輔導員：學生的良師益友

隨著我國市場經濟體製改革的不斷深入，高等教育已不再是“精英教育”，據統計，我國高等教育的毛入學率已由 1978 年的1.4%提高到2009 的23.3%。與此同時

，當代大學生個性呈現多樣的特點，個性傾向比較明顯，也給高校輔導員開展思想政治教育帶來了新的挑戰。

《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨幹力量。因此
，高校輔導員不是“萬金油”
，也不是簡單的“保姆”，更不應該隻是“救火隊員”。通過工作實踐
，高校輔導員這支特殊的隊伍在大學生日常學習和生活中所扮演的角色主要有以下幾種：

輔導員是學生思想政治教育的組織者、指導者

大學生在學校中的思想政治教育主要是由輔導員負責，從進入大學的第一天起

，輔導員通過指導建立學生黨支部、學(xue)生(sheng)團(tuan)支(zhi)部(bu)和(he)班(ban)委(wei)會(hui)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)幹(gan)部(bu)
，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)。同(tong)時(shi)
，在(zai)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)日(ri)常(chang)學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)
，學(xue)生(sheng)遇(yu)到(dao)各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)問(wen)題(ti)，輔(fu)導(dao)員(yuan)也(ye)是(shi)及(ji)時(shi)扮(ban)演(yan)著(zhe)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)“思想解惑者”的角色。

輔導員是大學生的人生導師、知心朋友

大學期間，是學生世界觀、人生觀
、jiazhiguanxingchengdeguanjianjieduan，daxuexiaoyuanhegaozhongxiaoyuandezuidaqubiejiushidaxuexiaoyuandeshehuihua。zaizhegexiaoxingdeshehuizhong，gaoxiaofudaoyuanbujinyaobangzhuxueshengchulihaoxuexishangdewenti，yongzijidezhishihejingyanfudaoxueshengbangzhuxueshengwanchengzhuanyekechengdexuexi。tongshi，zaidaxueshengdechengchangzhong，zuoweixueshenglinghundegongchengshi，fudaoyuanxuyaoguanzhuxueshengdexinlibianhuaheqingxuliulu
，duiyuxueshengchuxiandesixiang
、心理問題要及時輔導。隻有和學生打成一片，才能做學生的知心朋友。由於環境適應能力的不同、自我認知的失調
、家庭經濟條件的差別、個人前途的緊張壓抑，當前很多高校學生都存在心理問題。身處思想政治教育第一線的高校輔導員要“因時製宜、順勢利導”。困境中孤立無援的學生，老師給予些許幫助，就會終身難忘;迷茫中徘徊的學生

，前人及時指點
，就能迷途知返；前進中遇挫的學生，友人的鼓勵，就會讓他重新振作。大學生心理出現問題時，輔導員及時疏導
，更能增強思想政治教育的時效性。

輔導員是學校和學生間的紐帶和橋梁

輔fu導dao員yuan工gong作zuo做zuo的de好hao不bu好hao，一yi個ge重zhong要yao的de方fang麵mian就jiu是shi看kan輔fu導dao員yuan發fa揮hui的de鏈lian接jie作zuo用yong。輔fu導dao員yuan是shi特te殊shu的de教jiao師shi，是shi學xue校xiao和he學xue生sheng鏈lian接jie的de橋qiao梁liang和he紐niu帶dai。一yi方fang麵mian，輔fu導dao員yuan要yao認ren真zhen學xue習xi學xue校xiao組zu織zhi的de各ge種zhong會hui議yi、活動精神、gezhongxinxi，jishichuandageixuesheng，shixueshengnenggouzaiguidingdeshijianneiwanchengxuexiaosuoyaoqiudegexiangshiwu。lingyifangmian，fudaoyuanyeyaojishifankuixueshengdeyijianhehusheng。xueshengdexuduoyijianyuhusheng，duixuexiaodegaigehefazhanhuiqidaojijidecujinzuoyong。yinci，daxueshengduishiqingbaoyoubutongdeyijian
，fudaoyuanjiubixuchongdangliangmiandeqiaoliang，cujinxianghujiandegoutong，yixiaochuwujiehechengjian。

輔導員是大學生的職業規劃師

杜威曾經說：“職zhi業ye是shi惟wei一yi能neng使shi人ren的de特te異yi才cai能neng和he他ta的de社she會hui服fu務wu取qu得de平ping衡heng的de事shi。天tian下xia最zui可ke悲bei的de事shi
，莫mo過guo於yu一yi個ge人ren不bu能neng發fa現xian一yi生sheng的de真zhen正zheng事shi業ye
，或huo未wei能neng發fa現xian他ta已yi隨sui波bo逐zhu流liu或huo陷xian入ru了le不bu和he誌zhi趣qu的de職zhi業ye。”在日趨激烈的人才市場上，不少大學生陷入了“畢業就失業”的怪圈，高校畢業生就業遇到了前所未有的壓力
，大學生就業已成為國家、社會
、學校、學生和家長各方關注的焦點。作為大學生健康成長的指導者和引路人，輔導員在提高學生就業能力
、幫助學生規劃職業生涯方麵承擔著重要作用。大學生職業生涯輔導主要包括認識自我

、認識職業環境、職業決策、提升求職技巧和就業政策五個方麵。高校輔導員將這五個方麵相互結合、融會貫通，通過學生活動、個別輔導、團體輔導、職業實踐幫助學生完整
、高效地進行職業生涯規劃。確保學生進入工作崗位後做到“擇己所愛，擇己所長，擇世所需，擇己所利”。

正因為輔導員在大學生成長過程中如此重要
，輔導員們必須堅持正確的政治方向
，在認真學習黨的基本理論

、基本路線、基本綱領等方麵發揮重要作用。為此
，高校輔導員應該堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀武裝大學生，使學生認識國家前途命運，認識自己的社會責任，堅定理想信念；應該廣泛開展愛國主義教育，弘揚民族精神
，培養學生作為炎黃子孫的榮譽感

；同時，還有必要加強基本道德規範，深入進行公民道德教育。

(作者單位:南京財經大學)