主辦單位:教育部教師工作司 承辦單位:國家教育行政學院
厚植弘揚師德風尚 做新時代黨和人民滿意的好老師
站在河北省張家口市職教中心的校園,仰望校門,一排金色大字映入眼簾:“學生的健康成長和未來發展高於一切”。
這是這所國家級重點中等職業學校的治校理念,也是這所學校校長從教42年來奮勇拚搏、無私奉獻的動力源泉。“為了山城的孩子”,這一宗旨和信念已經融入了這所學校校長的辦學的思想,融入了校長的一言一行當中,成為校長恒久的教育夢想。
這位校長,就是特級教師、河北省省管優秀專家、享受國務院特殊津貼專家、張家口市職教中心校長汪秀麗。
“當一名合格的人民教師”
1972年,年僅19歲的汪秀麗踏上了三尺講台,當上了班主任。“當一名合格的人民教師”是她初為人師的夢想。
為了這個樸素的夢想,汪秀麗傾注了全部的時間、心血和智慧,創造了最受學生歡迎的哲學課堂,教給了學生受益一生的人生觀、世界觀、jiazhiguanhebianzhengsiweifangshi,yichunfengbanhexudeyingxianglidaichulezuijuningjulidebanjiti。meigejiaqi,wangxiulidailingxueshengshenrunongcunlaodong,jinrugongchangxuegong,jinxinggezhongshehuishijianhuodong……寒來暑往,她和一屆屆學生度過了他們終生難忘的初中、高中時代。每一屆的學生都在畢業照上留下了這樣一句話:與老師在一起的日子。
在教師、班主任這一平凡的崗位上,汪秀麗連續10年被評為張家口市勞動模範,還先後榮獲市三八紅旗手、省優秀教師等稱號,年僅24歲就當選為河北省黨代會代表,25歲的時候當選為第五屆河北省人大代表。
“當一名人民滿意的校長”
1997年,44歲的汪秀麗被任命為張家口市職教中心校長。
然而,汪秀麗是含著眼淚接任校長職務的。眾所周知,1997年nian,中zhong等deng職zhi業ye教jiao育yu受shou到dao了le極ji大da的de衝chong擊ji,進jin入ru了le前qian所suo未wei有you的de低di穀gu階jie段duan。首shou先xian是shi大da中zhong專zhuan學xue生sheng不bu包bao分fen配pei了le,還hai有you普pu高gao熱re持chi續xu升sheng溫wen,就jiu業ye形xing勢shi嚴yan峻jun等deng諸zhu多duo因yin素su彙hui聚ju在zai一yi起qi,使shi得de全quan國guo許xu多duo職zhi業ye學xue校xiao不bu得de不bu關guan、停、並、轉,張家口市也隨後相繼撤並了三所職業學校。麵對嚴峻的辦學形勢,“校長”這一職務意味更多的是重任和挑戰。而作為一個女同誌,她的一雙兒女即將參加中考、高考,一直生活在一起的公公婆婆已經年近八旬,愛人的工作更是忙得不可開交,正是家人最需要陪伴和照料的時期。而“校長”這一職務,意味更多的是必須為工作付出更多的時間,做出更多的奉獻。
領導的重托,教職工的信任,和一個省人大代表、黨代表的使命感、責任感,驅使汪秀麗隻有接受,不能退縮。在矛盾、擔憂和含著眼淚的抉擇中,“當一名人民滿意的校長”這一新的理想又刻上了心頭。
“思路決定出路,思路有多寬,出路就有多廣。”這是汪秀麗在接任校長後對全體教工講的第一句話。上任伊始,汪秀麗以最短的時間帶領12名中層幹部深入到青島、大連、天津等地區10所國家重點職業學校參觀、學習,在學習中深化對職教形勢的認識和分析:職業教育是跨界的教育,是與經濟建設和社會發展連接最直接最緊密的教育,德國的職業教育被稱作是二戰後德國創造經濟奇跡的“秘密武器”,我們國家經濟的快速發展,也必須大力發展職業教育,培養數以億計的高素質技能人才……
汪秀麗以冷靜的思辨為自己的學校準確定位:中等職業教育,不是沒有出路,而是急待大力發展,我們必須正視困難,迎難而上,辦好中職,造福百姓。
汪秀麗以清晰的思路提出了一係列辦學指導思想:要站在經濟的角度看教育,站在教育的角度看職業教育;要貼緊市場辦學,堅定不移地走校企聯合辦學的路子;要提高質量求生存,辦出特色求發展,打造品牌爭一流,要把加快現代化基礎設施建設當作必須解決的攻堅任務……
汪秀麗以過人的膽識和魄力響亮地提出了“三年創建省級名牌,五年衝擊國家級重點,十年建成全國一流中等職業學校”的奮鬥目標。
汪秀麗以17年如一日的堅守和奮鬥,傾盡全力為山城孩子的美好未來鋪路奠基……
“職業學校就要圍著市場轉”
