摘要：教師的專業發展是教育持續發展、國家振興的關鍵。如何更好地促進教師專業化發展，作者結合自我發展，談到了要培養教師做一個有愛心的學習型教師。
我是一名熱愛教育事業的中學英語高級教師。1993年畢業於北京第三師範學校（現首都師範大學初教學院）英語係，到北京市門頭溝區齋堂中學擔任高中英語老師，在山區工作8年。2001年調動到北京市大峪中學一直工作至今。英語基本功紮實，口語流利，倫敦三一口語九級，2010年(nian)在(zai)英(ying)國(guo)愛(ai)丁(ding)堡(bao)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)一(yi)個(ge)月(yue)，接(jie)待(dai)過(guo)多(duo)次(ci)外(wai)賓(bin)，在(zai)學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)北(bei)京(jing)市(shi)安(an)捷(jie)倫(lun)杯(bei)科(ke)技(ji)大(da)賽(sai)中(zhong)接(jie)待(dai)外(wai)賓(bin)負(fu)責(ze)翻(fan)譯(yi)工(gong)作(zuo)，接(jie)待(dai)美(mei)國(guo)姊(zi)妹(mei)校(xiao)的(de)師(shi)生(sheng)，接(jie)待(dai)來(lai)自(zi)各(ge)國(guo)的(de)校(xiao)長(chang)參(can)觀(guan)任(ren)翻(fan)譯(yi)，有(you)紮(zha)實(shi)的(de)英(ying)語(yu)基(ji)本(ben)功(gong)。在(zai)職(zhi)研(yan)究(jiu)生(sheng)聯(lian)考(kao)分(fen)數(shu)300，遠遠超過了北師大研究生錄取分數線，已被北師大錄取為在職碩士。
在19年的教學生涯中，我有16年的高中英語教學實踐經驗，勤於鑽研，勇於教學實踐。有豐富的教學經驗，特別是有6年高三教學經驗，連續8被評為區骨幹教師，多次做市區級公開課，並獲北京市課堂實錄二等獎。同時，我也有著多年的教育管理經驗，做過5年班主任，4年年級主任，現擔任英語學科主任、教務處副主任3年nian，與yu同tong事shi和he諧xie相xiang處chu，合he作zuo意yi識shi強qiang，有you較jiao強qiang的de領ling導dao能neng力li。我wo所suo帶dai的de學xue生sheng高gao考kao成cheng績ji優you異yi，多duo次ci獲huo得de各ge類lei比bi賽sai獎jiang項xiang，我wo也ye多duo次ci獲huo得de高gao考kao質zhi量liang獎jiang和he優you秀xiu輔fu導dao教jiao師shi獎jiang；我所帶的班級學習氛圍良好，多次獲得優秀班集體稱號；我所帶的年級連續被評為優秀年級組，多次集體獲得高考質量獎。
我是個認真的人，無論對於教育教學都認真負責，大膽創新，勇於實踐，並且肯於鑽研，不斷總結，有多篇論文在市、區獲一、二等獎並在《現代教育報》、《中小學優秀地方課程與校本課程設計選輯》《教師要學陶行知》等全國、市區級刊物上發表。我也多次被評為區級優秀教師、優秀黨員、優秀德育工作者、青年教師師德標兵等。我愛教師這個職業，在工作中不斷收獲著快樂，收獲著希望。下麵就談一談我對教師職業的理解。
教jiao師shi是shi太tai陽yang底di下xia最zui光guang輝hui的de職zhi業ye。他ta們men傳chuan承cheng著zhe社she會hui文wen明ming，促cu進jin了le一yi代dai又you一yi代dai的de成cheng長chang，使shi社she會hui得de以yi持chi續xu發fa展zhan。當dang今jin世shi界jie，無wu論lun是shi教jiao育yu界jie人ren士shi還hai是shi各ge國guo政zheng府fu部bu門men都dou已yi清qing楚chu地di認ren識shi到dao教jiao育yu改gai革ge和he教jiao育yu發fa展zhan最zui終zhong都dou是shi要yao通tong過guo教jiao師shi的de教jiao育yu實shi踐jian才cai能neng實shi現xian，因yin此ci都dou將jiang教jiao育yu改gai革ge的de重zhong點dian轉zhuan向xiang教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she，以yi教jiao師shi專zhuan業ye發fa展zhan作zuo為wei提ti高gao教jiao師shi素su質zhi，改gai善shan教jiao育yu質zhi量liang的de重zhong要yao途tu徑jing。隨sui之zhi而er來lai的de就jiu是shi對dui教jiao師shi的de評ping價jia。什shen麼me才cai是shi一yi個ge真zhen正zheng優you秀xiu教jiao師shi呢ne？如ru何he評ping價jia一yi個ge教jiao師shi呢ne？