“一位好校長，就是一所好學校。”著(zhu)名(ming)教(jiao)育(yu)家(jia)陶(tao)行(xing)知(zhi)的(de)話(hua)始(shi)終(zhong)砥(di)礪(li)著(zhe)每(mei)一(yi)個(ge)走(zou)上(shang)校(xiao)長(chang)管(guan)理(li)崗(gang)位(wei)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)。作(zuo)為(wei)一(yi)所(suo)學(xue)校(xiao)的(de)引(yin)路(lu)者(zhe)和(he)領(ling)導(dao)者(zhe)，校(xiao)長(chang)的(de)專(zhuan)業(ye)素(su)質(zhi)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)著(zhe)學(xue)校(xiao)當(dang)下(xia)和(he)未(wei)來(lai)的(de)發(fa)展(zhan)。
一、樹立前瞻思想，促進學校長遠發展
xiaochangbixujubeiqianzhandefazhanyanguang，shenshidushi，dailingjiaoshituanduitichuhelierkexuedefazhanguihua，zhidingchujuyoubenxiaotediandefazhancelve，jiandingbuyidizoujichengyugaigebingjudedaolu。
作為一所具有良好發展底蘊的農村中學，我們學校自1987年以來，各項工作始終排在全縣前列。2009年我接任校長後，帶領廣大教師認真研究我們學校的未來發展趨向，紮實地開展常規工作。2011年，我們提出“實施幸福教育，奠基幸福人生”debanxuemubiao，zhegemubiaozhongbaohanzhewomendebanxuelinian，jiaoyuyaogeirenyixingfu，yinweirenshenglaishiyaozhuiqiuxingfude，xiaoyuanyingchengweichuandixingfudeturang，jiaoshihexueshengyinggaitongguoxuexiaoshenghuozhenqiediganshoudaoxingfudechengchang，weiweilaidexingfurenshengdiandingjishi。
weilechuandizhezhonglinianbingshixianbanxuemubiao，woliyongyiqiechanghexuanchuanwomendebanxuesixiang，liyongyiqiejihuixiangwomenshishengguanshuxingfudesixiang，yinweirenheyizhongsixianghuomubiaodouxuyaoxuanchuan，zhizhishenrurenxin，zhuanhuaweirendezijiaoxingwei。guangdashishengjianjiancongkunhuohuohuaiyizhongzouchu，xingfujiaoyu、幸福人生的思想也植根於他們的日常言行中。活動的開展也要讓廣大師生體味到幸福的味道，體會到人生的幸福。
為了彰顯我們的辦學目標，我們在學校樓房的正麵懸掛了鈦金字：實施幸福教育，奠基幸福人生，時時提醒師生享受幸福、創造幸福。校長室外的寄語欄裏詩意地寫著：理想是價值實現的翅膀。
【我心目中的理想教師】womenchangyangzairenleidejingshenjiayuanzhong，zuoweishijieshangzuixingfudeyigequnti，womengaibiandebushiyigehuojigejiatingdemingyun，yinweiaishihuichuandihefushede。womenyaowennuanmeiyigehaizi，yaozunzhongmeiyigehaizi，yaojilimeiyigehaizi，rangtamenyouzunyandishenghuozaimeilidexiaoyuanli，youxinniandifeixiangzaishengmingdecangyuzhong，youjiazhidizonghengyulishidechanghezhong。erwomen，yebijiangyinweixingfuerjianshidesabo，chengweirenleijingshendiantangzhongshanliangdebaoshi。