“學校圍著市場辦,專業跟著產業變,教學圍著崗位轉。”作(zuo)為(wei)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)的(de)校(xiao)長(chang),汪(wang)秀(xiu)麗(li)始(shi)終(zhong)認(ren)為(wei),自(zi)己(ji)的(de)第(di)一(yi)要(yao)務(wu)就(jiu)是(shi)研(yan)究(jiu)市(shi)場(chang),不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)學(xue)校(xiao)的(de)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi),必(bi)須(xu)把(ba)專(zhuan)業(ye)辦(ban)在(zai)企(qi)業(ye)的(de)興(xing)奮(fen)點(dian)上(shang),辦(ban)在(zai)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)的(de)緊(jin)缺(que)口(kou)上(shang)。
1997年nian,汪wang秀xiu麗li決jue心xin大da力li開kai發fa計ji算suan機ji專zhuan業ye。當dang時shi在zai張zhang家jia口kou市shi,擁yong有you計ji算suan機ji的de單dan位wei還hai是shi鳳feng毛mao麟lin角jiao。但dan汪wang秀xiu麗li認ren準zhun了le信xin息xi技ji術shu必bi將jiang飛fei速su發fa展zhan的de前qian景jing。她ta在zai全quan校xiao教jiao工gong大da會hui上shang說shuo:辦法總比困難多!以(yi)此(ci)來(lai)鼓(gu)勵(li)自(zi)己(ji),也(ye)激(ji)勵(li)大(da)家(jia)。當(dang)年(nian),計(ji)算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)一(yi)躍(yue)成(cheng)為(wei)全(quan)校(xiao)最(zui)大(da)的(de)骨(gu)幹(gan)專(zhuan)業(ye)群(qun)。隨(sui)後(hou),她(ta)與(yu)國(guo)內(nei)知(zhi)名(ming)企(qi)業(ye)緊(jin)密(mi)聯(lian)辦(ban),與(yu)國(guo)內(nei)著(zhu)名(ming)高(gao)校(xiao)不(bu)斷(duan)合(he)作(zuo),與(yu)國(guo)外(wai)優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu),逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)了(le)12個專業方向的專業群。畢業生迅速占領了全市各個計算機應用人才的領域,法院、銀行、商業係統、建築係統各單位爭相到該校聘用學生,創出了學校計算機專業品牌,還為首都近百家知名企業輸送了大量的人才,學生始終供不應求。2002年,學校計算機專業被教育部確定為全國示範專業;2005年,學校被教育部確定為計算機應用與軟件技術國家技能型緊缺人才培養培訓基地。
2000年的一個夜晚,汪秀麗隨意地瀏覽報紙,一則短短的百字消息引起了她的注意:國家西部大開發將投資50個億新建20個機場。一個想法迅速成形——開發航空乘務專業。汪秀麗派出四路人馬,奔赴首都機場深入調研,赴海南、深圳航空公司探路,到哈爾濱摸底……隨後在張家口市三家媒體曆史性地連續打出招收空姐的廣告,從航空公司請來專業人士麵試。麵試當天,學校門前車水馬龍,30個名額,吸引了2000多人報名……兩年後,學校打開了深圳、海南、廈門等五大航空公司的大門,56名“空姐”、“空少”飛上藍天,成為了河北省第一代航空乘務員。
自1998年開辦了首個對口高考班以來,汪秀麗就明確了“一手抓高考,一手抓就業,兩個拳頭都要硬”的辦學思路,成為河北省內高等職業院校人才主要輸送基地。16年來,汪秀麗先後拓展了計算機、建築、財會等7個(ge)對(dui)口(kou)高(gao)考(kao)專(zhuan)業(ye),還(hai)下(xia)大(da)力(li)開(kai)辦(ban)了(le)美(mei)術(shu)高(gao)考(kao)專(zhuan)業(ye),與(yu)天(tian)津(jin)薊(ji)縣(xian)中(zhong)專(zhuan)聯(lian)辦(ban)了(le)天(tian)津(jin)春(chun)季(ji)高(gao)考(kao)班(ban),在(zai)就(jiu)業(ye)類(lei)專(zhuan)業(ye)增(zeng)設(she)了(le)成(cheng)人(ren)高(gao)考(kao)課(ke)程(cheng),努(nu)力(li)延(yan)長(chang)學(xue)生(sheng)受(shou)教(jiao)育(yu)年(nian)限(xian)。2013年以來,學校又搶抓國家加快構建現代職教體係的機遇,大力推進與高職院校的融通,先後與北京及省內7所高職院校洽談合作,努力為學生開通繼續學習的綠色通道。
