhanshuzijiaoyu,nenggoupeiyangshiyingheyinlingshuzishidaidexiandaihuarencai,nenggoutuijinkuaquanceng、跨國界、跨文化學習交流,促進民心相通,讓人類文明朝著開放包容、和諧共生的方向不斷前進。
zheshanxiwangzhimen,tongwangmingyunyugongdemeihaoshijie。jiaoyushiquanqiudegongtongliyi,shiquanrenleidegongtongshiye,shirenleishehuifazhandeqiwang。fazhanshuzijiaoyu,jiangyouliyucujingeleiyouzhijiaoyuziyuanzaiquanqiujianliudonghuiju,rangjiaoyudeshuzibiangehuijisuoyouxuexizhe、造福全人類,不斷消除國家間的壁壘,彌合不平等的鴻溝,把世界人民緊緊聯係在一起,奮力書寫人類命運共同體新圖景。
女士們、先生們、朋友們!
希望之門已經開啟,而文明進步更需各國攜手前行。今天的中國,正以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興偉業。中國擁有豐富的科技與應用場景,海量的教育數據資源和終身學習的強大需求,為教育數字化轉型、高質量發展和學習型社會構建開辟了廣闊空間。現在,中國國家教育數字化戰略行動即將進入第3年,我們將從聯結為先、內容為本、合作為要的“3C”走向集成化、智能化、國際化的“3I”,突出應用服務導向,擴大優質資源共享,推動教育變革創新,將中國數字教育打造為落實全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議的實踐平台,為世界數字教育發展與變革提供有效選擇。
第di一yi,更geng大da規gui模mo開kai展zhan應ying用yong示shi範fan,放fang大da服fu務wu倍bei增zeng效xiao能neng。應ying用yong是shi檢jian驗yan數shu字zi教jiao育yu成cheng效xiao的de試shi金jin石shi,師shi生sheng和he社she會hui的de好hao評ping是shi衡heng量liang數shu字zi教jiao育yu的de最zui高gao標biao準zhun。我wo們men將jiang縱zong深shen推tui進jin數shu字zi教jiao育yu試shi點dian,選xuan擇ze若ruo幹gan應ying用yong急ji需xu、條件具備的省、市、縣(xian)和(he)中(zhong)西(xi)部(bu)地(di)區(qu)推(tui)進(jin)國(guo)家(jia)平(ping)台(tai)全(quan)域(yu)全(quan)員(yuan)全(quan)過(guo)程(cheng)應(ying)用(yong),不(bu)斷(duan)擴(kuo)大(da)優(you)質(zhi)資(zi)源(yuan)覆(fu)蓋(gai)麵(mian),推(tui)動(dong)試(shi)點(dian)轉(zhuan)示(shi)範(fan)。引(yin)導(dao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)深(shen)化(hua)應(ying)用(yong),鼓(gu)勵(li)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)學(xue)校(xiao)將(jiang)平(ping)台(tai)資(zi)源(yuan)和(he)服(fu)務(wu)嵌(qian)入(ru)到(dao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)之(zhi)中(zhong),用(yong)數(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)豐(feng)富(fu)拓(tuo)展(zhan)學(xue)生(sheng)的(de)第(di)二(er)課(ke)堂(tang),支(zhi)持(chi)發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)、愛好,讓優質數字資源的“金子”發光。支撐終身學習拓展應用,辦好終身學習、老年學習平台,上線並不斷充實“社會學堂”資源,多種形式幫助社會學習者更新所需知識、提升技術技能,讓數字教育覆蓋人的一生,建設全民終身學習的學習型社會、數字型社會。創新政策機製促進應用,堅持“用得好是真本事、離不開是硬道理”,通過教師專題培訓、典型案例選樹、考核激勵、評價改革等措施,將平台使用變成師生的一種習慣、一種生活方式和學習方法。當然,數字教育的未知遠大於已知,我們還有更多的工作需要探索,更多的思考需要實踐。
第二,更高質量開發彙聚資源,建強國家平台。中國有句古語,“乘眾人之智,則無不任也。用眾人之力,則無不勝也”。彙聚集成是我們過去取得成功的重要經驗,也是未來我們要繼續堅持的理念,不斷汲取海內外優質資源的“源頭活水”。我們將著力擴大資源供給,采取師生自由創造、學校自主建設、政府廣泛征集等多種方式,重點增加STEM教育、數字科技、美mei育yu和he勞lao動dong教jiao育yu等deng課ke程cheng資zi源yuan,繼ji續xu把ba分fen散san的de珍zhen珠zhu串chuan成cheng更geng有you價jia值zhi的de項xiang鏈lian,服fu務wu師shi生sheng,擴kuo大da平ping台tai資zi源yuan總zong供gong給gei。著zhe力li豐feng富fu資zi源yuan形xing態tai,大da力li開kai發fa數shu字zi教jiao材cai,廣guang泛fan集ji納na教jiao輔fu、教案、課件、教學設計、虛擬仿真實驗資源,彙聚部署智能作業、互動課堂、線上教研、輔助閱卷、教育評價等數字教育工具和平台。著力創新資源評價,運用國家教育大數據中心聚集的海量動態數據,對平台資源規模、結構、內容及使用效果等進行分析分類評價,對課件資源、教學內容等頒發國家數字教育平台收藏證書,推進資源開發、入庫、更新、出庫的全生命周期管理。我們將持續建強中國國家智慧教育平台,構建橫向拓展、縱向貫通的平台體係,打造成彙聚全國乃至全球智慧的最佳平台。
