本人2006年畢業於西華師範大學曆史文化學院，獲史學學士學位。自2006年參加工作以來，一直任教於高中
，並長期擔任高三畢業班曆史教學任務。至今任教11年
，已經曆第八個高中畢業班。

由於長期處於一線教學，所以主要關注曆史課堂的有效性，即如何營造高效課堂、如何實現對教材的重建、如何在課堂中滲透人文關懷、ruheqianyimohuadizengqiangxueshengxuekesuyang。eryoujianyuduoshushijianfuzegaosanbiyebanjiaoxue
，zaiketangjiaoxuezhongzegengcezhongyuyanjiuhexuexizaigaokaomoshixia，lishixuekeyinggairuheyingdui。zaichangshijiandejiaoyujiaoxuedeshijianzhong，lveyouyidianzijidexindetihuibinghuodeyidingchengduderenke。

在教學實踐中
，總結並發表文章《曆史學習的創新性學習方法漫談》;在2013年四川省優質課大賽的觀摩中，撰寫論文《教師境界與曆史課堂的境界 ——觀<歐洲宗教改革>一課有感》，獲年度市級優秀評課文章一等獎;在擔任2013級備課組長時，主持編寫了《宜賓市四中高2013級曆史學科高考全國卷研究報告》，為本校2013屆曆史學科高考取得良好成績做出有益指引;在2016年赴遂寧參加四川省第二屆高考改革曆史學科論壇培訓時，撰寫心得文章《誠心正意 明辨篤行》，被市教科所收錄。在2017年(nian)我(wo)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)校(xiao)本(ben)研(yan)修(xiu)項(xiang)目(mu)學(xue)習(xi)中(zhong)


，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)各(ge)位(wei)專(zhuan)家(jia)對(dui)曆(li)史(shi)學(xue)科(ke)的(de)分(fen)析(xi)解(jie)讀(du)

，一(yi)方(fang)麵(mian)使(shi)我(wo)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)一(yi)些(xie)疑(yi)惑(huo)得(de)到(dao)有(you)效(xiao)解(jie)決(jue)
，另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)對(dui)如(ru)何(he)更(geng)好(hao)的(de)迎(ying)接(jie)2018年高考有了更明確的方向指引。