從cong一yi名ming普pu通tong的de中zhong職zhi教jiao師shi成cheng長chang為wei世shi界jie技ji能neng大da賽sai機ji電dian一yi體ti化hua項xiang目mu國guo家jia隊dui教jiao練lian組zu組zu長chang，翟zhai津jin指zhi導dao選xuan手shou摘zhai金jin奪duo銀yin

，為wei國guo爭zheng光guang，靠kao的de是shi甘gan當dang良liang匠jiang之zhi師shi，鑄zhu造zao職zhi教jiao之zhi魂hun的de堅jian守shou

，秉bing持chi的de是shi“捧出一顆心，不帶半根草去”的奉獻。他為中國職業技能走向世界，寫下了職校教師濃墨重彩的華章。

——題記

從教23年(nian)，翟(zhai)津(jin)堅(jian)守(shou)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)一(yi)線(xian)
，恪(ke)守(shou)師(shi)德(de)，錘(chui)煉(lian)師(shi)能(neng)，雕(diao)琢(zhuo)教(jiao)學(xue)藝(yi)術(shu)，打(da)造(zao)名(ming)師(shi)團(tuan)隊(dui)，以(yi)強(qiang)烈(lie)的(de)事(shi)業(ye)心(xin)和(he)無(wu)私(si)忘(wang)我(wo)的(de)敬(jing)業(ye)精(jing)神(shen)投(tou)入(ru)到(dao)職(zhi)教(jiao)事(shi)業(ye)
，在(zai)平(ping)凡(fan)的(de)崗(gang)位(wei)上(shang)，做(zuo)出(chu)了(le)不(bu)平(ping)凡(fan)的(de)業(ye)績(ji)。

讓中國選手站上“世界技能奧林匹克”的最高領獎台

世界技能大賽被譽為“世界技能奧林匹克”
，是最高標準、最高水平
、最高層次的世界性職業技能競賽，含金量高、號召力強。學生參賽，可以讓他們了解和掌握更多的世賽標準、jineng，nulixiangshangchengweixingyelidedingjianrencai，yekeyihuodejiaohaodegongzuojihui。yinci，duixueshenghexuexiaolaishuo，nengzaishijiejinengdasaishangqudehaochengji，yiyizhongda。

自2012年起
，翟津開始擔任世界技能大賽機電一體化項目中國隊技術指導專家兼教練組長。機電一體化項目涉及機械、電子、氣動和計算機技術
，集機械、氣壓工程、編程
、機器人技術及係統開發等技能於一體。在翟津看來


，這是一個基礎項目，在各個領域應用廣泛，就像語文、數學等科目一樣
，很考驗參賽選手的基礎功底。世賽比賽內容、技術規則每年都會有所調整。“比賽過程中大約有60%的內容屬於未知單元區，是以前沒見過的。”翟津要不斷地學習、充電
，以適應國際技能發展的形勢
，唯此才能更好地指導和帶領選手衝擊世賽金牌。他把世賽定位為培養選手分析問題
、解決問題的能力，而不再是單純地比拚技能。正是秉承這樣的理念，翟津帶領的團隊才能攻堅克難、勇攀高峰。

參加世賽有年齡限製，選手最大年齡不能超過25sui。yibanlaishuo，xuanshoudoushicongchuzhonghuogaozhongbiyezhihoujinrujishiyuanxiaoxuexidexueshengzhongxuanba。zhaijinyeshicongxueshengshidaizouguolaide
，yezengjingzuoweixuanshoucanjiaguobisai。tazhidao，meitianshixunshi、宿舍
、食堂三點一線的生活，超過12個(ge)小(xiao)時(shi)枯(ku)燥(zao)乏(fa)味(wei)的(de)訓(xun)練(lian)，對(dui)選(xuan)手(shou)來(lai)說(shuo)是(shi)一(yi)種(zhong)磨(mo)煉(lian)
，對(dui)教(jiao)練(lian)和(he)專(zhuan)家(jia)組(zu)來(lai)說(shuo)也(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)考(kao)驗(yan)。除(chu)了(le)麵(mian)對(dui)枯(ku)燥(zao)的(de)訓(xun)練(lian)之(zhi)外(wai)