【我心目中的理想學生】womenchengchangzaijiaoyudeshenshengwotuzhong，zuoweishijieshangzuikuailedeyigequnti，womenchengzaidebushizijihuowomenfumudeweilai，yinweixinshihuiranshaohechuangzaode。womenyaozhenximeiyigerizi，yaojingzhongmeiyibenshuji，yaoshandaimeiyigexingzhe，rangshengmingyousikaodilingdongyujiqingdeketangli，youjiazhiditixianyushijiandetiandizhong，youjianshoudifendouzailixiangdezhanfangzhong。erwomen，yebijiangyinweizhuozhuangerkuailedechengchang，chengweishijiefazhanchanghezhongyaoyandequnxing。
當我們將一切生活都視為幸福時，我們的路就越走越寬，我們的校園就越來越美麗。
二、抓住發展機遇，夯實學校發展基石
優秀的校長一定要關注國家政策的調控，地方政府的發展走向。前昔去杭州參加校長影子培訓，更深刻地認識到這一點。
huaiyuxiaochangkandaolexihuqubuduanyinjinyouxiurencai，dangdijuminheyinjinrencaiduiyouzhijiaoyudexuqiuriyitigao，guoduandixiangjiaoyujulingdaotichujianshejiaoyujituandegouxiang。weilekuodayingxiang，tadailingxuexiaojiamengquanguoyurenxuexiaolianmeng，erqietongguoxiaoqingdengxingshiyaoqingmingjiacanyuhuodong，yihuodongzhanshibanxuechengguo，yihuodongtigaoxuexiaoshengyu。
lixinfuxiaochangzaidezhidifangjiangtiaozhengjiaoyuwangdian，erdaxueyoujiangkuozhaodexiaoxihou，yujiandaorenmenduiyouzhigaozhongjiaoyudexuqiuyejiangriyikuoda，erxiaosheyichengweizhiyuexuexiaoxianggaocengcifazhandezhuyaowenti，yushixiangxidizhuanxiele《調整新昌區西片教育網點、遷建澄潭中學的可行性報告》。教(jiao)育(yu)局(ju)長(chang)沒(mei)有(you)同(tong)意(yi)，因(yin)為(wei)他(ta)所(suo)在(zai)的(de)高(gao)中(zhong)是(shi)一(yi)所(suo)農(nong)村(cun)高(gao)中(zhong)，毗(pi)鄰(lin)縣(xian)城(cheng)，資(zi)金(jin)數(shu)目(mu)龐(pang)大(da)，教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)無(wu)法(fa)籌(chou)措(cuo)。因(yin)為(wei)辦(ban)學(xue)成(cheng)效(xiao)顯(xian)著(zhu)，他(ta)所(suo)在(zai)的(de)學(xue)校(xiao)得(de)到(dao)了(le)縣(xian)長(chang)的(de)親(qin)自(zi)獎(jiang)勵(li)，所(suo)以(yi)他(ta)找(zhao)到(dao)了(le)縣(xian)長(chang)。縣(xian)長(chang)為(wei)他(ta)的(de)精(jing)心(xin)策(ce)劃(hua)和(he)遠(yuan)見(jian)所(suo)感(gan)動(dong)，同(tong)意(yi)考(kao)慮(lv)；後來他又說服縣裏的其他關鍵領導。政府扶持，他貸款兩千萬蓋起了6000餘平米的教學樓。育人教育集團成立了，而且在全國已有知名度；澄潭中學芳名遠播，一躍成為浙江省重點高中。
當dang年nian，國guo家jia確que定ding校xiao林lin地di產chan權quan時shi，我wo們men積ji極ji運yun作zuo，將jiang學xue校xiao後hou麵mian的de荒huang地di爭zheng取qu過guo來lai做zuo為wei學xue校xiao的de校xiao林lin地di，並bing動dong員yuan在zai學xue校xiao附fu近jin開kai小xiao片pian地di的de村cun民min將jiang地di移yi交jiao給gei學xue校xiao統tong一yi管guan理li，又you借jie學xue校xiao修xiu建jian廁ce所suo的de機ji會hui，將jiang村cun裏li的de幾ji畝mu機ji動dong地di爭zheng取qu過guo來lai，學xue校xiao周zhou邊bian用yong地di由you學xue校xiao統tong一yi管guan理li和he使shi用yong。如ru今jin，連lian同tong其qi他ta村cun落luo的de校xiao林lin地di四si百bai餘yu畝mu都dou已yi經jing栽zai植zhi上shang合he適shi的de樹shu木mu；學校綜合樓也拔地而起，幼兒園、教師周轉房等基礎設施也處於建設中。基礎設施逐漸完善，為學校的發展夯實了基礎。
