二十七載專一事，執著育人無反顧。城鄉師生共發展
，初心使命不辜負。

——題記

從教27年(nian)來(lai)，李(li)紅(hong)霞(xia)憑(ping)著(zhe)一(yi)名(ming)黨(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)的(de)赤(chi)誠(cheng)和(he)執(zhi)著(zhe)，始(shi)終(zhong)奮(fen)戰(zhan)在(zai)思(si)政(zheng)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)第(di)一(yi)線(xian)，創(chuang)新(xin)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)途(tu)徑(jing)和(he)機(ji)製(zhi)，培(pei)養(yang)了(le)一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)。

為把優質教育資源輻射到山區，她花費大量時間深入山區學校，帶領教師送教下鄉

，12所山區校的教育教學質量得到很大提升。曾獲“明遠教育獎（實踐類）”，她將獲得的10萬元獎金全部捐獻給山區教育扶貧事業。2021年石家莊外國語集團獲評“全國脫貧攻堅先進集體”。

27年堅持思政教育一線

李紅霞27年始終堅持在思政教學第一線，充分發揮黨建帶團建、隊建的優勢，構建了幼兒園、小學、初中
、高中“四階梯”，黨團隊育人理念銜接
、課程體係銜接和活動體係銜接的“三銜接”培養體係。

李紅霞在總結多年思政教學和學生教育管理經驗的基礎上，形成了“自主學習、自主發展、自我教育、自我管理”和“項目設置、項目實施、交流展示、評價激勵”的“四自主·四環節”思政教學模式
，將教學內容作為項目交給學生
，讓學生在主動參與、合作探究、過程體驗、交流展示的過程中自主完成項目，變被動接受教育為主動學習
、自主教育。獲“全國中小學思想道德建設優秀成果展評優質課二等獎”。

在多年的育人過程中，李紅霞注意到中學生缺乏對社會的了解，進而影響社會責任感的形成。她帶領學生走向社會，在學生中大力推進“我愛石家莊”社會實踐課程。從2011年開始，學生由班向年級輻射開始走出校園、了解社會、觀察社會
，發現問題、提出問題。

十年來
，在班主任老師、外聘專家和家長誌願者的組織下，學生按照“四自主·四環節”教育教學模式
，經過“研究課題—收集數據—實地參觀—走訪調研—整合信息—分析現象—提出對策—完成結題”等步驟
，圍繞石家莊社區建設、公共交通、節能環保、市民生活等領域，深入展開社會實踐活動。

學生的很多實踐報告成果引起了石家莊市委、市政府領導的高度關注
，得到公安、交通、城管、衛健等有關部門的采納和反饋
，被國家、省、市多家媒體的宣傳報道。獲“河北省第十一屆中小學班主任優秀工作案例一等獎”。

在總結“我愛石家莊”社會實踐活動的基礎上，2019年，李紅霞在學校建立起了河北省首個中學人大代表聯絡站，構建起學生思政教育的新陣地。兩年多來已有128份學生社會實踐報告成果被全國、省、市、區四級人大代表35人轉成人大代表建議。

勇挑重任走在教育扶貧最前線

從2014年開始
，石家莊外國語教育集團主動擔當優質學校的社會責任，發揮自身優勢
，與石家莊市的平山、行唐
、靈壽、讚皇、井陘、元氏等6個山區縣12所中小學結對精準幫扶，積極探索教育精準扶貧的新模式。李紅霞勇挑重任
，從此走在教育扶貧的最前線。

李紅霞堅持把提升山區校長素質作為教育扶貧的首要任務。李紅霞深感“一名好校長就是一所好學校”
，因此把培養一支政治素質高、辦學情懷深、教育理念先進的校長隊伍作為教育幫扶的首要任務。