在汪秀麗敏銳的市場洞察力和果敢的決策下,學校創新設置了22個分支專業,形成了信息技術、航空乘務、動漫遊戲、學前教育和餐旅服務五大專業群,為學校源源不斷地注入了生機和活力。
“要為孩子們搭建成才立交橋”
為了圓學生的就業夢、升學夢,這些年來,汪秀麗堅持立德為先、育人為本,堅持“成長、成人、成才、成功並重”的德育原則,全力推進“全納教育”,使“我們的眼裏沒有差生”深植每一名教工心靈;創建了“課堂教學建構素質,文明養成規範素質,特色活動拓展素質,勞動訓練強化素質,社會實踐提升素質”的“五維”素質培養模式;組織開展的新生軍訓、技能大賽、成人儀式、為校服務、校園藝術節、體育節等積澱而成學校十大德育活動品牌,為學生留下終生難忘、受益一生的高中時代。
汪秀麗扭住教學中心、質量重心不放鬆,始終站在中等職業教育教學改革的前沿,根據高考、就業的不同特點,分層教學、分(fen)類(lei)指(zhi)導(dao),分(fen)級(ji)考(kao)核(he),依(yi)托(tuo)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)的(de)資(zi)源(yuan)優(you)勢(shi),全(quan)力(li)推(tui)進(jin)專(zhuan)業(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),優(you)化(hua)課(ke)程(cheng)體(ti)係(xi)建(jian)設(she),強(qiang)化(hua)專(zhuan)兼(jian)結(jie)合(he)的(de)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she),不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)建(jian)設(she)水(shui)平(ping),強(qiang)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)各(ge)環(huan)節(jie)的(de)精(jing)細(xi)化(hua)管(guan)理(li),有(you)力(li)地(di)推(tui)動(dong)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)內(nei)涵(han)式(shi)發(fa)展(zhan),促(cu)進(jin)了(le)育(yu)人(ren)質(zhi)量(liang)和(he)整(zheng)體(ti)辦(ban)學(xue)水(shui)平(ping)的(de)大(da)幅(fu)提(ti)升(sheng)。
目前,學校已為社會培養輸送了近30000名畢業生。可以說,是職業教育成就了孩子們成人成才的夢想,是職業教育為這些孩子們插上了騰飛的翅膀。
“把砝碼投向工作那一端”
“因為有愛,才有激情;因為激情,才有對事業的無比忠誠;因為忠誠,才會有獻身事業的大無畏的勇氣和魄力,才會有不到黃河不回頭的堅韌和執著。”在河北省百名優秀共產黨員先進事跡報告當中,汪秀麗這樣解析自己。
人到中年,正是上有老、下有小的“爬坡”年齡,身為女性,家庭和生活的擔子也與日俱增。但職業學校辦學,校長需要操心的事太多了。1998年5月, 因為全市職業教育現場會在學校召開,而家中3位親人相繼離世,汪秀麗卻沒有請假一天;2003年非典期間,當年學校對口高考首次衝刺天津大學單招考試,女兒在家備戰高考,她卻沒有時間陪女兒,學校5名學生考入天津大學,女兒卻落榜了;2004年,正當她奔波在尋求實訓樓建設資金的路途中,90歲的公公獨自在家摔傷了腿,她雖然心急如焚卻趕不回來;2006年,原市第三中學(市藝術高中)並入學校,為了把藝術高考做大做強,她忍著腰椎病痛驅車1000多公裏,遠赴大連等地學校求取經驗……
對親人的愧疚,時常噬咬著汪秀麗的心,但她一次次地對自己說:一個合格的人民教師,一個人民滿意的校長,應該知道,在個人和集體、在生活和工作的天平上,應該把砝碼投向哪一端……
2000年,啟動校園改擴建工程,汪秀麗進行了激烈的思想鬥爭。上,籌錢太難;不上,將錯失發展的機遇,學校可能就會在競爭中被淘汰。最終,她還是大膽決策:要堅定不移地發展學校,要敢於用明天的資金來辦今天的事業。
征地、拆遷,麵對上千萬的資金,主管教育的副市長問她:“秀麗,行不行?”她立下了軍令狀:“隻要我們幾個班子成員還在,就一定將學校辦好、建好。”
然而,一次開會當中,汪秀麗接了一個電話後,久久沒有抬頭,隻見豆大的淚珠一顆顆落在桌麵上,又是工程催款的電話。