，選(xuan)手(shou)還(hai)要(yao)學(xue)習(xi)和(he)熟(shu)悉(xi)軟(ruan)件(jian)和(he)硬(ying)件(jian)的(de)新(xin)知(zhi)識(shi)，可(ke)以(yi)說(shuo)整(zheng)個(ge)備(bei)戰(zhan)過(guo)程(cheng)，選(xuan)手(shou)須(xu)臾(yu)離(li)不(bu)開(kai)教(jiao)練(lian)和(he)專(zhuan)家(jia)的(de)支(zhi)持(chi)和(he)幫(bang)助(zhu)。翟(zhai)津(jin)下(xia)定(ding)決(jue)心(xin)，他(ta)就(jiu)是(shi)要(yao)做(zuo)站(zhan)在(zai)選(xuan)手(shou)背(bei)後(hou)的(de)那(na)個(ge)最(zui)有(you)力(li)的(de)支(zhi)撐(cheng)點(dian)。在(zai)多(duo)年(nian)的(de)國(guo)家(jia)隊(dui)訓(xun)練(lian)中(zhong)，他(ta)注(zhu)重(zhong)調(tiao)動(dong)選(xuan)手(shou)積(ji)極(ji)性(xing)，增(zeng)強(qiang)團(tuan)隊(dui)責(ze)任(ren)感(gan)。在(zai)製(zhi)定(ding)目(mu)標(biao)環(huan)節(jie)，他(ta)提(ti)升(sheng)選(xuan)手(shou)參(can)與(yu)度(du)
，與(yu)其(qi)他(ta)教(jiao)練(lian)

、專家共同擬定訓練目標
、商議訓練計劃

；在訓練中，他既注重選手的技術技能訓練
，也加強意誌品質、體能、心理素質
、語言交流、自控能力等方麵的訓練
，全麵提高選手綜合素質；在訓練後
，他緊盯薄弱環節，與團隊共同尋找存在的問題，分析問題原因，討論解決方案。

beizhanguochengzhong
，jingguochangshijianxunlian，xuanshoumendeshuipingdouhuibijiaojiejin，shaoyoushuhujiuhuibeibierenganchao，henduorendouchuxianguojizaoqingxu。zheshihou，zhaijinzongshibangzhuxuanshouzongjieshilideyuanyin
，zhidaotamenduichengxujiegoujinxingtiaozheng，duibianchengsiluhebuzhoujinxingyouhuahezongjie，quebaoxiayicibisaipingwenfahui。weibangxuanshoupinghuanqingxu，tazaixunlianshijianyiwai，youbuzhihualeduoshaojingli，nulichengweidajiade“加油站”。

功夫不負有心人。截至目前，翟津帶領中國選手在首次參賽的第42屆大賽上獲第七名，在第43屆大賽獲得首枚銀牌，在第44屆大賽摘得金牌，取得我國參賽以來在該項目上的最好成績
，在第45屆大賽又獲得一枚銀牌。2019年4月，在澳大利亞舉行的全球技能挑戰賽上，翟津指導國家隊選手獲機電一體化項目金牌。

求真務實練內功，德技兼修鑄輝煌

職zhi業ye教jiao育yu與yu普pu通tong教jiao育yu的de最zui大da區qu別bie之zhi一yi就jiu是shi知zhi識shi更geng新xin特te別bie快kuai。翟zhai津jin剛gang走zou上shang教jiao師shi崗gang位wei時shi
，發fa現xian自zi己ji所suo學xue的de很hen多duo知zhi識shi已yi經jing過guo時shi了le。是shi用yong自zi己ji現xian有you的de知zhi識shi完wan成cheng教jiao學xue任ren務wu？還hai是shi從cong頭tou學xue習xi，用yong新xin的de理li念nian指zhi導dao專zhuan業ye教jiao學xue，確que保bao自zi己ji不bu被bei專zhuan業ye所suo淘tao汰tai？他ta選xuan擇ze了le後hou者zhe。

從頭學習看似多餘，是自討苦吃，其實不然，機會總是青睞有準備的人。2008年nian的de天tian津jin市shi職zhi業ye技ji能neng大da賽sai給gei了le他ta第di一yi次ci機ji遇yu。接jie到dao參can賽sai任ren務wu時shi，隻zhi有you兩liang個ge月yue的de準zhun備bei時shi間jian，又you逢feng寒han假jia

，中zhong間jian還hai有you春chun節jie。雖sui然ran有you困kun難nan，但dan是shi翟zhai津jin和he學xue生sheng都dou沒mei有you叫jiao苦ku叫jiao累lei