三、加強隊伍建設，助推學校優質發展
jiaoshishixuexiaofazhandehexinyaosu，jinhuaxuexiaozaiyouxiujiaoshibuduantiaolideqingkuangxia，caiquxingzhiyouxiaodefangfajiaqiangnianqingjiaoshipeiyang，budangonggulejiaoxuechengguo，erqiepeiyangchuleyipichongmanchaoqihechuangzaolidexinshengliliang。
學校要求教師夯實“五功”：讀書功，學校規定教師每學期、寒暑假必須閱讀經典理論書籍，不但要做讀書筆記，而且要寫出讀書體會，加深理解和體悟；同時要求教師廣博群書，增強人文素養，以學習者的形象引領莘莘學子行走在追求幸福的道路上。
寫字功，教師每周交一篇小楷、一板粉筆字，學校黨支部副書記負責批改、指導，內容出自學校為教師編輯的教育名言、經典詩詞冊子，既提升書寫能力，又於無形中使教師獲得教育。
xiezuogong，jiaoshimeizhouxieyipiansuibi，neirongguangfan，xingshibuju，xiaochangqinzipigai，zhebudanchengweijiaoshitishengdeyouxiaoqiaoliang，yechenglexiaochanghejiaoshigoutongdezuihaomeijie。zi2011年至今，教師十餘篇文章發表在《吉林教育》上，學校幸福教育思想的種子得以在更廣博的沃土中撒播。
演說功，教師的激情是點燃學生創造力的導火索，因為它觸動的是學生的靈魂。專題學術會上，教師侃侃而談；外出學習彙報時，教師優雅講述；每月初周一時，語文、英語教師麵對學生的酣暢演講……持久訓練，教師的激情得以在課堂迸射，耳濡目染，學生的演說能力也得到快速提升。
實踐功，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，也是人能力發展的最根本途徑。分到金華工作的年輕教師，學校會以最快的速度將他們安排到教學一線；因為要想學會遊泳，必須跳到水裏。
通過多種途徑的努力，中年教師漸漸躋身到省、市名師行列，年輕教師迅速脫穎而出，在縣域內小有名氣；教師的發展成為學生幸福地行走在校園中的最大保障。
四、改革課堂教學，提升學校辦學效益
yisuoxuexiaoyaoxianghuodechangzudefazhan，bixutishengbanxuexiaoyi，yizhiliangyingdeshengcundekongjian。yinci，xiaochangbixugaoduzhongshiketangjiaoxuegaige，bingjijitoushenqizhong，yizishendeshijiandaidongxuexiaodeketangjiaoxuegaige，chongfenzhangxianxueshengdezhutidiwei，rangtamenzaizizhu、合作、探究、展示的過程中參與學習，獲得知識，形成能力，養成習慣，為幸福人生奠基。我們在這個方麵也做了大量的工作，取得了很好的效益。
為了提升課堂效益，實現有效教學，2012年春我們提出了“四學法”，即“定學——研學——導學——驗學”。
所謂“四學法”就是洋思中學“先學後教，當堂訓練”的本土化。“四學法”的核心理念是“教、學、做合一”打造“生本課堂”，要求教師在課堂上真正樹立“教是為了不教”的理念，把課堂還給學生。先學後教、先練後講、以學定教、以練定講。我們要求教導處的同誌根據自己的理解結合相關理論對“四學法”進行解讀，而後精心修改結集印發給全體教師，做為學習和運用的底本。首席教師上樣板課、其餘教師上嚐試課，分學科上交流課，學期末上打分課……多種形式的課堂教學實踐讓我們教師欣喜地看到課堂中呈現出的勃勃生機，學生學得活潑紮實，教師點得恰到好處。
“獨學而無友，孤陋寡聞”，我們根據進修的安排與臨近的幾所學校結成教研聯合體，每學期都開展校際間的教學研討活動，活動做到：主題明確、學科循環、交流務實。2012年末，我們在縣局的安排下，到西峽，去東遼，學習“三疑三探”教學模式改革，學校師生全員參與，課堂教學煥發出新的生機。2012年我們的教師黃彥綺、翟琪、教導處主任夏軍、校長受進修安排帶課進城上展示課，2013年秋季，進修學校組織初中部優秀教師送課下鄉，四名教師都出自我校。紮實的課題研究、適時的課堂展示，讓學校充滿了濃厚的研究氛圍和進取氛圍。
五、整合教育資源，確保學校健康發展
校長要善於整合各種資源，讓其成為助推學校發展的有效力量，實現高質量培育人的目標。我們在工作中努力做到以下幾點：
重視美德養成。學習知識是學生踏入校園的一項任務，更為重要的是在學校養成受益終生的美德。