為了讓山區學校校長轉變辦學理念，提升辦學水平，她帶隊組織山區學校校長到全國各地考察共150人次，帶領12所suo山shan區qu學xue校xiao校xiao長chang就jiu校xiao園yuan文wen化hua建jian設she在zai北bei京jing進jin行xing了le為wei期qi一yi周zhou的de專zhuan題ti培pei訓xun。為wei了le能neng夠gou趕gan上shang第di二er天tian的de開kai班ban儀yi式shi，她ta在zai結jie束shu了le學xue校xiao白bai天tian的de工gong作zuo後hou

，坐zuo晚wan上shang最zui後hou一yi班ban高gao鐵tie到dao達da北bei京jing，到dao達da培pei訓xun地di點dian時shi已yi過guo了le深shen夜ye12點。這樣匆忙和緊張的節奏，對李紅霞來說已經成了幫扶的常態。

接jie下xia來lai的de幾ji天tian裏li，她ta白bai天tian安an排pai專zhuan家jia為wei校xiao長chang們men培pei訓xun，晚wan上shang組zu織zhi校xiao長chang們men進jin行xing校xiao園yuan文wen化hua深shen度du研yan討tao。從cong北bei京jing回hui來lai

，李li紅hong霞xia又you一yi鼓gu作zuo氣qi帶dai著zhe專zhuan家jia深shen入ru每mei一yi所suo山shan區qu學xue校xiao，進jin行xing了le為wei期qi2周的專題調研
，共同探討各山區學校校園文化的總體框架，開發鄉土特色課程。

最終12所山區學校文化體係全部形成
，12所山區學校文化叢書正式出版，12所山區學校形象宣傳片拍攝剪輯完畢
，12所學校校歌定稿錄製......山區學校校長的觀念發生了改變，學校走上了文化引領的新發展階段。

lihongxiajianchibajiaoshisuzhitishengzuoweijiaoyufupindexianshouqi。zuoweiyimingchangqizaijiaoyujiaoxueyixiandejiaoshi，lihongxiashenzhi
，jiaoshisuzhitishengshiguanjian，bixubapeiyangyizhishanqujiaoyuqinghuaishen、教育教學專業能力強的教育隊伍作為教育扶貧的先手棋。

她先後組織石外集團優秀教師采用“集中培訓”、“百名種子教師培養”
、“日常同步教學”三種形式，全麵提升山區教師的整體素質。

為了做好暑期集中培訓，李紅霞對培訓方案進行了10多次的反複修改。培訓開始後的每一天裏，她都是早晨不到7點就來到學校
，一直到晚上11點後才離開。後來

，暑期山區教師集中培訓成了山區教師全員提高的一個重要途徑。連續7年
，山區教師暑期集中5天全員封閉培訓
，山區受益教師達4869人次。

隨(sui)著(zhe)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的(de)不(bu)斷(duan)深(shen)入(ru)
，李(li)紅(hong)霞(xia)發(fa)現(xian)，全(quan)員(yuan)培(pei)訓(xun)並(bing)不(bu)能(neng)完(wan)全(quan)解(jie)決(jue)山(shan)區(qu)學(xue)校(xiao)日(ri)常(chang)教(jiao)學(xue)問(wen)題(ti)。隻(zhi)有(you)幫(bang)助(zhu)每(mei)一(yi)所(suo)學(xue)校(xiao)培(pei)養(yang)出(chu)本(ben)校(xiao)本(ben)學(xue)科(ke)的(de)帶(dai)頭(tou)人(ren)

，實(shi)現(xian)學(xue)科(ke)自(zi)我(wo)造(zao)血(xue)，才(cai)是(shi)山(shan)區(qu)學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)提(ti)高(gao)的(de)長(chang)遠(yuan)發(fa)展(zhan)之(zhi)計(ji)。

