要(yao)做(zuo)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)師(shi)
，就(jiu)要(yao)時(shi)時(shi)充(chong)電(dian)
，不(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)，多(duo)多(duo)吸(xi)取(qu)別(bie)人(ren)的(de)經(jing)驗(yan)，使(shi)自(zi)己(ji)不(bu)斷(duan)的(de)成(cheng)長(chang)。我(wo)真(zhen)切(qie)地(di)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)國(guo)培(pei)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)受(shou)益(yi)終(zhong)生(sheng)。我(wo)能(neng)按(an)照(zhao)新(xin)課(ke)程(cheng)
、新理念
、新技術的要求，全麵貫徹落實“麵向全體
，全麵提高教學質量”的教育方針，力爭做一名“學習型”的de教jiao師shi

，勤qin於yu學xue習xi
，善shan於yu思si考kao，麵mian向xiang全quan體ti
，因yin材cai施shi教jiao，在zai實shi踐jian中zhong反fan思si與yu理li論lun學xue習xi中zhong提ti高gao教jiao育yu教jiao學xue水shui平ping。教jiao師shi綜zong合he素su質zhi的de提ti升sheng最zui重zhong要yao的de途tu徑jing是shi學xue習xi理li論lun。通tong過guo教jiao師shi主zhu題ti學xue習xi會hui
，骨gu幹gan教jiao師shi經jing驗yan介jie紹shao
，校xiao外wai名ming師shi名ming校xiao長chang講jiang座zuo等deng多duo種zhong形xing式shi，為wei我wo的de學xue習xi培pei訓xun提ti供gong平ping台tai，營ying造zao氛fen圍wei。我wo通tong過guo聆ling聽ting教jiao育yu教jiao學xue專zhuan家jia的de理li論lun報bao告gao
，更geng新xin教jiao育yu觀guan念nian，樹shu立li新xin的de理li念nian
，鋪pu設she學xue習xi文wen化hua氣qi氛fen形xing成cheng的de底di子zi。近jin兩liang年nian
，我wo撰zhuan寫xie的de論lun文wen多duo次ci在zai市shi
、縣級論文評比中獲獎。發表10餘篇教育教學類論文。

參加網絡培訓，按時參與在線研討活動
，麵對麵和專家積極進行交流
，答疑解惑心相連。通過網絡上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典點評，使我認識到應該如何把握課堂教學。通過網絡上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典剖析，使我們認識到應該怎樣突破教材的重點難點; 怎樣才能深入淺出; 怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的數學素養; 怎zen樣yang才cai能neng將jiang一yi根gen根gen主zhu線xian貫guan穿chuan於yu我wo們men的de日ri常chang教jiao學xue過guo程cheng之zhi中zhong。新xin教jiao材cai的de安an排pai與yu設she計ji充chong分fen體ti現xian了le編bian者zhe的de良liang苦ku用yong心xin。通tong過guo此ci次ci培pei訓xun
，不bu僅jin讓rang我wo更geng清qing楚chu地di知zhi道dao了le新xin課ke程cheng改gai革ge對dui教jiao師shi所suo提ti出chu的de要yao求qiu，還hai讓rang我wo學xue到dao了le更geng多duo提ti高gao自zi身shen素su質zhi，不bu斷duan地di總zong結jie自zi己ji的de得de失shi，提ti高gao認ren識shi，不bu斷duan學xue習xi，才cai能neng適shi應ying教jiao育yu發fa展zhan對dui我wo們men教jiao師shi的de要yao求qiu，才cai能neng讓rang學xue生sheng在zai更geng好hao的de環huan境jing下xia健jian康kang的de成cheng長chang。

參加國培學習

，學到的東西可以即時用到的我課堂教學當中去。

總(zong)之(zhi)，通(tong)過(guo)本(ben)次(ci)教(jiao)師(shi)的(de)培(pei)訓(xun)，自(zi)己(ji)收(shou)獲(huo)頗(po)多(duo)，感(gan)受(shou)頗(po)深(shen)
，但(dan)我(wo)覺(jiao)得(de)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)如(ru)何(he)把(ba)本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)所(suo)學(xue)到(dao)的(de)理(li)論(lun)始(shi)終(zhong)如(ru)一(yi)的(de)貫(guan)徹(che)下(xia)去(qu)，使(shi)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)自(zi)我(wo)。