學校高度重視這項工作，利用一切教育資源培養學生的五種美德：自立，學校通過軍訓、宿舍生活、勞動等形式，要求學生逐漸培養獨立生存的能力，學會獨立料理生活、處理生活中的問題，做生活中的主人；尊重，尊重自己是一種本能，尊重他人是一種美德，我們把這種美德的養成常態化，從遇到老師、客人的問候，到上下學時出入教學樓的方向，我們都有效指導，使學生更深刻地體會到尊重的價值和意義；合he作zuo，對dui獨du生sheng子zi女nv而er言yan，合he作zuo能neng力li的de培pei養yang尤you為wei重zhong要yao，栽zai樹shu時shi相xiang互hu間jian的de支zhi持chi，清qing掃sao時shi彼bi此ci間jian的de幫bang助zhu，讓rang學xue生sheng認ren識shi到dao合he作zuo是shi人ren生sheng必bi須xu具ju備bei的de要yao素su；感恩，尊重校園中的花草，因為那裏凝結著以往師生的汗水，善待父母的叮嚀，因為那裏飽含著慈愛的甘霖……感恩化為學生的具體行動，廊道裏，學生悄然走過，餐廳裏，學生節儉就餐；責任，學校的西側圍牆上赫然寫著“天下興亡，匹夫有責”，有責，既要敢於擔當，而且要在領域內做出成績，“家事、國事、天下事，事事關心”。 國慶休息前，我們組織全校學生開展了“美德伴我行”演講比賽，更好地檢驗了學生重視美德、踐行美德的成果。
zhongshinenglipeiyang。xuexiaoguangfandajianwutai，rangxueshengzaishijianzhongpeiyanggezhongnengli。xuexiaoduonianleiji，jiansheleduozhonglaodongshijianjidi。xiaolindili，tongxuemenzaixiayoumiao，qingchuzacao；果樹基地中，同學們修剪幹枝，搭架扶持；花圃園中，同學們巧妙栽植，綻放智慧……師生共同品嚐甜美的果實時，他們收獲了勞動的快慰。老師帶領學生有效地運用學校資源：廣播室中，學生們不但播報天下大事，還學說逗唱，一展風采；活動室裏，同學們或潑墨揮毫，直抒胸臆，或凝思靜想，楚漢相爭；競技場上，同學們時而大汗淋漓，歡聲震天，時而全力以赴，疾奔而過……鄉裏舉辦的文藝彙演中，同學們留下了精彩的聲像；縣裏組織的書畫展上，同學們的剪紙、書畫作品異彩紛呈；白山市的演講台上，馬源等四名同學代表長白縣的學子激情四射，演繹豐姿……2012年中考、高考狀元均出自金華，這些成績的取得無疑是重視能力培養的驗證。
重視經典傳承。學校正廳設有名言板，以班級為單位，每天向師生推薦一句名言，既滋養自身，還啟迪眾人；班級、bangongshidemenshangfangdoushijingcuidemingyan。zhexierenleilishishangdejingyingliuxiadejingjianyujuchuandideshiyangguangbandezhengnengliang。meigebanjideqiangjiaodoubaifangzheyigeshugui，nalizhuangzhexueshengcongtushushihuocongjialidailaideshuji，kehouxianyu，tongxuemenjingjingdifanjiyeshu，shengmingzhujianfengyingle；班級裏、校園中漸漸地書香四溢。優秀的書籍不但開闊了學生的視野，還培養了他們健全的人格。廊道裏，《論語》、《弟子規》的警言妙語隨處可見，我們先輩的訓誡時刻提醒著性格浮躁的學子；晨讀時、升旗時，同學們吟詠的是豪邁的詩詞，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”道出學生的信念，“會當淩絕頂，一覽眾山小”說出學生的展望，“少年智則國智”等豪言更讓學生意氣風發。我們傳承的何止是經典？還有人類自強不息的精神。
重視名家熏染。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”環境造就了人，也改造了人。學校充分發揮學校優良傳統的育人功效，更重視挖掘身邊的優秀資源，實現對學生的有效影響。學校自2010年開設了“名家進校園，師生共成長”活(huo)動(dong)，邀(yao)請(qing)區(qu)域(yu)內(nei)有(you)影(ying)響(xiang)力(li)的(de)人(ren)到(dao)校(xiao)講(jiang)座(zuo)，使(shi)學(xue)生(sheng)從(cong)他(ta)們(men)身(shen)上(shang)汲(ji)取(qu)正(zheng)能(neng)量(liang)。