來源：教育部 發布時間：2024-03-28
今年是國家數字化戰略行動實施第三年，也是數字教育“擴優提質年”。日ri前qian，教jiao育yu部bu啟qi動dong國guo家jia中zhong小xiao學xue智zhi慧hui教jiao育yu平ping台tai全quan域yu應ying用yong試shi點dian工gong作zuo，不bu斷duan擴kuo大da優you質zhi資zi源yuan覆fu蓋gai麵mian，推tui動dong教jiao育yu變bian革ge創chuang新xin，示shi範fan引yin領ling區qu域yu教jiao育yu均jun衡heng與yu教jiao育yu質zhi量liang提ti升sheng，以yi數shu字zi化hua助zhu力li基ji礎chu教jiao育yu擴kuo優you提ti質zhi。
試點工作重點推進三大任務。開展廣東、海南深化應用試點,全麵整合各級各方平台優質資源，全方位多場景實現智能助力，強化全域全員全流程應用，著力建設廣東、海南全域智慧教育示範區，助力粵港澳大灣區、海南自由貿易港高質量建設。開展中西部民族地區深化應用試點,支持西藏、青海、寧夏、新疆四省區和新疆生產建設兵團率先探索，全麵提升國家平台應用有效性、數shu字zi資zi源yuan建jian設she針zhen對dui性xing，夯hang實shi民min族zu地di區qu教jiao育yu數shu字zi化hua基ji礎chu，以yi教jiao育yu數shu字zi化hua助zhu力li中zhong西xi部bu民min族zu地di區qu教jiao育yu高gao質zhi量liang發fa展zhan，鑄zhu牢lao中zhong華hua民min族zu共gong同tong體ti意yi識shi。推tui進jin東dong部bu優you質zhi數shu字zi資zi源yuan共gong享xiang,通過“同上一堂好課”“在線教研”等活動，充分調動北京、上海、江蘇等東部地區積極性，探索數字資源進出機製和評價機製，集成全國好老師、好課程、好示範，擴大教育資源的優質供給。
通過部省共同努力，力爭到2025年底，實現全域全員全流程的新型教學範式基本成型，人工智能應用規模效應初步顯現，與試點工作相適應的管理體製、保障機製落地見效，形成一批國家平台深化應用的新模式新做法新成果，讓優質資源在更大範圍內共建共享，惠及更廣大師生。