，而er是shi夜ye以yi繼ji日ri努nu力li拚pin搏bo。白bai天tian翟zhai津jin給gei學xue生sheng上shang課ke，晚wan上shang在zai實shi訓xun室shi和he學xue生sheng一yi起qi練lian習xi機ji電dian一yi體ti化hua設she備bei組zu裝zhuang與yu調tiao試shi技ji能neng，一yi直zhi工gong作zuo到dao很hen晚wan。當dang他ta拖tuo著zhe笨ben重zhong的de身shen體ti走zou在zai回hui家jia的de路lu上shang，還hai在zai琢zhuo磨mo一yi天tian訓xun練lian的de得de失shi教jiao訓xun，雖sui然ran疲pi憊bei但dan內nei心xin充chong實shi快kuai樂le。靠kao著zhe自zi己ji對dui專zhuan業ye的de執zhi著zhe與yu熱re愛ai，憑ping借jie一yi天tian又you一yi天tian的de堅jian持chi、一yi次ci又you一yi次ci完wan成cheng訓xun練lian目mu標biao，最zui終zhong翟zhai津jin獲huo得de天tian津jin市shi技ji能neng大da賽sai機ji電dian一yi體ti化hua項xiang目mu教jiao師shi組zu一yi等deng獎jiang，他ta指zhi導dao的de學xue生sheng也ye獲huo得de全quan國guo職zhi業ye院yuan校xiao技ji能neng大da賽sai一yi等deng獎jiang。這zhe是shi翟zhai津jin收shou獲huo的de第di一yi份fen成cheng績ji與yu榮rong譽yu，他ta深shen深shen感gan到dao
，隻zhi有you堅jian持chi學xue習xi才cai能neng成cheng為wei一yi名ming優you秀xiu的de職zhi教jiao教jiao師shi。

在zai每mei次ci比bi賽sai中zhong都dou會hui出chu現xian行xing業ye中zhong的de新xin硬ying件jian和he軟ruan件jian，翟zhai津jin如ru饑ji似si渴ke主zhu動dong學xue習xi
，不bu斷duan增zeng強qiang自zi己ji的de專zhuan業ye知zhi識shi儲chu備bei，更geng新xin職zhi業ye教jiao育yu理li念nian

，同tong時shi將jiang自zi己ji所suo學xue的de知zhi識shi融rong入ru課ke堂tang。二er十shi多duo年nian來lai，翟zhai津jin代dai表biao學xue校xiao參can加jia天tian津jin市shi比bi賽sai，代dai表biao天tian津jin市shi參can加jia全quan國guo比bi賽sai，代dai表biao中zhong國guo參can加jia世shi界jie技ji能neng大da賽sai，在zai別bie人ren眼yan裏li是shi機ji會hui是shi榮rong譽yu
，其qi實shi更geng多duo的de是shi不bu為wei人ren知zhi的de辛xin苦ku、壓力、疲pi倦juan
，甚shen至zhi病bing痛tong。但dan是shi這zhe些xie年nian來lai，支zhi持chi翟zhai津jin克ke服fu困kun難nan一yi路lu前qian行xing的de動dong力li
，除chu了le自zi身shen對dui機ji電dian專zhuan業ye的de熱re愛ai，還hai有you一yi份fen沉chen甸dian甸dian的de責ze任ren。迄qi今jin為wei止zhi，翟zhai津jin指zhi導dao學xue生sheng參can加jia全quan國guo職zhi業ye院yuan校xiao技ji能neng大da賽sai獲huo一yi等deng獎jiang3個，二等獎5個；參加全國技工院校技能大賽兩次均獲第一名
；指導天津市職工在全國技能大賽中包攬維修電工前三名
，均被授予全國技術能手稱號；指導學生參加天津市技能大賽獲一等獎13個。他從一名普通教師成長為機電專業領軍人物，擔任“‘一帶一路’暨金磚國家技能大賽”中(zhong)國(guo)區(qu)機(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)賽(sai)項(xiang)專(zhuan)家(jia)。看(kan)到(dao)學(xue)生(sheng)在(zai)賽(sai)場(chang)上(shang)出(chu)色(se)的(de)表(biao)現(xian)
，看(kan)到(dao)選(xuan)手(shou)披(pi)上(shang)國(guo)旗(qi)站(zhan)在(zai)領(ling)獎(jiang)台(tai)上(shang)時(shi)，翟(zhai)津(jin)衷(zhong)心(xin)覺(jiao)得(de)
，一(yi)切(qie)付(fu)出(chu)都(dou)得(de)到(dao)了(le)回(hui)報(bao)。