北bei師shi大da的de趙zhao希xi彬bin教jiao師shi給gei我wo們men提ti出chu了le四si項xiang核he心xin的de教jiao師shi素su質zhi：職業態度、個人素質、專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)和(he)教(jiao)學(xue)組(zu)織(zhi)，聽(ting)後(hou)頗(po)有(you)啟(qi)發(fa)。我(wo)個(ge)人(ren)認(ren)為(wei)評(ping)價(jia)一(yi)個(ge)現(xian)代(dai)教(jiao)師(shi)是(shi)否(fou)優(you)秀(xiu)，最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)要(yao)有(you)職(zhi)業(ye)態(tai)度(du)和(he)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)，要(yao)做(zuo)一(yi)個(ge)有(you)愛(ai)心(xin)的(de)學(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)師(shi)。
一、做一個有愛心的教師
師愛是教育永恒的話題。教育家盧梭曾經說過：“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分或自由的發展，隻有真心實意地去愛學生，才能精雕細刻地去雕塑他們的心靈”教jiao育yu就jiu是shi這zhe樣yang一yi門men充chong滿man愛ai的de藝yi術shu。師shi愛ai的de無wu私si和he廣guang博bo使shi它ta成cheng為wei教jiao育yu成cheng功gong的de秘mi訣jue。在zai班ban主zhu任ren的de工gong作zuo中zhong，我wo深shen深shen的de體ti會hui到dao師shi愛ai的de力li量liang，也ye體ti驗yan著zhe那na些xie愛ai的de回hui應ying。
1.師愛是關懷
教育家蘇霍姆林斯基說：“我們的工作，就其本身的性質和邏輯來說，就是不斷的關心兒童的生活。”班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)工(gong)作(zuo)，就(jiu)是(shi)在(zai)對(dui)學(xue)生(sheng)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)的(de)關(guan)懷(huai)中(zhong)，把(ba)師(shi)愛(ai)傳(chuan)達(da)給(gei)他(ta)，讓(rang)他(ta)知(zhi)道(dao)你(ni)的(de)關(guan)心(xin)，你(ni)的(de)愛(ai)。教(jiao)師(shi)關(guan)愛(ai)的(de)眼(yan)神(shen)，關(guan)切(qie)的(de)話(hua)語(yu)，會(hui)讓(rang)他(ta)們(men)的(de)心(xin)靈(ling)如(ru)沐(mu)春(chun)風(feng)。發(fa)自(zi)內(nei)心(xin)的(de)真(zhen)摯(zhi)關(guan)懷(huai)，使(shi)師(shi)生(sheng)的(de)心(xin)靈(ling)相(xiang)通(tong)，從(cong)而(er)獲(huo)得(de)教(jiao)育(yu)的(de)成(cheng)功(gong)。
張(zhang)同(tong)學(xue)是(shi)外(wai)地(di)進(jin)京(jing)的(de)孩(hai)子(zi)，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)一(yi)向(xiang)不(bu)錯(cuo)，上(shang)課(ke)認(ren)真(zhen)。突(tu)然(ran)有(you)幾(ji)天(tian)上(shang)學(xue)遲(chi)到(dao)，上(shang)課(ke)聽(ting)講(jiang)走(zou)神(shen)，作(zuo)業(ye)也(ye)沒(mei)能(neng)按(an)時(shi)完(wan)成(cheng)。我(wo)注(zhu)意(yi)到(dao)這(zhe)點(dian)之(zhi)後(hou)，約(yue)他(ta)談(tan)心(xin)。他(ta)竟(jing)然(ran)說(shuo)沒(mei)時(shi)間(jian)。放(fang)學(xue)後(hou)我(wo)到(dao)了(le)他(ta)家(jia)，發(fa)現(xian)他(ta)的(de)爸(ba)爸(ba)出(chu)差(cha)了(le)，一(yi)時(shi)間(jian)回(hui)不(bu)來(lai)，媽(ma)媽(ma)卻(que)病(bing)了(le)。