disan,gengzhinenghuafazhanshuzijishu,fuwurendequanmianfazhan。zhinenghuashijiaoyubiangedezhongyaoyinqing,weituidongkexuejiaoyuyuwenhuajiaoyuyoujijiehe,fuwurendequanmianfazhanchuangzaolewuxiankeneng。womenjiangshishirengongzhinengfunengxingdong,cujinzhinengjishuyujiaoyujiaoxue(AI for education)、科學研究(AI for Science)、社會(AI for Society)的深度融合,為學習型社會、智能教育和數字技術發展提供有效的行動支撐。我們將積極推動以智助學,開發智能學伴、實(shi)施(shi)智(zhi)能(neng)輔(fu)導(dao),不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)的(de)科(ke)學(xue)和(he)人(ren)文(wen)素(su)養(yang),讓(rang)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)最(zui)好(hao)的(de)自(zi)己(ji)。以(yi)智(zhi)助(zhu)教(jiao),研(yan)發(fa)智(zhi)能(neng)助(zhu)教(jiao),支(zhi)撐(cheng)教(jiao)師(shi)備(bei)授(shou)課(ke),實(shi)現(xian)減(jian)負(fu)增(zeng)效(xiao),讓(rang)教(jiao)師(shi)有(you)更(geng)多(duo)精(jing)力(li)去(qu)從(cong)事(shi)創(chuang)造(zao)性(xing)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)、育人活動。以智助管,建設人口預測、資源配置、決策支持等智能工具,適應人口和社會結構的變化,提升教育治理體係和治理能力的現代化水平。以智助研,借助模擬計算、數據挖掘等手段,構建數據驅動的研究新範式,不斷深化規律性認識。同時,我們將堅持“數字向善”,加(jia)強(qiang)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)與(yu)數(shu)字(zi)倫(lun)理(li)研(yan)究(jiu),科(ke)學(xue)研(yan)判(pan)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)影(ying)響(xiang),特(te)別(bie)是(shi)其(qi)負(fu)麵(mian)影(ying)響(xiang),對(dui)侵(qin)害(hai)人(ren)的(de)隱(yin)私(si)權(quan)益(yi)行(xing)為(wei)保(bao)持(chi)高(gao)度(du)警(jing)惕(ti),積(ji)極(ji)引(yin)導(dao)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)合(he)理(li)應(ying)用(yong),讓(rang)技(ji)術(shu)進(jin)步(bu)造(zao)福(fu)師(shi)生(sheng)。
disi,genggaoshuipingkaizhanguojijiaoliu,jiansheshijieshuzijiaoyuhezuopingtai。shuzijishuxunmengfazhan,dadatuozhanleshikonglingyu,renleishenghuodeguanlianqiansuoweiyou。womenyaoweiraoyigepingtai、一場大會、一個聯盟、一類期刊、一係列案例,來深化數字教育國際合作。以智慧教育平台國際版開通為契機,為各國學習者提供國際資訊、課程資源和留學服務,打造高品質的全球公共教育服務產品。開好世界數字教育大會,創新舉辦方式、不斷豐富內涵,搭建高水平的世界數字教育對話交流平台。發揮數字教育聯盟作用,促進數字教育的雙多邊交流,在學分互認、標準互通、經驗互鑒、發展共享等方麵開展合作。創設數字教育國際期刊,建立數字教育國際試驗床,推動STEM教育與數字化、人工智能與教育、數字化與學習型社會等前沿研究。發布全球數字教育發展指數和示範案例,引領數字教育發展。我們呼籲各方一道,在基礎設施建設、優質資源開放、平台建設共享應用、政策標準對接等方麵加強國際合作,共同推動數字教育發展,為構建人類命運共同體貢獻我們教育的智慧和力量。
女士們、先生們、朋友們!
麵mian向xiang未wei來lai,我wo們men每mei個ge人ren都dou充chong滿man期qi待dai。讓rang應ying用yong跨kua越yue國guo界jie的de阻zu隔ge,讓rang共gong享xiang超chao越yue觀guan念nian的de分fen歧qi,讓rang創chuang新xin穿chuan越yue思si維wei的de桎zhi梏gu,以yi希xi望wang之zhi門men開kai啟qi變bian革ge之zhi路lu,以yi數shu字zi之zhi光guang點dian亮liang前qian行xing之zhi途tu,以yi教jiao育yu之zhi力li厚hou植zhi幸xing福fu之zhi本ben,讓rang所suo有you人ren獲huo得de全quan麵mian發fa展zhan的de動dong力li和he機ji會hui。回hui應ying這zhe一yi期qi待dai,我wo們men將jiang與yu世shi界jie同tong行xing一yi道dao,順shun應ying數shu字zi時shi代dai教jiao育yu變bian革ge潮chao流liu,攜xie手shou構gou建jian數shu字zi教jiao育yu發fa展zhan共gong同tong體ti,讓rang數shu字zi技ji術shu更geng好hao更geng公gong平ping惠hui及ji世shi界jie各ge國guo人ren民min。
女士們、先生們、朋友們!
獨行快,眾行遠。打破壁壘、消弭隔閡,營造開放、合作、信xin任ren的de數shu字zi教jiao育yu發fa展zhan環huan境jing,讓rang世shi界jie人ren民min共gong享xiang數shu字zi文wen明ming成cheng果guo,是shi我wo們men共gong同tong的de責ze任ren。我wo相xiang信xin,隻zhi要yao我wo們men攜xie手shou並bing肩jian,同tong向xiang同tong行xing,就jiu一yi定ding能neng加jia快kuai實shi現xian全quan球qiu教jiao育yu數shu字zi化hua轉zhuan型xing、智能化升級、綠色化發展,共同創造人類更加美好的未來。
謝謝各位!