翟津經常告訴青年教師打鐵必須自身硬，做事情就要認真做到極致。他是這麼說的，也是這麼做的。自2007年以來，翟津先後在卓威科技有限公司
、林南倉煤礦、天津源峰科技發展有限公司、中灤科技股份有限公司等6家公司的不同崗位進行企業實踐，在機械零件加工、產品組裝、生產線調試、產品設計、設she備bei維wei護hu等deng多duo個ge崗gang位wei鍛duan煉lian
，成cheng長chang為wei具ju有you完wan善shan的de理li論lun知zhi識shi和he企qi業ye生sheng產chan經jing驗yan的de雙shuang師shi型xing教jiao師shi
，也ye讓rang企qi業ye重zhong新xin認ren識shi了le職zhi業ye學xue校xiao教jiao師shi高gao水shui平ping的de動dong手shou能neng力li和he敬jing業ye精jing神shen。在zai他ta的de帶dai領ling下xia，教jiao師shi團tuan隊dui共gong同tong參can與yu研yan發fa建jian設she了le智zhi能neng製zhi造zao實shi訓xun中zhong心xin，為wei學xue校xiao節jie約yue資zi金jin一yi百bai多duo萬wan元yuan。配pei備bei桌zhuo麵mian智zhi能neng機ji械xie手shou及ji相xiang關guan輔fu助zhu配pei件jian15套，ABB工業機器人10套
，綜合實訓平台2套，配套塗膠、碼垛

、視覺檢測、供料、裝配等外圍訓練模塊。他還模擬企業的工作情境，開發建成工業機器人仿真設計

、裝配與調試、維護與保養

、故障診斷與排除等工學結合一體化課程。

翟津帶頭搞專業建設
，推進學校示範校和國際先進水平專業以及職教創優賦能項目建設。他帶領團隊日夜奮戰打磨方案
、整理佐證資料，為學校入選天津市職教示範校建設單位立下汗馬功勞；他(ta)帶(dai)頭(tou)搞(gao)專(zhuan)業(ye)創(chuang)新(xin)，打(da)造(zao)學(xue)校(xiao)工(gong)業(ye)機(ji)器(qi)人(ren)專(zhuan)業(ye)並(bing)積(ji)極(ji)與(yu)新(xin)區(qu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)，實(shi)現(xian)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)供(gong)給(gei)滿(man)足(zu)新(xin)區(qu)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)需(xu)求(qiu)。他(ta)帶(dai)頭(tou)搞(gao)科(ke)研(yan)，主(zhu)持(chi)中(zhong)華(hua)職(zhi)教(jiao)社(she)第(di)一(yi)屆(jie)黃(huang)炎(yan)培(pei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)規(gui)劃(hua)課(ke)題(ti)和(he)天(tian)津(jin)市(shi)“十四五”教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)重(zhong)點(dian)規(gui)劃(hua)課(ke)題(ti)，成(cheng)為(wei)學(xue)校(xiao)唯(wei)一(yi)的(de)正(zheng)高(gao)級(ji)講(jiang)師(shi)。他(ta)帶(dai)頭(tou)搞(gao)創(chuang)業(ye)
，組(zu)建(jian)勞(lao)模(mo)和(he)創(chuang)新(xin)工(gong)作(zuo)室(shi)，為(wei)學(xue)校(xiao)設(she)備(bei)維(wei)護(hu)節(jie)省(sheng)了(le)大(da)量(liang)資(zi)金(jin)。他(ta)解(jie)決(jue)企(qi)業(ye)技(ji)術(shu)難(nan)題(ti)，服(fu)務(wu)地(di)方(fang)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)，深(shen)入(ru)企(qi)業(ye)，尋(xun)求(qiu)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，成(cheng)功(gong)在(zai)學(xue)校(xiao)機(ji)電(dian)專(zhuan)業(ye)采(cai)用(yong)了(le)雙(shuang)元(yuan)製(zhi)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)，將(jiang) “三教”改革真正落在實處。