我(wo)對(dui)他(ta)說(shuo)不(bu)應(ying)該(gai)就(jiu)為(wei)了(le)爸(ba)爸(ba)的(de)工(gong)作(zuo)不(bu)告(gao)訴(su)他(ta)。之(zhi)後(hou)我(wo)先(xian)幫(bang)著(zhe)他(ta)媽(ma)媽(ma)住(zhu)進(jin)我(wo)同(tong)學(xue)在(zai)的(de)醫(yi)院(yuan)，還(hai)和(he)他(ta)爸(ba)爸(ba)取(qu)得(de)了(le)聯(lian)係(xi)，請(qing)求(qiu)他(ta)盡(jin)快(kuai)趕(gan)回(hui)來(lai)。後(hou)來(lai)的(de)幾(ji)天(tian)裏(li)我(wo)幫(bang)他(ta)照(zhao)顧(gu)媽(ma)媽(ma)，幫(bang)他(ta)補(bu)課(ke)，直(zhi)到(dao)他(ta)爸(ba)爸(ba)回(hui)來(lai)。他(ta)後(hou)來(lai)對(dui)我(wo)說(shuo)：“老師，我覺得當時舉目無親的，也不願和別人說。你是在我最困難的時候幫助了我。謝謝您。”在後來的學習中，他更加努力，學習成績更好了，還主動承擔班級工作，成了我的得力助手。
2.師愛是寬容
學生是出於發展中的孩子，他們會有各式各樣的問題。魯迅就指出：“孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發達。”但是隻要有了師愛，了解了學生的成長規律，適時適當的予以教育，就會取得良好的效果。“一(yi)個(ge)好(hao)的(de)教(jiao)師(shi)意(yi)味(wei)著(zhe)什(shen)麼(me)？首(shou)先(xian)意(yi)味(wei)著(zhe)他(ta)是(shi)這(zhe)樣(yang)人(ren)，他(ta)熱(re)愛(ai)孩(hai)子(zi)，感(gan)到(dao)和(he)孩(hai)子(zi)交(jiao)往(wang)是(shi)一(yi)種(zhong)樂(le)趣(qu)，相(xiang)信(xin)每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都(dou)能(neng)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)好(hao)人(ren)，善(shan)於(yu)跟(gen)他(ta)們(men)交(jiao)朋(peng)友(you)，關(guan)心(xin)孩(hai)子(zi)的(de)快(kuai)樂(le)和(he)悲(bei)傷(shang)，了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)靈(ling)，時(shi)刻(ke)都(dou)不(bu)忘(wang)自(zi)己(ji)也(ye)曾(zeng)是(shi)個(ge)孩(hai)子(zi)。”（蘇霍姆林斯基）
去qu年nian高gao一yi開kai學xue初chu，學xue校xiao安an裝zhuang了le多duo媒mei體ti設she備bei，但dan是shi學xue生sheng在zai學xue校xiao玩wan電dian腦nao的de問wen題ti開kai始shi顯xian現xian出chu來lai，而er且qie越yue強qiang調tiao越yue厲li害hai。一yi天tian下xia午wu，我wo也ye抽chou查zha了le一yi次ci，還hai真zhen發fa現xian了le三san個ge男nan同tong學xue。我wo氣qi壞huai了le，很hen想xiang大da發fa雷lei霆ting，請qing家jia長chang，報bao學xue校xiao讓rang他ta們men做zuo個ge反fan麵mian典dian型xing得de了le。冷leng靜jing下xia來lai，想xiang想xiang都dou不bu可ke取qu。這zhe樣yang他ta們men的de自zi尊zun心xin受shou到dao傷shang害hai，可ke能neng更geng適shi得de其qi反fan，反fan而er達da不bu到dao教jiao育yu的de初chu衷zhong。於yu是shi，我wo一yi個ge個ge得de找zhao他ta們men談tan話hua，了le解jie到dao他ta們men三san個ge非fei常chang聰cong明ming，也ye迷mi戀lian網wang絡luo遊you戲xi，以yi前qian是shi初chu中zhong屢lv教jiao不bu改gai的de“吧蟲”，現xian在zai教jiao室shi裏li安an了le電dian腦nao，怎zen麼me能neng不bu玩wan了le？倒dao是shi我wo的de不bu準zhun備bei請qing家jia長chang讓rang他ta們men大da吃chi一yi驚jing。