因此
，從2016年11月開始，李紅霞開始在教師幫扶中實施一項新的項目——“山區學校百名種子教師培養計劃”
，利用三年時間幫助山區學校培訓100名種子教師。

除此以外，李紅霞還堅持每月帶領石外集團近百名中小學教師分別深入到12所山區中小學，開展支教活動共2768人次，使幫扶工作常態化

，山區學校的教師迅速成長起來。

lihongxiachenggongdijiangxiaoneideyujiaoyuyushanqufupinxiangjiehe，zuzhishiwaigaozhongxueshengdaobeibangfuxuexiaokaizhanzhiyuanzhijiao。zaishiwaijiaoyufupinduiwuzhong，youyigeduiwupoweiyinrenzhumu，najiushiyoushiwaigaozhongshengkaizhande“陽光小講台”誌願支教者團隊。

在李紅霞的精心組織和安排下，石外的每一名高中學生都有到12所山區被幫扶學校兩周支教的經曆。每次“陽光小講台”結束的時候，山區的孩子們和石外的高中學生都難舍難分，兩周的朝夕相處，他們建立起深厚的感情。

2018年，石外高中學生的“陽光小講台”誌願支教活動被共青團中央
、中央文明辦授予“中國青年誌願服務項目大賽銀獎”。

將優質教育資源輻射更廣

7年多來，李紅霞花費大量時間無數次深入山區學校
，帶領石外集團教師送教下鄉，累計行程21.32萬公裏

；給山區學校教師培訓累計達17.75萬課時；扶貧覆蓋了6個山區縣31個鄉鎮700個村，惠及了54623個家庭。

長期勞累使李紅霞患上了腰椎間盤突出的病痛。每次進山，路況的複雜、道路的顛簸
，都會使她腰部極度不適，她就用杯子或者瓶子支撐。

在李紅霞的紮實推動下，12所被幫扶山區學校在當地社會影響力和教育教學質量有了很大提升
，石外的教育扶貧效果很快在省內外產生了廣泛影響。

積極探索推動教育扶貧新模式，被幫扶學校地域超出石家莊市範圍。

2015年10月yue，河he北bei承cheng德de興xing隆long縣xian六liu道dao河he中zhong學xue校xiao長chang賈jia利li民min與yu李li紅hong霞xia取qu得de聯lian係xi，希xi望wang申shen請qing成cheng為wei石shi外wai集ji團tuan的de教jiao育yu幫bang扶fu學xue校xiao，這zhe對dui李li紅hong霞xia是shi個ge挑tiao戰zhan。要yao知zhi道dao
，當dang時shi，石shi家jia莊zhuang市shi6所suo山shan區qu縣xian學xue校xiao的de幫bang扶fu工gong作zuo才cai剛gang剛gang起qi步bu，而er且qie困kun難nan層ceng出chu不bu窮qiong
，而er承cheng德de六liu道dao河he學xue校xiao是shi石shi家jia莊zhuang市shi域yu外wai的de農nong村cun學xue校xiao
，難nan度du更geng大da。然ran而er，當dang她ta看kan到dao賈jia利li民min校xiao長chang渴ke望wang的de眼yan神shen和he迫po切qie的de心xin情qing時shi，還hai是shi去qu向xiang學xue校xiao進jin行xing了le申shen請qing

，最zui終zhong將jiang六liu道dao河he學xue校xiao納na入ru石shi外wai幫bang扶fu學xue校xiao。

從此，石外教育扶貧又有了一項新任務：探索省內學校的幫扶新模式。幫扶工作開始由石家莊市輻射到省內其他城市。隨後幾年裏，保定

、邢台等省內城市的農村學校陸續加入。

2016年11月yue，雲yun南nan芒mang市shi教jiao育yu局ju在zai中zhong國guo教jiao育yu科ke學xue研yan究jiu院yuan的de牽qian頭tou下xia主zhu動dong聯lian係xi了le李li紅hong霞xia
，申shen請qing將jiang其qi全quan市shi的de義yi務wu教jiao育yu學xue校xiao加jia入ru石shi外wai集ji團tuan的de教jiao育yu幫bang扶fu對dui象xiang行xing列lie中zhong。有you了le對dui省sheng內nei城cheng市shi農nong村cun學xue校xiao幫bang扶fu的de經jing驗yan