投身職教無怨無悔，匠心鑄夢精益求精

職業教育隻有修煉內功，才能真正成為“就業有能力、升學有優勢
、發展有通道”的獨立的教育類型。技術技能人才“產教協同”一體化人才培養是促進產業轉型升級的迫切要求，是深化現代職業教育體係建設改革的迫切需要。

中職學校的絕大多數學生將成為生產一線技術工人，生產的產品是否合格關係到其是否稱職。翟津提出“以能力為目標，以職業實踐為主線“的專業教學目標，強調學生對產品質量的控製能力是衡量職校教學質量高下的關鍵，“能力強的學生自然會受到企業的歡迎”。

為培養出更多符合社會經濟發展需要的能工巧匠，提升職業教育社會認可度，翟津聚焦智能製造專業工業機器人應用領域開展人才培養、科研創新及技術推廣。他的願景是
，培養出可以解決智能製造過程中的核心技術問題
，掌握培訓認證
、技術服務、創業孵化等多方麵知識，可以有效助力產業智能化升級改造的高端技術藍領。

他深入研究世界技能大賽規程
、標準和技術文件
，加強與生產密切相關的知識和技能傳授
，構建貼近崗位
、基於任務驅動


、項目導向的實訓課程
，建設基於機電一體化專業的綜合性實踐教學資源。他將競賽理念
、內容、考核方式融入日常教學，構建將生產過程和教學過程結合的教學資源轉化模式。他以職業活動為導向，突出能力目標
，以項目為載體、用任務訓練能力，以學生為主體
、突出理論實踐一體化。

他積極推動實施任務驅動式教學方法，讓學生主動參與、自主學習、合he作zuo探tan究jiu
，並bing利li用yong信xin息xi化hua教jiao學xue技ji術shu和he手shou段duan，讓rang學xue生sheng理li解jie專zhuan業ye知zhi識shi的de實shi踐jian應ying用yong。他ta不bu僅jin教jiao授shou專zhuan業ye技ji能neng

，還hai對dui學xue生sheng進jin行xing思si想xiang道dao德de教jiao育yu，特te別bie是shi對dui有you家jia庭ting困kun難nan的de學xue生sheng伸shen出chu援yuan助zhu之zhi手shou，對dui存cun在zai心xin理li障zhang礙ai、思想波動的學生積極予以正麵引導
、耐心教育，必要時還會進行家訪。翟津對學生掛在嘴邊的一句話是：“先做人
，再做事
，態度決定一切。”

近年來，翟津主編普通高等教育“十二五”規劃教材一部，編寫任務驅動式PLC係列教程三部，發表職業教育科研論文四篇，帶領學生完成校史館六套機電控製係統的製作。他在實訓室建設方麵借鑒德國“雙元製”，突(tu)出(chu)實(shi)操(cao)練(lian)習(xi)，提(ti)高(gao)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)
，建(jian)成(cheng)機(ji)加(jia)工(gong)車(che)間(jian)和(he)智(zhi)能(neng)加(jia)工(gong)實(shi)訓(xun)室(shi)。在(zai)他(ta)的(de)帶(dai)動(dong)下(xia)
，學(xue)校(xiao)成(cheng)功(gong)申(shen)辦(ban)了(le)工(gong)業(ye)機(ji)器(qi)人(ren)專(zhuan)業(ye)
，服(fu)務(wu)天(tian)津(jin)市(shi)及(ji)濱(bin)海(hai)新(xin)區(qu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)產(chan)業(ye)群(qun)，成(cheng)為(wei)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)創(chuang)新(xin)建(jian)設(she)的(de)典(dian)範(fan)。他(ta)踐(jian)行(xing)“三合一
、全過程”培養培訓模式
，創建優質產教融合實訓基地，開展現代學徒製人才培養，以1+X證書引領工業機器人專業建設，重構課程體係，開發模塊化
、活頁式教材
，打造校企深度合作樣板。

二十三年來，翟津幹一行，愛一行，鑽一行
，精一行，用自己的堅持、信念、責任和擔當，譜寫了中國職教人在社會經濟發展大舞台上的華彩篇章。他也相繼獲得國家級教學名師，全國五一勞動獎章
、全國技術能手、全國模範教師、全國黃炎培職業教育傑出教師、天津市勞動模範等榮譽。未來
，翟津將繼續踐行初心信念，不斷弘揚勞動精神
、勞模精神和工匠精神
，為發展具有中國特色的職業教育、建設人才強國作出更大貢獻。