我wo告gao訴su了le他ta們men我wo的de想xiang法fa，覺jiao得de新xin的de高gao一yi會hui有you一yi個ge新xin的de起qi點dian，相xiang信xin他ta們men一yi定ding會hui改gai正zheng，還hai準zhun備bei讓rang他ta們men三san個ge做zuo班ban級ji電dian腦nao的de保bao護hu人ren。他ta們men很hen感gan動dong，紛fen紛fen保bao證zheng不bu玩wan了le，還hai幫bang助zhu管guan理li，確que實shi有you效xiao果guo。我wo特te別bie高gao興xing。可ke是shi一yi個ge月yue後hou，我wo又you抓zhua住zhu了le一yi次ci，是shi其qi中zhong的de一yi個ge和he別bie的de班ban的de學xue生sheng。我wo可ke真zhen生sheng氣qi了le。但dan是shi我wo想xiang到dao，孩hai子zi畢bi竟jing是shi孩hai子zi，又you允yun許xu他ta反fan複fu。他ta也ye哭ku著zhe和he我wo說shuo是shi兩liang個ge人ren想xiang比bi賽sai一yi下xia忍ren不bu住zhu才cai玩wan的de，請qing我wo在zai給gei他ta一yi次ci機ji會hui。我wo同tong意yi了le。到dao現xian在zai為wei止zhi，半ban個ge學xue期qi過guo去qu了le，真zhen沒mei人ren在zai隨sui意yi亂luan動dong了le。我wo想xiang到dao曾zeng經jing看kan到dao的de一yi篇pian文wen章zhang寫xie道dao：隻要有需要，教師要接受學生一千零一次的反複和改正。這就是充滿信任和愛的寬容。
3.師愛是欣賞
培pei養yang健jian康kang優you秀xiu的de人ren，創chuang建jian團tuan結jie向xiang上shang的de班ban集ji體ti，是shi每mei個ge班ban主zhu任ren的de夢meng想xiang。要yao實shi現xian它ta，就jiu要yao樹shu立li對dui學xue生sheng的de欣xin賞shang意yi識shi，為wei學xue生sheng營ying造zao一yi個ge良liang好hao的de心xin理li氛fen圍wei，使shi學xue生sheng不bu斷duan健jian康kang的de成cheng長chang。德de國guo美mei學xue家jia黑hei格ge爾er說shuo過guo：“應ying該gai使shi孩hai子zi們men的de注zhu意yi力li長chang久jiu的de集ji中zhong在zai一yi些xie過guo失shi上shang，對dui此ci，盡jin可ke能neng委wei婉wan的de提ti醒xing一yi下xia就jiu夠gou了le。最zui重zhong要yao的de是shi要yao在zai學xue生sheng的de身shen上shang激ji發fa出chu對dui自zi身shen力li量liang和he自zi身shen榮rong譽yu的de信xin念nian。”
高(gao)一(yi)新(xin)班(ban)剛(gang)組(zu)建(jian)後(hou)，班(ban)裏(li)有(you)幾(ji)個(ge)淘(tao)氣(qi)的(de)男(nan)生(sheng)，上(shang)課(ke)說(shuo)話(hua)，不(bu)愛(ai)學(xue)習(xi)，偏(pian)科(ke)，讓(rang)老(lao)師(shi)很(hen)頭(tou)疼(teng)。我(wo)注(zhu)意(yi)觀(guan)察(cha)了(le)一(yi)下(xia)。這(zhe)幾(ji)個(ge)男(nan)生(sheng)中(zhong)曹(cao)同(tong)學(xue)最(zui)關(guan)心(xin)集(ji)體(ti)；王同學和郭同學到籃球場上就生龍活虎；杜同學則被同學們稱為“小貝”的足球愛好者；曹cao同tong學xue和he楊yang同tong學xue則ze是shi網wang絡luo高gao手shou。發fa現xian了le閃shan光guang點dian，就jiu抓zhua住zhu了le欣xin賞shang的de理li由you。我wo不bu錯cuo過guo一yi個ge機ji會hui誇kua大da他ta們men的de優you勢shi，激ji勵li他ta們men進jin步bu，淡dan化hua他ta們men的de弱ruo點dian。漸jian漸jian地di，幾ji個ge人ren在zai學xue習xi上shang、紀(ji)律(lv)上(shang)都(dou)有(you)了(le)不(bu)同(tong)程(cheng)度(du)的(de)進(jin)步(bu)。有(you)了(le)進(jin)步(bu)，就(jiu)多(duo)了(le)欣(xin)賞(shang)的(de)點(dian)。在(zai)欣(xin)賞(shang)的(de)眼(yan)光(guang)中(zhong)，我(wo)們(men)發(fa)揮(hui)我(wo)們(men)自(zi)身(shen)的(de)優(you)勢(shi)，我(wo)們(men)這(zhe)個(ge)沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)運(yun)動(dong)員(yuan)的(de)班(ban)，在(zai)冬(dong)季(ji)越(yue)野(ye)賽(sai)20人男女大接力比賽總取得了第一；運動會上會操比賽第一，入場式第一，前導牌第四；藝術節中體操比賽第四，總分第三；還獲得了百分賽評比的流動紅旗。欣賞每天窗明幾淨的教室，欣賞每天都快樂天真的47張麵孔，欣賞他們每一個進步。作為他們的一員，我，辛苦並快樂著。