，這zhe次ci李li紅hong霞xia很hen快kuai就jiu和he對dui方fang達da成cheng一yi致zhi意yi見jian
，將jiang雲yun南nan芒mang市shi的de義yi務wu教jiao育yu學xue校xiao全quan部bu納na入ru石shi外wai的de幫bang扶fu學xue校xiao

，並bing提ti出chu了le省sheng外wai學xue校xiao幫bang扶fu模mo式shi。從cong此ci，石shi外wai的de教jiao育yu扶fu貧pin從cong河he北bei省sheng範fan圍wei又you輻fu射she到dao省sheng外wai

，幫bang扶fu進jin入ru新xin階jie段duan。

隨著幫扶學校範圍的擴大，幫扶的任務、gongzuolianghebangfudekunnanyesuizhierlai。danlihongxiaconglaimeiyouweinanqingxu，takefukunnan，tourugengduodejinglizaibangfugongzuoshang。tagengjiapinfandishenrudaobangfuxuexiao
，jianggengduodejiejiarishijianfangzaiqianwangbangfuxuexiaodelushang。yinweitashuximeiyisuobangfuxuexiaoqingkuang，tongguoduibangfuxuexiaojinxinglefenlei
、分層的精準幫扶計劃

，使幫扶學校的精神麵貌和教育質量迅速有了改變。  

10萬元獎金全部捐獻教育扶貧事業

2020nianwoguotuopingongjianqudequanmianshengli，lihongxiashenshendiyishidaoyaoqieshizuohaogonggutuozhantuopingongjianchengguotongxiangcunzhenxingyouxiaoxianjiegexianggongzuo。tayouqinzidaiduizuchengzhuanjiatuan，renzhenluoshizhonggongzhongyang
、國務院《關於深化教育教學改革全麵提高義務教育質量的意見》和《中國教育現代化2035》，深入山區12次、曆時1個多月的時間，給12所山區小學和初中製定了三學年高質量發展行動計劃（2020-2023），與每一所學校領導班子一起製訂學校的三年高質量發展規劃藍圖，推動山區學校高質量發展。

由於李紅霞在教育扶貧工作成績突出，2017年，李紅霞被授予“第三屆明遠教育獎（實踐類）”
，她將獲得的10萬元獎金全部捐獻給山區教育扶貧事業。她還多次在省內外和全國會議上介紹經驗：2018年5月
，河北省文明辦
、省會文明委組織的“履行社會責任，實施教育扶貧”座談會上

，李紅霞做了“教育精準扶貧是優質學校的責任”的經驗介紹；同年9月
，中央文明辦召開的全國文明校園座談會、河北省文明辦召開的全省文明村鎮創建現場觀摩暨精神扶貧、文化扶貧培訓活動中
，李紅霞分別介紹了文明校園助力脫貧攻堅的典型經驗
；2019年5月，教育部召開的“全國控輟保學暨農村學校建設工作推進會”上，李紅霞再次受邀出席並介紹教育精準扶貧經驗。

2018年石外集團被國務院扶貧開發領導小組授予“全國脫貧攻堅獎組織創新獎”
，全國獲此殊榮的先進集體隻有40個
，而石外又是基礎教育領域唯一獲獎學校。2021年2月石外集團被中共中央國務院授予“全國脫貧攻堅先進集體”。

7年多來，李紅霞在教育扶貧路上的感人故事還有很多很多，有付出，有收獲。李紅霞始終牢記教育初心，堅守“愛教育、愛學校
、愛學生”的“三愛精神”和社會責任感，激發了城市和山區學校師生發展教育
、lizhigaibiandeneishengdonglihejiaoyureqing。jinruxinshidai
，zaijiaoyubangfudelushang，zaichengxiangjiaoyuyouzhijunhenghegaozhiliangfazhandelushanghaiyouhenduoxindewentixuyaojiejue，danlihongxiajianxin“路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成”！