為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，落實《中共中央國務院關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》

，推進實施《新時代中小學教師職業行為十項準則》，廣東省教育廳辦公室發布關於組織參加“厚植弘揚師德風尚 做新時代黨和人民滿意的好老師”網絡培訓示範班的通知
，要求各地市教育局組織各縣
、區教育局和市直相關學校組織學員參訓，以大力加強師德師風建設，著力培養高素質教師隊伍。

一、培訓工作備受重視

各(ge)地(di)市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)示(shi)範(fan)班(ban)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)，下(xia)發(fa)相(xiang)關(guan)網(wang)絡(luo)培(pei)訓(xun)示(shi)範(fan)班(ban)通(tong)知(zhi)，分(fen)管(guan)領(ling)導(dao)親(qin)自(zi)部(bu)署(shu)抓(zhua)落(luo)實(shi)，並(bing)成(cheng)立(li)了(le)相(xiang)關(guan)的(de)管(guan)理(li)團(tuan)隊(dui)與(yu)管(guan)理(li)成(cheng)員(yuan)
，分(fen)別(bie)負(fu)責(ze)具(ju)體(ti)的(de)培(pei)訓(xun)組(zu)織(zhi)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)。部(bu)分(fen)地(di)市(shi)如(ru)茂(mao)名(ming)、河源、東莞等專門建立“厚植弘揚師德風尚 做新時代黨和人民滿意的好老師”網絡培訓示範班學習群，通過微信群組織教師參加培訓學習
，發布學前培訓信息
、學中學情報告、學後心得交流，督促學員完成學習任務。

二
、培訓工作組織科學

各地市都根據省教育廳分配的名額認真遴選學員
，盡可能涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校等各個學段，使參訓學員具有廣泛的代表性。此外，名額分配還向外圍城區傾斜
，引領帶動薄弱地區、薄弱學校教師的專業成長和師德發展
，彰顯出管理部門的教育均衡意識。

各地市的網絡培訓工作均按要求完成了課程在線視頻學習、交流研討、成果撰寫，並通過了在線考試
，取得了學時證明。其中
，部分地市如中山市、陽江市
，學員參訓率100%
，學員結業率100%，學員作業考核也都達到了優秀及以上。從各種數據來看，各地市都較好地完成了本次學習任務。

三、培訓工作成效顯著

通過培訓學習
，各位學員深刻認識到加強師德師風建設的重要性緊迫性，明確了師德師風建設的目標和重要舉措，把握住了繼承和發展、高線引領和底線要求、嚴格和厚愛的關係。

通過研修培訓，老師們在師德修養

、教育理論、組(zu)織(zhi)與(yu)管(guan)理(li)能(neng)力(li)等(deng)方(fang)麵(mian)都(dou)有(you)較(jiao)大(da)幅(fu)度(du)的(de)提(ti)高(gao)。充(chong)分(fen)認(ren)識(shi)到(dao)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)是(shi)評(ping)價(jia)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)素(su)質(zhi)的(de)第(di)一(yi)標(biao)準(zhun)，事(shi)關(guan)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)整(zheng)體(ti)形(xing)象(xiang)和(he)辦(ban)好(hao)人(ren)民(min)滿(man)意(yi)教(jiao)育(yu)大(da)局(ju)。同(tong)時(shi)也(ye)產(chan)生(sheng)了(le)一(yi)係(xi)列(lie)優(you)秀(xiu)研(yan)修(xiu)成(cheng)果(guo)。

廣東中小學教師培訓中心

2019年6月