4.師愛是平等
“注意每一個人，關懷每一個學生，並以關切而又深思熟慮的謹慎態度對待每個孩子的優缺點——這就是教育過程的根本之根本。”（蘇霍姆林斯基）而實際的教育中，學生卻常常被教師劃作“優等生”“後進生”“問題生“。很多教師不自覺地就把愛的目光投給了“優等生”，對“後進生”冷leng嘲chao熱re諷feng。作zuo為wei廣guang博bo的de師shi愛ai，應ying該gai是shi要yao平ping等deng地di對dui待dai每mei一yi個ge學xue生sheng，讓rang他ta們men感gan到dao你ni的de愛ai和he信xin任ren的de目mu光guang是shi撒sa向xiang每mei個ge人ren的de，不bu能neng讓rang某mou個ge心xin靈ling為wei你ni而er受shou到dao傷shang害hai。尤you其qi是shi被bei認ren為wei“特殊”的學生。他們或許犯過一些錯誤，或許家庭有著不幸，或許學習存在著某種障礙，他們更需要教師的愛。
新(xin)時(shi)期(qi)帶(dai)來(lai)很(hen)多(duo)新(xin)的(de)問(wen)題(ti)，家(jia)庭(ting)的(de)易(yi)解(jie)體(ti)給(gei)許(xu)多(duo)孩(hai)子(zi)帶(dai)來(lai)了(le)痛(tong)苦(ku)和(he)困(kun)惑(huo)。入(ru)學(xue)初(chu)，我(wo)就(jiu)了(le)解(jie)到(dao)幾(ji)個(ge)學(xue)生(sheng)是(shi)單(dan)親(qin)家(jia)庭(ting)。對(dui)於(yu)這(zhe)樣(yang)的(de)孩(hai)子(zi)，我(wo)隻(zhi)會(hui)更(geng)多(duo)的(de)關(guan)心(xin)和(he)嗬(he)護(hu)，盡(jin)量(liang)不(bu)傷(shang)害(hai)他(ta)們(men)原(yuan)本(ben)就(jiu)脆(cui)弱(ruo)的(de)心(xin)靈(ling)。金(jin)同(tong)學(xue)就(jiu)是(shi)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)女(nv)孩(hai)子(zi)。敏(min)感(gan)，不(bu)愛(ai)說(shuo)話(hua)，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)不(bu)好(hao)。我(wo)在(zai)“無意中”給她安排了一個學習很好的同學做同桌，總在“無意”中叫她到辦公室補補英語，在節日裏送去問候，“偶爾”提醒她注意自己的學習方法。她的學習慢慢地有了起色。
sunmoushicongchuzhongjiuyoutaoxueshangwangbadejinglide。woconglaibutiqizheshi，tabazuoweiyigeputongdexueshengyaoqiu。kaixuechujiuyaoqiumeigetongxuebuchidaobuzaotui，yaoconggaoyiyougexindekaishi。kandaotayechongmanxiwanghexinxindeyanjing，wozhidaotayijingkaishibianle。tazhujiandishiyinglexindeshenghuo。youyiciliaotiantazhudongzichaodetiqilezheduanwangshi，woduitashuo：“我看到的是你現在的進步、你的聰明好學懂事。他的眼眶濕潤了。
我國著名的教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是師愛的寫照。無私而廣博！也正是因為有了師愛，才有了教育的成功。
二、做一個學習型教師