實(shi)驗(yan)中(zhong)學(xue)金(jin)健(jian)鬆(song)曾(zeng)到(dao)學(xue)校(xiao)，帶(dai)領(ling)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)滿(man)懷(huai)深(shen)情(qing)地(di)誦(song)讀(du)梁(liang)啟(qi)超(chao)的(de)《少年中國說》，解讀作為一個中國人應該有的擔當；原進修學校老校長孫堅正老人曾拖著病體，為學生講解作文之法；2013nian，womenyaoqingchangbaihaorenjinyinghuadaoxuexiaojieshaotaziqiangbuxidechengchanglu，lunyishangnageshouruodegunianglianshangyangyizhedexingfushenshenganranlepanghuangbudingdexuesheng，zhenshishengming，nulixiangqian，zheshiwomenduishengmingzuihaodehuida；shisidaogouzhongxuedejiangyufenglaoshishizhibuyidigengyunzaimeishutiandidegushirangtongxuemenkandaolereaidelilianghezhizhedeshenqi。zaizhexiekansibujingyidexunranzhong，womendexueshengjianjiandijiangmuguangdinggezaiyuanfang，shengmingxinniandefengfanyegaogeerwu。
重視家校合作。人的成長有三個至關重要的環境：學校、家庭、shehui。shehuishiyigekuanguangdegainian，xuexiaoduiqichanshengdeyingxianglibijingshiyouxiande，danshixuexiaoduijiatingchanshengdezuoyongqueshibukedigude。womentongguosanzhongfangshishixianjiaxiaohezuo，cujinxueshengdechengchang。jiafanglejieqingkuang。womenyaoqiujiaoshijingchangdaoxueshengjialiqu，lejietadechengchanghuanjing，tongguogoutong，lejiehaizidechengchangjingli，zhangwofazhancelve。womendingqizhaokaijiachanghui，kaizhanjiatingjiaoyujiangzuo，meicizuodaoyouzhuanti、有策略、youshixiao，rangjiachangzhangwokexuedejiaoyufangfa，erfeizhiguanzhuchengji，hushiqingganjiaoyu，zhiguanzhushenti，hushijiazhiyindao。womenjijiyunyongxiaoxuntongzhegepingtaihejiachangbaochichangtailianxi，rangjiachanghexuexiaoyiqikexueguanzhuhaizidechengchang，geihaiziyijili、鼓舞，讓他們幸福地徜徉於愛的海洋中。
在我們的努力下，2013年nian，我wo們men學xue校xiao被bei長chang白bai縣xian教jiao育yu局ju授shou予yu教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she成cheng效xiao顯xian著zhu獎jiang，頒ban發fa獎jiang金jin一yi萬wan元yuan，秋qiu季ji教jiao育yu局ju組zu織zhi全quan縣xian校xiao長chang在zai我wo校xiao召zhao開kai教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she現xian場chang會hui；學校2011年至2013年連續三年被評為白山市教育科研先進集體，2012年被評委白山市教育教學工作先進集體，2012年、2013年連續兩年被評為吉林省勞動實踐場所建設先進集體。
校(xiao)長(chang)承(cheng)載(zai)著(zhe)黨(dang)和(he)人(ren)民(min)的(de)厚(hou)望(wang)，也(ye)承(cheng)載(zai)著(zhe)教(jiao)師(shi)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)希(xi)望(wang)，我(wo)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)腳(jiao)踏(ta)實(shi)地(di)，學(xue)習(xi)與(yu)行(xing)動(dong)並(bing)舉(ju)，繼(ji)承(cheng)與(yu)創(chuang)新(xin)並(bing)舉(ju)，帶(dai)領(ling)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)紮(zha)實(shi)有(you)效(xiao)地(di)開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)，“實施幸福教育，奠基幸福人生。”
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