看(kan)到(dao)校(xiao)長(chang)為(wei)了(le)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)如(ru)此(ci)為(wei)難(nan),老(lao)師(shi)們(men)紛(fen)紛(fen)要(yao)求(qiu)把(ba)自(zi)己(ji)有(you)限(xian)的(de)薪(xin)水(shui)借(jie)給(gei)學(xue)校(xiao)支(zhi)援(yuan)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)。就(jiu)這(zhe)樣(yang),在(zai)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)最(zui)困(kun)難(nan)的(de)時(shi)期(qi),大(da)家(jia)三(san)次(ci)慷(kang)慨(kai)解(jie)囊(nang),共(gong)支(zhi)援(yuan)學(xue)校(xiao)1850萬元,許多教師甚至向親朋好友借款支援學校。
嶄新的實驗樓、辦公樓、教學樓、實訓樓、圖書樓先後拔地而起,兩個塑膠運動場相繼落成,學校占地麵積擴大了6倍,建築麵積翻了4番,專業實訓室逐步達到了85個。2013年6月16日,總投資約6000萬元的綜合實訓大樓又破土動工,預計2015年底交付使用。校園麵貌日新月異、翻天覆地的變化,為學校跨越式發展搶占了先機,也奠定了堅實的硬件基礎。
17niandexiaochanglicheng,dashinanshishubushengshu,meiyixianggongzuotadouqinliqinwei,yuquantiganbujiaogongganzaiyiqi,chongzaiyixian。qingchen,tayingjiequanxiaoshishengdeqinqiexiaorong;夜晚,校長室經久不息的燈光,已經成為激勵全校師生辛勤工作、刻ke苦ku學xue習xi的de不bu竭jie動dong力li。在zai她ta的de精jing神shen引yin領ling和he感gan召zhao下xia,學xue校xiao人ren人ren都dou在zai為wei學xue校xiao的de發fa展zhan出chu力li獻xian策ce,校xiao園yuan處chu處chu洋yang溢yi著zhe奉feng獻xian者zhe奮fen鬥dou者zhe的de激ji情qing,老lao師shi們men雖sui然ran都dou很hen平ping凡fan,但dan正zheng是shi這zhe些xie平ping凡fan的de人ren組zu成cheng了le不bu平ping凡fan的de團tuan隊dui,大da家jia特te別bie能neng吃chi苦ku,特te別bie能neng戰zhan鬥dou,特te別bie能neng鑽zuan研yan,特te別bie能neng奉feng獻xian,爆bao發fa出chu了le職zhi教jiao人ren巨ju大da的de力li量liang,為wei中zhong等deng職zhi業ye教jiao育yu事shi業ye作zuo出chu了le應ying有you的de貢gong獻xian。
“做人民滿意的教育家”
如今,張家口市職教中心已經從一所名不見經傳的學校,成為了國家重點、國家示範學校,先後被評為全國職業教育先進集體,全國教育係統先進單位,全國文明單位。
2008年3月,汪秀麗光榮當選第十一屆全國人大代表,她抓住一切機遇宣傳職業教育,連續五年提出的關於加大職業教育投入、理順職業教育管理體製、嚴格就業準入製度等建議得到了國家的高度重視和采納。
幾年來,汪秀麗多次在全國、省、市各級各類會議、論壇上介紹辦學經驗,成為了在全國職業教育係統享有較高聲望和影響力的專家型校長。2012年6月28日和7月12日,她先後兩次應邀參加了教育部職業教育專題座談會,彙報了省市及學校辦學情況,提出加大中西部地區職業教育投入、盡快建立職業教育生均經費標準等建議。
任校長17年來,汪秀麗先後榮獲五一勞動獎章、省管優秀專家、全國優秀教育工作者、全國百名傑出校長、享(xiang)受(shou)國(guo)務(wu)院(yuan)特(te)殊(shu)津(jin)貼(tie)專(zhuan)家(jia)等(deng)多(duo)項(xiang)榮(rong)譽(yu)。現(xian)在(zai),她(ta)正(zheng)帶(dai)領(ling)全(quan)校(xiao)教(jiao)職(zhi)工(gong)全(quan)力(li)衝(chong)刺(ci)國(guo)家(jia)中(zhong)職(zhi)示(shi)範(fan)校(xiao)這(zhe)一(yi)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)。在(zai)從(cong)未(wei)停(ting)歇(xie)的(de)腳(jiao)步(bu)中(zhong),一(yi)個(ge)新(xin)的(de)職(zhi)教(jiao)夢(meng)正(zheng)在(zai)她(ta)的(de)心(xin)中(zhong)回(hui)蕩(dang),那(na)就(jiu)是(shi):辦世界一流的中職學校,讓每一個孩子都能成為有用之才,用自己勤勞的雙手立業興邦,最終用“職教夢”托起中華民族的“中國夢”。