一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)師(shi)，要(yao)有(you)紮(zha)實(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)，才(cai)能(neng)夠(gou)勝(sheng)任(ren)現(xian)代(dai)的(de)教(jiao)學(xue)。而(er)且(qie)教(jiao)師(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)發(fa)展(zhan)的(de)，不(bu)能(neng)固(gu)步(bu)自(zi)封(feng)，要(yao)作(zuo)業(ye)個(ge)學(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)師(shi)，不(bu)斷(duan)發(fa)展(zhan)。影(ying)響(xiang)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)因(yin)素(su)有(you)很(hen)多(duo)，學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)管(guan)理(li)方(fang)式(shi)，學(xue)校(xiao)所(suo)處(chu)的(de)地(di)理(li)位(wei)置(zhi)，應(ying)試(shi)的(de)教(jiao)育(yu)體(ti)製(zhi)等(deng)等(deng)都(dou)製(zhi)約(yue)著(zhe)教(jiao)師(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)。那(na)麼(me)什(shen)麼(me)是(shi)其(qi)中(zhong)的(de)首(shou)要(yao)因(yin)素(su)呢(ne)？
心理學指出：任何外因都要通過內因起作用。因此我認為是教師自身對於學習的態度影響了教師自身的專業發展。
1.先看新教師的發展（大概為1-3年）
ganggangjinruxinjiaoshigangweidejiaoshihuijinglixinkudeshiyingjieduan，youxueshengzhuanbianweijiaoshi，zheshijiaoshizhuanyefazhandebijingjieduan，yeshishixianjiaoshizhuanyechixufazhandeguanjianjieduan。xuduoxinjiaoshizaiduguojiannanyoujijujuedingxingdejieduanhouxunsuchengchangqilai，yeyouxuduojiaoshibaoyuanmeiyourengeiyushidangdezhidao，baoyuanhuanjingdelieshi，baoyuanxueshengbianweijiaoshizheyijiaosezhuanhuandebushiying，zuihoulunweideguoqieguo，zhuanyeweideyifazhan，youdehaizaizhongyaxia，likaijiaoshizhiyexunqiuqitadefazhanjihui。qubiezaiyushenme，zaiyuxuexi。zhezhongxuexibuzaishiyouyigelaoshiketangshangdezhishidechuanshou，erchengweizhudongdetansuohexuexi。
學習什麼？學習老教師的好的經驗，取其精華，去其糟粕；學習教育學和心理學，並結合學生的實際情況加以應用；xuexixinshiqidejiaoyudongtaihejiaoxuefangfa，dadanzhankaijiaoxueshijian。zheqizhongcuowuheguoshishibukebimiande，duiyujingyanjiaoxungengyaojishixuexi，zongjiejingyan，zhubugaijinjiaoyujiaoxue，cujinzhuanyehuafazhan。wojidewotongkudediyinian，mangluandemofangzijixueshengshidaizijilaoshi，keshixiaoguoshenwei，fanbianjiaoyuxue，bunengyingduixueshengdetiwen；把師範學習階段的理論運用於教學，卻發現深奧的讓學生瞠目結舌……後來終於發現所有這一切都要在自己不斷的摸索、實踐和學習中慢慢的改進，堅持到了最後就有了學生和自己會心的微笑。
2.再看成長期的教師（大約為2-8）
經jing過guo了le幾ji年nian的de摸mo索suo，獲huo得de了le教jiao育yu教jiao學xue的de基ji本ben技ji能neng，於yu是shi很hen多duo教jiao師shi進jin入ru了le相xiang對dui的de穩wen定ding狀zhuang態tai。可ke以yi把ba一yi些xie經jing驗yan作zuo為wei日ri常chang教jiao學xue的de支zhi柱zhu，消xiao磨mo了le當dang初chu對dui於yu工gong作zuo的de熱re情qing，甚shen至zhi滿man足zu於yu用yong已yi經jing獲huo得de的de經jing驗yan走zou完wan自zi己ji今jin後hou的de專zhuan業ye發fa展zhan之zhi路lu。