積極營造創新創業人才培養優良生態

《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，bijiangjinyibucujingaoxiaoshulizhengquedechuangxinchuangyejiaoyulinian
，weijianshechuangxinxingguojiaherenliziyuanqiangguotigongrencaizhilizhicheng。dongnandaxuejiangjijiguancheluoshiyijianjingshen，buduanshenhuachuangxinchuangyejiaoyugaige，jijiyingzao“卓越化、國際化、研究型”的創新創業人才培養優良生態。

一、積極推進人才培養模式與培養機製改革

jiangchuangxinchuangyejiaoyuyouxiaorongrurencaipeiyangtixi
，shipeiyangxueshengchuangxinnengliheshijiannenglidebiyaotujing。jinnianlai
，dongnandaxuejiangchuangxinchuangyenenglipeiyangzuoweitigaorencaipeiyangzhiliangdezhongyaojucuo，rongrulexindezhuanyejiaoxuezhiliangbiaozhun，bingjijitansuoguojilianhe、校企聯合
、交叉複合、本碩貫通等創新創業人才培養模式。

未來學校將進一步優化“強化基礎

、因材施教”的多樣化人才培養模式，努力創建由拔尖創新人才培養特區

、卓越創新人才（工
、醫、法、經）培養和專業綜合改革試驗區、主輔修/二學位等形式構成的“體係開放、機製靈活、渠道互通、選擇多樣”的人才培養體係。

二
、加快實施課程體係與課堂教學改革

課ke程cheng體ti係xi與yu課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge是shi深shen化hua創chuang新xin創chuang業ye教jiao育yu改gai革ge的de著zhe力li點dian。東dong南nan大da學xue近jin年nian來lai加jia大da力li度du開kai展zhan了le課ke程cheng體ti係xi與yu課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge，通tong過guo建jian立li範fan圍wei寬kuan廣guang的de通tong識shi教jiao育yu基ji礎chu核he心xin課ke程cheng、大力整合大類學科基礎課程、凝練設置專業主幹和靈活設置各類選修課程
，形成了較為科學合理的課程體係。

目前，學校正在完善由核心課程與相關課程結合、專業課程與跨專業課程結合
、必修課與選修課結合的本科課程體係，進一步促進專業教育與創新創業教育的有機融合；進一步擴大小班化教學覆蓋麵
，鼓勵全體教師樹立創新創業教育理念，推動科研成果進課堂


；建設基於國際先進標準的評價體係，開展核心課程評估和學習成效評價，完善對學生進行全麵
、綜合評價的辦法，強化對學生創新創業的引導。

三、廣泛開展創新創業教育實踐

創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)一(yi)門(men)實(shi)踐(jian)性(xing)非(fei)常(chang)強(qiang)的(de)學(xue)科(ke)。近(jin)年(nian)來(lai)，東(dong)南(nan)大(da)學(xue)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)學(xue)校(xiao)的(de)優(you)勢(shi)學(xue)科(ke)和(he)科(ke)研(yan)平(ping)台(tai)，重(zhong)視(shi)構(gou)建(jian)自(zi)主(zhu)研(yan)學(xue)實(shi)踐(jian)體(ti)係(xi)並(bing)廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，已(yi)建(jian)立(li)3個層次的實踐課程與3個層次的大學生科研訓練計劃相結合的開放式創新性實踐教學體係
，同時構建了學科優勢明顯的實踐教學平台和“校內外、國內外、產學研”深度融合的創新創業基地。

今後
，學校將進一步促進實驗教學平台的共享，將科技創新資源更好地向全體學生開放，建設實驗課程、實踐環節
、科研訓練、科技競賽和課外科技實踐活動相結合的創新實踐平台；進一步完善“學思結合，知行統一”
、融創業理論教育、創業實訓環節
、創業實戰環節為一體的創業教育體係。

東南大學校長 易紅