作者:鮑盛華等
屋(wu)外(wai)寒(han)風(feng)陣(zhen)陣(zhen),屋(wu)內(nei)暖(nuan)意(yi)融(rong)融(rong)。日(ri)前(qian),東(dong)北(bei)師(shi)範(fan)大(da)學(xue)商(shang)學(xue)院(yuan)報(bao)告(gao)廳(ting)座(zuo)無(wu)虛(xu)席(xi),正(zheng)在(zai)進(jin)行(xing)著(zhe)一(yi)場(chang)特(te)殊(shu)的(de)報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)的(de)主(zhu)講(jiang)人(ren)叫(jiao)盛(sheng)家(jia)齊(qi),是(shi)吉(ji)林(lin)省(sheng)恩(en)達(da)生(sheng)物(wu)科(ke)技(ji)有(you)限(xian)公(gong)司(si)董(dong)事(shi)長(chang)。“我本想當一名公務員,是‘創業大講堂’點燃了我的創業激情,讓我走上了創業之路。創業後,母校又引導我走向更廣闊的市場和更高層次的創業平台。”盛家齊說。
“創業大講堂”shidongbeishidazhongduochuangxinchuangyejiaoyushijianzhongdeyixiang。duonianlai,dongbeishidajianchiyongchuangxinyindaochuangye,yongchuangyetuidongjiuye,zhuzhongguangdaxueshengchuangxinchuangyejingshenhenenglidepeiyang,nulichengweixueshengchuangyehangxianshangde“燈塔”。
頂層設計:實現“最高瞭望”
“在高校創新創業教育方麵,我校從國家人才培養和社會科學持續發展的戰略高度出發,正在做好‘雙創’人才培養的頂層設計。”東北師大黨委書記楊曉慧說。
頂ding層ceng設she計ji的de關guan鍵jian是shi理li念nian設she計ji。今jin年nian是shi全quan麵mian深shen化hua高gao校xiao創chuang新xin創chuang業ye教jiao育yu改gai革ge開kai局ju之zhi年nian,東dong北bei師shi大da落luo實shi黨dang和he國guo家jia關guan於yu建jian設she創chuang新xin型xing國guo家jia戰zhan略lve的de要yao求qiu,順shun應ying“互聯網+”deshidaichaoliu,jiangdaxueshengchuangxinchuangyejiaoyudezhongyaoxingjinyibutisheng,narudaoxuexiaorencaipeiyangdageju。tamenqueding,jiangchuangxinchuangyeshijianzuoweidaxueshengziwojiaoyuheziwoshixiandezuijialujing,jijizongjiekexue、健康的創新創業教育特色經驗,統籌整合優勢資源,堅持將師德建設貫穿於“雙創”教育始終。
如今,在東北師大的校園裏,“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”已經成了學子們的品牌印痕。而這些,恰恰也是新時期成功創新創業者必不可少的素質所在。
科研為先:啟動“智能導航”
記(ji)者(zhe)在(zai)東(dong)北(bei)師(shi)大(da)就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)看(kan)到(dao),幾(ji)位(wei)年(nian)輕(qing)的(de)教(jiao)師(shi)在(zai)電(dian)腦(nao)前(qian)緊(jin)張(zhang)地(di)忙(mang)碌(lu)著(zhe),一(yi)張(zhang)不(bu)大(da)的(de)會(hui)議(yi)桌(zhuo)圍(wei)坐(zuo)著(zhe)幾(ji)個(ge)人(ren),正(zheng)在(zai)進(jin)行(xing)著(zhe)熱(re)烈(lie)的(de)討(tao)論(lun)。據(ju)介(jie)紹(shao),就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)是(shi)東(dong)北(bei)師(shi)大(da)專(zhuan)門(men)為(wei)開(kai)展(zhan)創(chuang)新(xin)就(jiu)業(ye)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)、把脈創業就業發展趨勢、破解創業就業現實難題、服務國家和地方政府決策而設立的。
為wei更geng好hao地di指zhi導dao學xue生sheng進jin行xing創chuang業ye實shi踐jian,東dong北bei師shi大da在zai梳shu理li我wo國guo高gao校xiao開kai展zhan創chuang新xin創chuang業ye教jiao育yu以yi來lai發fa展zhan狀zhuang況kuang的de基ji礎chu上shang,深shen入ru挖wa掘jue創chuang新xin創chuang業ye教jiao育yu哲zhe學xue基ji礎chu及ji其qi與yu傳chuan統tong文wen化hua關guan係xi,率lv先xian提ti出chu了le以yi“導論”“通論”“概論”三大體係為支撐的“廣譜式”創新創業教育理論,建構起“經由就業走向創業”的新的教育體係,為創新創業教育開啟了“智能導航”。
以“廣譜式”創新創業教育理論研究為核心,東北師大逐漸形成了創業觀、創業意向、創業評價、創業能力和創業體係構建等多個獨具特色的研究方向,先後承擔就業創業領域國家及省部級重大攻關課題20餘項,出版著作及教材10餘部。他們編著的《大學生就業創業研究》,作為本校大學生創業就業標準教材,也走進了眾多大中院校的課堂,已經成為高校創業教育的必備書籍之一。
集成服務:邁入“高速時代”
2011年,東北師大正式創立大學生創業園,園區著力構建以“創業教育”為基礎、“項目孵化”為體驗、“創新研究”為支撐的三級聯動平台基本定位,為大學生創業項目提供一站式服務。經過幾年發展,園區規模現已達5000平方米,建設了培訓室、資訊室等60餘間辦公場所,無償供學生創業團隊使用。
與此同時,為推動創業“高速時代”的全麵到來,東北師大積極實施以“評委層次高、獎勵額度大、項目孵化快”為基本特點的創業項目獎勵資助計劃,用賽事拉動創業發展、用課程培育創新精英。據統計,目前成功入駐創業園區的學生創業企業24個,成功孵化企業11個,正在孵化的企業11個,參與創業的學生515人。
隻有站得高,才能看得遠;隻有配套到位,才能全速前行。在相關部門發布的《2014年“高校就業質量年度報告”發布評價排名》中,東北師大以81分排在首位,其師範專業畢業生就業率高達100%。
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