尤you其qi是shi很hen多duo教jiao師shi開kai始shi有you了le小xiao家jia庭ting，很hen多duo人ren致zhi力li於yu溫wen馨xin家jia庭ting的de營ying造zao，這zhe些xie都dou會hui影ying響xiang了le教jiao師shi的de專zhuan業ye發fa展zhan。其qi實shi這zhe一yi階jie段duan同tong樣yang是shi需xu要yao學xue習xi的de。除chu了le第di一yi階jie段duan的de實shi踐jian學xue習xi，更geng重zhong要yao的de是shi專zhuan業ye知zhi識shi的de學xue習xi了le。有you人ren開kai玩wan笑xiao的de說shuo過guo：jiaoxiaoxuedejiaoshizuihouzhiyouxiaoxueshuiping，jiaozhongxuedezuihouzhiyouzhongxueshuiping。nameshishenmebajuyoudaxueshuipingdebiyeshengbianlegeyangzi？yourenshuoshihuanjing，buyunxuwojinyibuxuexi；有人說是學生，需要的水平低了；有you人ren說shuo是shi家jia庭ting，拖tuo累lei大da了le。其qi實shi不bu然ran，是shi對dui待dai學xue習xi的de態tai度du變bian了le。很hen多duo教jiao師shi有you了le各ge種zhong借jie口kou讓rang自zi己ji懶lan惰duo下xia來lai，除chu了le所suo交jiao年nian級ji的de專zhuan業ye書shu本ben，不bu再zai去qu動dong自zi己ji的de專zhuan業ye書shu籍ji，更geng不bu用yong說shuo進jin一yi步bu學xue習xi專zhuan業ye知zhi識shi了le。
那麼這階段教師的專業發展需要什麼？學習，再學習。
除了繼續第一階段的實踐學習（學習老教師，學習教育學心理學，學習新動態和方法），還(hai)要(yao)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)水(shui)平(ping)。學(xue)生(sheng)對(dui)你(ni)的(de)期(qi)待(dai)太(tai)大(da)了(le)，家(jia)長(chang)對(dui)你(ni)的(de)期(qi)待(dai)增(zeng)加(jia)了(le)，社(she)會(hui)對(dui)你(ni)的(de)要(yao)求(qiu)增(zeng)加(jia)了(le)，沒(mei)有(you)淵(yuan)博(bo)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，應(ying)對(dui)變(bian)革(ge)的(de)社(she)會(hui)，應(ying)對(dui)不(bu)斷(duan)求(qiu)知(zhi)的(de)學(xue)生(sheng)，隻(zhi)會(hui)汗(han)顏(yan)。提(ti)高(gao)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)水(shui)平(ping)的(de)方(fang)式(shi)有(you)很(hen)多(duo)，現(xian)代(dai)社(she)會(hui)同(tong)樣(yang)提(ti)供(gong)了(le)很(hen)多(duo)機(ji)會(hui)，半(ban)脫(tuo)產(chan)進(jin)修(xiu)，脫(tuo)產(chan)進(jin)修(xiu)，函(han)授(shou)，自(zi)學(xue)，暑(shu)期(qi)短(duan)訓(xun)，很(hen)多(duo)方(fang)式(shi)，都(dou)可(ke)以(yi)給(gei)你(ni)一(yi)個(ge)重(zhong)溫(wen)知(zhi)識(shi)，提(ti)高(gao)知(zhi)識(shi)的(de)機(ji)會(hui)。關(guan)鍵(jian)在(zai)於(yu)你(ni)對(dui)學(xue)習(xi)的(de)態(tai)度(du)。我(wo)還(hai)記(ji)得(de)我(wo)和(he)我(wo)許(xu)多(duo)同(tong)學(xue)將(jiang)近(jin)三(san)年(nian)沒(mei)有(you)周(zhou)末(mo)的(de)進(jin)修(xiu)，當(dang)然(ran)辛(xin)苦(ku)，可(ke)是(shi)換(huan)來(lai)的(de)自(zi)信(xin)和(he)提(ti)高(gao)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)大(da)於(yu)付(fu)出(chu)的(de)。
erqie，zheyijieduanshixingchengzijifenggedeguanjianshiqi，yaoxuehuizuoyigeyanjiuxingdejiaoshi。zheshixuyaoxuexide。xuehuibazhuanyezhishiyingyongyushijian，bingshangshengdaoyanjiudegaodu，keyixunsutigaozijidezhuanyeshuiping。tuolishijiandeyanjiushikongdongde，danshituolililunzhidaodeshijianshimangmude。yinci，jiaoshiyaozaijiaoyujiaoxueshijianzhong，buduandixuexi，bingqieyongshijianlaiyingyongyanjiu，zhubuxingchengzijiyidingdejiaoxuefengge，jileiyidingdejiaoxuejingyan，yutongxingmenqiecuo，jiaoliu，youyiyujiaoshimengongtongdezhuanyefazhan。zuoyanjiuxingdejiaoshishishehuihejiaoyujiaoxueshijiandexuqiu。
3.最後談談經驗型教師（9年以上）
worenshiyiweizhoulaoshi，yinggaishuoshiwodeqianbei，yingyudequanweirenshi，weirenqianxu，leyuzhuren。jiaoyujiaoxuejingyanfengfu，wulunjiaoshixueshengdoufeichangpeifuhezunjingta。danshitaconglaibujianduanxuexi。chuleyuedudaliangdezhuanyeshuji，haizijibaomingcanjiashuqikouyupeixun，daoguowaiquxuexishijian。congtashenshang，wokandaolejingyanxingjiaoshiyiyangshikeyizaifazhanzaitigaode。wogengyuanyizhongshenxuexi，rangzijichengweiyigezhenzhengmingfuqishidejingyanxingjiaoshi，weizuguodejiaoyushiyegongxianliliang。
學無止境。
可以說，有很多方麵可以影響一個教師的專業發展，教育體製、社會風氣、學校環境、家庭影響、先天條件、心理壓力……但無論如何，教師都可以通過學習、不斷地學習，爭取自己的專業發展。
社she會hui的de發fa展zhan對dui教jiao育yu提ti出chu不bu斷duan變bian化hua的de需xu求qiu，理li論lun在zai不bu斷duan發fa展zhan，知zhi識shi在zai不bu斷duan更geng新xin，因yin此ci對dui待dai學xue習xi的de態tai度du也ye成cheng為wei影ying響xiang教jiao師shi專zhuan業ye發fa展zhan的de首shou要yao因yin素su。作zuo學xue習xi型xing教jiao師shi，才cai是shi教jiao師shi專zhuan業ye發fa展zhan的de必bi經jing之zhi路lu。
教jiao師shi麵mian臨lin著zhe多duo個ge方fang麵mian和he層ceng麵mian的de考kao驗yan。作zuo為wei一yi個ge處chu在zai變bian革ge時shi期qi的de教jiao師shi，必bi須xu要yao勇yong於yu挑tiao戰zhan自zi己ji，認ren真zhen審shen視shi自zi己ji，做zuo一yi個ge有you愛ai心xin的de學xue習xi型xing的de教jiao師shi，不bu斷duan學xue習xi，不bu斷duan進jin步bu。隻zhi有you這zhe樣yang，我wo們men才cai能neng夠gou做zuo一yi個ge合he格ge的de教jiao師shi。
muqiandewo，zhengchuyuyouleyidingjingyanqueyecunzaixuduokunhuodepingjingshiqi。zainongcunzhongxue，chengxiangchajudezengda，rangyingyujiaoxuejubuweijian，rangzijiyouleyidingdekunaohekunhuo。danshiwoyizhibuduanzaisisuo，zaixingdong，xiangzaizijidejiaoxueshijianzhongzouchuzijideyitiaolulai。woqidaizaizhecipeixunzhong，tishenglinian，dakaiyanjie，tuokuansilu，zhongxinganwuyingyujiaoxuedezhendihemeili，tigaozijideejiaoyujiaoxuekeyannengli，fansizijidejiaoxueshijian，deyichixufazhan。
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